2010年下半年BEC高级考试口语题型剖析
2010-11-17来源:和谐英语
BEC高级口语考试都由访谈(interview)、话题陈述(mini.presentation)、协作讨论(collaborative task)三部分组成,下面将从这三个部分分析考试题型及测试重点。 和谐英语特别推荐:2010年下半年BEC高级考试命题专家押题试卷 BEC高级口语部分
高级口语考试时问通常为16分钟。除极个别情况,口语考试均由两名考官对两名考生进行测试,只有当考生总人数出现奇数时,才将最后3名考生编为一组。两名考官中的其中1人充当对话者(interlocutor),负责通过发问、指示、解释等方式掌控考试过程中的话语交流,并在考试结束后,依据总体表现评分尺度(标准)给每个考生一个总体印象分。另一名考官担当评估者(assessor)的角色,在考试过程中不参与交流,只是在考试进行中依据分项评分尺度(标准)给每个考生4~5个项目的得分。两名考官不会就考生得分进行协商,两人的角色也经常在不同考生组之间进行轮换。作为对话者的考官,需要严格按照考官手册上给出的语言设计来提问,不可以按照自己的意愿改动提问使用的语言,对话者还需要严格按照考试各部分的时间规定控制考试时间,并且在考试过程中保证两名考生获得公平的对待和平等的表达机会。考官作为评估者,则需要严格按照分项评分尺度给考生打分,并负责考生分数卡的填涂等工作。
口语考试都由访谈(interview)、话题陈述(mini.presentation)、协作讨论(collaborative task)三部分组成。在访谈部分,考官按照考官手册中给出的问题分别向两名考生提问,问题主要针对考生的个人信息、偏好以及关于简单话题的观点和判断。在口试的第二部分,考生将选择某一话题并根据话题所附的提示陈述影响特定商业行为或业务的因素或做法的重要性,并在话题陈述结束后相互进行简单的互动。口试的最后部分为协作讨论,两名考生将就某一假设的实际问题讨论解决的办法,待讨论结束后,考官还会针对考生的讨论情况追加提问。
第一部分
题型:考生与考官的对话,考官鼓励考生给出个人信息和观点
测试重点:给出个人信息、表述观点
时长:3分钟
第二部分
题型:话题陈述,考生根据文字提示就某一话题展开陈述
测试重点:组织长段语篇、表达并论述个人观点
时长:6分钟,其中包括每个考生发言所需的1分钟
在第二部分中,考生要从3个话题中选择一个来陈述,陈述时间约为l分钟,之前,考生还有约l分钟时间做准备并拟定简单的提纲。当一个考生发言时,另一考生需要仔细倾听并在其发言结束后就其发言提出一个问题。在这一部分中,考生得到的可供选择的话题不同。在发言时,考生应当表现出对语篇的组织能力,体现出发言的开始和结论等结构,并在整个发言过程中使用多种语篇手段保证语篇的连贯与衔接。
第二部分的话题经常包括:广告、职业计划、人际交流、客户服务、金融财务、健康与安全、管理、市场营销、员工招募、销售、技术、培训与公务旅行等等。
第三部分
题型:协作讨论,考生就某一情景互相讨论解决问题的方案
测试重点:话轮的参与(正确引起对话和做出反应)、协商、协作、交换信息、表达和论述观点、表示同意或反对、提出建议、表达思考、比较和对照、做出决定等
时长:7分钟
第三部分给考生的题目提示由数句话组成,描述了一个商业经营的场景,后面则给出了两个要求考生讨论的问题,考生在30秒内阅读完题目后马上开始讨论。
考生应当把这部分当作是一次模拟对话,想象自己正在工作环境下为应对一个真实的情景而与同事展开讨论,并协商得出决定。但考生表述的仍然是自己的观点,并不需要预先设定一定的立场或观点。
高级口语考试时问通常为16分钟。除极个别情况,口语考试均由两名考官对两名考生进行测试,只有当考生总人数出现奇数时,才将最后3名考生编为一组。两名考官中的其中1人充当对话者(interlocutor),负责通过发问、指示、解释等方式掌控考试过程中的话语交流,并在考试结束后,依据总体表现评分尺度(标准)给每个考生一个总体印象分。另一名考官担当评估者(assessor)的角色,在考试过程中不参与交流,只是在考试进行中依据分项评分尺度(标准)给每个考生4~5个项目的得分。两名考官不会就考生得分进行协商,两人的角色也经常在不同考生组之间进行轮换。作为对话者的考官,需要严格按照考官手册上给出的语言设计来提问,不可以按照自己的意愿改动提问使用的语言,对话者还需要严格按照考试各部分的时间规定控制考试时间,并且在考试过程中保证两名考生获得公平的对待和平等的表达机会。考官作为评估者,则需要严格按照分项评分尺度给考生打分,并负责考生分数卡的填涂等工作。
口语考试都由访谈(interview)、话题陈述(mini.presentation)、协作讨论(collaborative task)三部分组成。在访谈部分,考官按照考官手册中给出的问题分别向两名考生提问,问题主要针对考生的个人信息、偏好以及关于简单话题的观点和判断。在口试的第二部分,考生将选择某一话题并根据话题所附的提示陈述影响特定商业行为或业务的因素或做法的重要性,并在话题陈述结束后相互进行简单的互动。口试的最后部分为协作讨论,两名考生将就某一假设的实际问题讨论解决的办法,待讨论结束后,考官还会针对考生的讨论情况追加提问。
第一部分
题型:考生与考官的对话,考官鼓励考生给出个人信息和观点
测试重点:给出个人信息、表述观点
时长:3分钟
第二部分
题型:话题陈述,考生根据文字提示就某一话题展开陈述
测试重点:组织长段语篇、表达并论述个人观点
时长:6分钟,其中包括每个考生发言所需的1分钟
在第二部分中,考生要从3个话题中选择一个来陈述,陈述时间约为l分钟,之前,考生还有约l分钟时间做准备并拟定简单的提纲。当一个考生发言时,另一考生需要仔细倾听并在其发言结束后就其发言提出一个问题。在这一部分中,考生得到的可供选择的话题不同。在发言时,考生应当表现出对语篇的组织能力,体现出发言的开始和结论等结构,并在整个发言过程中使用多种语篇手段保证语篇的连贯与衔接。
第二部分的话题经常包括:广告、职业计划、人际交流、客户服务、金融财务、健康与安全、管理、市场营销、员工招募、销售、技术、培训与公务旅行等等。
第三部分
题型:协作讨论,考生就某一情景互相讨论解决问题的方案
测试重点:话轮的参与(正确引起对话和做出反应)、协商、协作、交换信息、表达和论述观点、表示同意或反对、提出建议、表达思考、比较和对照、做出决定等
时长:7分钟
第三部分给考生的题目提示由数句话组成,描述了一个商业经营的场景,后面则给出了两个要求考生讨论的问题,考生在30秒内阅读完题目后马上开始讨论。
考生应当把这部分当作是一次模拟对话,想象自己正在工作环境下为应对一个真实的情景而与同事展开讨论,并协商得出决定。但考生表述的仍然是自己的观点,并不需要预先设定一定的立场或观点。