研究:电流刺激大脑可增强学习能力

　　用较小的电流刺激大脑的特定部位，可使该部位更加活跃，学习更轻松。

　　来自牛津大学的研究者研究了中风病人与健康成人大脑结构的变化。

　　在布拉德福德举办的英国科学节上，海蒂·约翰森伯格教授介绍了他们这一研究结果。

　　牛津研究小组一直在研究成年后大脑的结构变化，特别是中风后又发生了怎样的变化。

　　中风患者因为疾病原因已经忘记了原有运动技能。研究者们使用功能性磁核共振成像的方法，监测了他们重新学习该技能时的大脑活动。

　　主要发现之一是，其大脑非常灵活并可以自行调整脑结构，在遇到损毁或特殊任务时能产生、新的连接，并重新分配了不同脑部位的任务。

　　作为这项研究的一部分，他们调查了使用非侵入性的电流对脑部刺激以改善其运动技能的恢复的可能性，中风患者中有短期改善已被标记。

　　一个意想不到的结果是，健康的成年人受到相同的大脑刺激时，他们的学习速度也显著增加。

　　为了观察这种效果，研究者们设计了一个实验，让志愿被试者像在钢琴上演奏曲子一样来按一串按钮。

　　当他们这样做，他们实际上按住了“跨颅电流刺激”的装置，它的两个电极放置在顶端的特定位置。

　　电极之间传递的小股电流呈弧状通过大脑，电流的方向即可增加或减少的那部分大脑的活动。

　　约翰森伯格教授解释说，“增加脑细胞的活动使大脑更易受学习过程发生的变化的影响”。

　　按钮实验结果显示，仅10分钟的脑刺激即可对学习产生的积极影响。

　　“虽然刺激没能使参与者的表现提高到最佳，但达到他们最佳表现的速度显著增加。”约翰森伯格教授说。

　　在对中风患者的治疗中，该技术可以与目前的物理疗法并行来明显提高整体疗效。