2011年6月英语四六级评析：总体难度适中

写做多积累句式

Sue老师表示，今年四六级的考题相较于往年，难度系数上下浮动不是很大，仍然保持在一个难易适中的程度。就写作来看，四六级的主题都很规矩，是考生熟悉的主题，熟悉的结构。六级的作文难度稍大，给出主题，即一个现象(考证热)，分析部分要求大家自己分析出引发这种现象的原因；而四级仅仅是罗列Online Shopping的利弊，相对会简单一点。考证和网购都是大学生比较熟悉的话题，只要掌握了足够多的句子结构，就不会无从下手。另外要注意的是，从最近两次四六级作文情况来看，已经突破了四级考校园、六级考社会的题材模式，考生在备考中应该注意扩大范文主题。

听力需加强平时练习

听力是考生普遍觉得困难的地方。有考生调侃说，整个听力只听懂了一句：“下面请监考老师把磁带换到B面”，除了调侃之外，也能看出考生对听力仍有一种畏难情绪。而听力和阅读一样，不能指望在极短的时间里突击并得到质的提高和飞越，日积月累需要一个过程。今年的一篇听力，恰是英语专业四级的一篇阅读，也说明了各种英语考试的互通性。最近两次考试，考生普遍感觉对听力音频中的口音不太适应。这就提醒考生，在平时备考中，多听各种素材，接触各种口音。

阅读多涉猎外刊

而阅读考题难度系数中等，出题基本遵循了顺序原则，关键词比较明显。考生若是发现这一规律，在解决这篇文章时即可缩小涉猎范围，快速准确定位，从而减少解题时间。此次四六级阅读的题源均来自外刊的文章，如四级深度阅读Section B两篇均来自于《纽约时报》网站，六级深度阅读Section B第二篇文章来自于《经济学人》。虽然考生在考试中遇到自己曾经读过文章的几率微乎其微，但从另一方面来说，这就对考生的阅读和备考提出了要求：多涉猎国外的刊物，这不仅是对阅读量的积累，也能够帮助考生适应这类文章的写作风格和思路，以便在考试中能够迅速把握文章的写作逻辑，准确定位关键词，正确理解文意。

总的来说，本次大学英语四六级考试无论题型还是难度都保持了四六级的一贯风格和水平。考生只要英语基本功过关，掌握基本解题技巧，把握好做题速度，认真仔细答题，都能取得不错成绩。