2009年12月英语四级阅读考试训练(三九)
2010-01-03来源:和谐英语
[解析]
这是一篇关于竞技比赛与体育道德的议论文。文章对体育竞赛中的种种问题提出了作者的看法。文中指出,体育竞争的对手不是敌人。要改善当前运动场上的不良状况,必须改变运动场上选手之间的敌对状态,将对手视为伙伴。
1. 推论题,B:人们使用的词汇能影响他们的行为。
哪一种说法最能表达作者的观点呢?参见原文第2段:words having certain connotations may cause us to react in ways quite foreign to what we consider to be our usual humanistic behavior。(一些具有特殊含义的词可能会使我们做出与人文精神相异的行为,即使人文精神通常贯彻于我们日常行为中。)
其他选项:A,体育运动中的积极的行为可能会有严重的后果;C,体育运动中的不愉快的词语经常被外国的运动员使用;D,裁判员的不公正裁判将会导致在体育场上的暴力。
2. 细节题,D:(运动员说粗话的原因是他们)把自己的对手当作敌人对待。
参见原文第3段第2句:Thus, when a player meets an opponent, he or she may tend to treat that opponent as an enemy。
其他选项:A,太渴望取得胜利;B,通常脾气火爆,容易被冒犯;C,不能在激烈竞争中礼貌待人。
3. 细节题,D:他将手套在湿运动衫上擦湿。
参见原文第3段:首球运动员请求暂停(a time out)换手套,裁判员认为手套不太湿,不同意暂停。于是运动员于裁判斗气,故意将手套在湿运动衫撒谎那个擦一通,将手套弄湿。参见本段最后一句:The player proceeded to rub his gloves across his wet T-shirt and then exclaimed. “Are they wet enough now?”
其他选项的意思是:A,他拒绝继续比赛;B,他愤怒地用球击裁判员;C,他声称裁判不公正。
4. 细节题,A:将球砸向任何故意犯规阻挡他们的人。
参见原文第4段第2句:I have also witnessed a player reacting to his opponent’s international and illegal blocking by deliberately hitting him with the ball as hard as he could during the course of play。
其他选项:B,在整个比赛中继续尖声喊叫和呼喊;C,躺在地上以表示抗议;D,用力将球踢出球场。
5. 主旨题,C:改变运动场上选手的(敌对)态度。
文章第5段谈判,要改善当前运动场上的不良状况,必须改变运动场上选手的敌对态度,将对手视为伙伴(Replacing the term “opponent “with “associate” could be an ideal way to start.)
其他选项:A,呼吁运动员在球场上使用文明语言;B,提高裁判员的责任感;D,调整运动员和裁判员之间的关系。
这是一篇关于竞技比赛与体育道德的议论文。文章对体育竞赛中的种种问题提出了作者的看法。文中指出,体育竞争的对手不是敌人。要改善当前运动场上的不良状况,必须改变运动场上选手之间的敌对状态,将对手视为伙伴。
1. 推论题,B:人们使用的词汇能影响他们的行为。
哪一种说法最能表达作者的观点呢?参见原文第2段:words having certain connotations may cause us to react in ways quite foreign to what we consider to be our usual humanistic behavior。(一些具有特殊含义的词可能会使我们做出与人文精神相异的行为,即使人文精神通常贯彻于我们日常行为中。)
其他选项:A,体育运动中的积极的行为可能会有严重的后果;C,体育运动中的不愉快的词语经常被外国的运动员使用;D,裁判员的不公正裁判将会导致在体育场上的暴力。
2. 细节题,D:(运动员说粗话的原因是他们)把自己的对手当作敌人对待。
参见原文第3段第2句:Thus, when a player meets an opponent, he or she may tend to treat that opponent as an enemy。
其他选项:A,太渴望取得胜利;B,通常脾气火爆,容易被冒犯;C,不能在激烈竞争中礼貌待人。
3. 细节题,D:他将手套在湿运动衫上擦湿。
参见原文第3段:首球运动员请求暂停(a time out)换手套,裁判员认为手套不太湿,不同意暂停。于是运动员于裁判斗气,故意将手套在湿运动衫撒谎那个擦一通,将手套弄湿。参见本段最后一句:The player proceeded to rub his gloves across his wet T-shirt and then exclaimed. “Are they wet enough now?”
其他选项的意思是:A,他拒绝继续比赛;B,他愤怒地用球击裁判员;C,他声称裁判不公正。
4. 细节题,A:将球砸向任何故意犯规阻挡他们的人。
参见原文第4段第2句:I have also witnessed a player reacting to his opponent’s international and illegal blocking by deliberately hitting him with the ball as hard as he could during the course of play。
其他选项:B,在整个比赛中继续尖声喊叫和呼喊;C,躺在地上以表示抗议;D,用力将球踢出球场。
5. 主旨题,C:改变运动场上选手的(敌对)态度。
文章第5段谈判,要改善当前运动场上的不良状况,必须改变运动场上选手的敌对态度,将对手视为伙伴(Replacing the term “opponent “with “associate” could be an ideal way to start.)
其他选项:A,呼吁运动员在球场上使用文明语言;B,提高裁判员的责任感;D,调整运动员和裁判员之间的关系。