六级考试高分经验谈之改错篇(二)

四、改错题的语感及其培养 
   
      英语的语感可以理解为对英语运用的熟悉程度。我们都有这样的经验，那就是对于正确的语句和错误的语句在感觉上往往会很容易把它们区分开来，这就是一个语感的问题。培养好的语感可以使我们对语句产生一种直觉，而这在改错这一题型中是尤其有用的。
      针对改错题的语感的培养，最有效的途径就是将练习过的题目当作阅读材料。为使正确的表达方式在我们的脑海里产生根深蒂固的印象，大声地朗读是一种很好的方法。羟常拿出一定的时间来大声地朗读曾经做过的短文，可以在加深对正确的表达方法的印象的同时，复习原来分析的过程，增加对出题方式的熟练程度。
五、改错练习中应注意的问题
      
      1．首先要注意的是，在阅读和分析的时候，不要仅仅针对有错误的行进行分析。分析时不   要以行为单位，而应当以句子为单位。理由很简单，以行为单位进行分析容易使我们割断上下文之间的联系，导致分析的片面性。
      2．在分析时态是否恰当时，应考虑整个文章的时态，根据上文句子的时态来判断下文句子的时态时，必须保证上文的时态正确，以免一错再错。
      3．关于做题的时间的问题。改错的练习有一点特殊，那就是一定要在练习中养成检查的习惯，因为很多题目的判断是依赖对于文章背景的把握的。务必保证检查的时间。考虑到这个题型的特点，全部的做题时间要在15分钟左右，其中的5分钟左右应该是用来检查的。
      4．在检查时，对于增、删的地方要再三斟酌。一般而言，考题中改的地方多，而单纯的增删是很少的，要注意句子的完整和通顺。
      5．对于真题的总结问题。真题是一定要总结的。因为六级改错的考点是有限的，它不可避免的要重复出现。总结以往的考点就意味着对将来考题的预习。总结的方法也是简单的，你可以仅仅将考过的题摘录下来，注意经常熟悉就可以了。
六、关于全程准备中的改错复习
      
      在这里我们要讨论在全程复习中改错复习的几个问题。
      首先是改错复习开始的时间。改错的题型较之于其他题型，它的限定性是更加突出的。也就是说，可以在不太长的时间内熟悉它。因此我们可以在较晚的时间内再开始准备这一题型。譬如说在最后的两个月内。当然这也是因人而异的，仅仅是一个参考。
      其次，改错题进行单练的效果是会很明显的。在一定时间内集中地进行改错练习可以达到很快熟悉题目的目的。因此，在准备的过程中应该主要是单练。合练在一定程度上只是辅助性的。
      再次，在复习的最后阶段，应该以复习曾经做过的题目为主。特别是考前30天左右，继续做新的题目的意义是不大的。除了在考前几天可以为了保持感觉而进行一些练习以外，大部分的时间应该用在对从前题目考点的记忆上。
      最后，对于改错题在整个复习中的时间分配有两点，第一是最好集中在后半段。第二是不要占用超过十分之一的时间。
      关于改错就到此为止了，方法都是有选择性的，这里讲的仅仅作为参考，希望可以对大家有所裨益。祝大家在考试中取得好成绩！