英语访谈节目:教育依然是拯救人类的法宝

朱迪·伍德拉夫：欢迎收听今天的《未来的工作》。随着自动化普及美国经济的各个角落，有专家称，其影响将会是不均衡的。一些主要因素包括地理和种族，但或许最重要的决定因素还是教育。下面请听约翰·杨从加州发回的报道。欢迎收听周更的《通向成功之路》之教育系列报道。

约翰·杨：奥尔多·加林多在加州的圣贝纳迪诺长大。从小，他父亲向他传输的与大学有关的观念十分简单。

奥尔多·加林多，大学生：我父亲总是告诉我——去上学吧，最好还是上学，你一定要读书呀。这不是选择题，而是必做题。

约翰·杨：奥尔多记得他父亲每天都要工作12小时候才能筋疲力尽地回家。他父亲是当地某餐厅的厨师。

乔尔·加林多，加州（原话经翻译）：我的孩子们都知道我们工作有多累。我知道他们早晚有一天也要步入职场。但如果有文凭、有专业领域，他们就能过上更舒适、更好的生活，会比我们强。

约翰·杨：今年21岁的奥尔多·加林多每天的往返通勤时间是40分钟，他要从父母的假里感到圣贝纳迪诺的加利福尼亚州立大学。他现在大三，专业是计算机系统。他想研发视频游戏，并用到虚拟现实的技术。上大学这件事让他突破了诸多障碍，不仅是家里的障碍，也有当地的障碍。因为当地近半数的成年人学历都是高中或以下。

奥尔多·加林多：这里的人们都有自己的艰难困苦。很多学生都深有体会。我是第一代子女。他们教会我抓住每个自己能争取到的机会。而我现在也是这样做的——抓住每个机会。

约翰·杨：未来数年中，不断增长的教育机会可以决定洛杉矶东部的这个地方是兴旺发达还是苦苦挣扎。这里又名内陆帝国，生活着近450万人，而其中半数以上都是西班牙裔美国人。自动化正在普及大片山区和沙漠，而具有机器人功能的机器也在执行着本来由人类完成的重复性工作。对于企业来说，自动化可以削减成本并提高生产率。对于员工来说，尤其是教育程度不那么高的员工，自动化造成了夺走他们饭碗的风险。

约翰尼斯·莫比斯，雷德兰兹大学：这对于内陆帝国来说意味着什么呢？

约翰·杨：约翰尼斯·莫比斯发出了警示。他在圣贝纳迪诺东南部的雷德兰兹大学教商务，他研究了工作自动化的可能影响。

约翰尼斯·莫比斯：这种境况十分奇怪。现在的就业率达到史上新低。我们国家的工厂都朝不保夕。物流业正在迅速发展，但速度太快，也可能会遇到困难。

约翰·杨：数字可以表明一些事情。莫比斯的研究发现，内陆帝国63%的工作未来都将是自动化的。而西班牙裔美国人保住饭碗的可能性比美国白人高25%。该研究还发现，教育是关键因素。本科学历因自动化而丢掉饭碗的可能性要低50%。而该地区只有9%的西班牙裔美国人属于这个范畴。内陆帝国的经济由多个行业主导，而这些行业未来都有可能实现很高程度的自动化，比如：快餐厅、办公及行政服务部门，尤其是配销中心。从洛杉矶港口和长滩港市之间只有1个多小时的车程。铁轨和州际公路在该地区交叉而行，到处都有仓库。光是亚马逊自己在该地区就有13个运营中心，而且已经宣布计划要建立第14个运营中心。

约翰尼斯·莫比斯：我觉得圣贝纳迪诺在这样的大背景下很难熬过自动化的冲击。我们吸引的行业大多现在都很繁荣，而他们雇佣的员工基本上学历都不是很高。所以，拖下去，情况只会更加不利。

保罗·格兰尼，内陆帝国经济伙伴项目：我们住在不同的世界。

约翰·杨：保罗·格兰尼是内陆帝国经济伙伴项目的负责人。他集结了教育、商业、政府领域的多位领袖。

保罗·格兰尼：每17个月，科技就要改头换面。所以，假设我在机器领域得到了培训，那么17个月后，就要对我进行再培训，因为会有新机器出现。科技的变化速度极快。而我们的传统教育系统创办相应课程的速度却跟不上。我的职责是让大家走出封闭的小世界，不要太过戒备，也不要满腔抱怨。一般是教育家说：我们现在有这些这些这些项目。然后雇主就会说：我从教育体系中得不到我想要的。

约翰·杨：格兰尼担心自动化会对自己所在的地区造成影响。格兰尼已经注意到，自动化的出现让一些地区的运营中心产出量增长到原来的3倍，但所需的员工数量只是以前的2倍。

保罗·格兰尼：我认为自动化很棒，我本人也会用到自动化。但如果各州之间一定是零和博弈的话，我确实觉得这是一个道德问题、伦理论题了。

约翰·杨：他也认同一点，那就是教育是关键，但这不代表教育就是大学文凭。举个例子，工业技术学习中心（InTech）可以提供培训和专业技能培养。位于圣贝纳迪诺某钢厂的一个前行政办公楼，这里开展这一个合作项目，合作双方是查菲社区大学和加州钢铁工业公司。参与者是不需要支出任何成本的，这要感谢联邦政府、州政府、当地补助、合同。主管桑德拉·斯科表示，InTech是行业建立起来的，也会服务于行业。它的着力点在于未来。

桑德拉·斯科，InTech：有人要修理、维护机械臂，这些都跟自动化脱不开干系。自动化的题中之意就有机械，就有电气。所以，如果你是电气和机械行业的从业人员，那么这些都是你接下来需要了解的核心技能。

约翰·杨：包括埃里克·马丁内斯在内，InTech培训了1700多人。而InTech仅成立于2016年。5年里失业3次，期间他做过办公室和库房的工作。从那以后，他就想要改行了。他通过InTech的培训获得了多个证书，并在加州钢铁工业公司工作。

埃里克·马丁内斯，InTech培训师：如果我不能用自己的技能，而原因是机器人或者某种算法要取代我的工作，那么我就会有一种不确定性，不知道自己要做什么。但如果你愿意接受改变，我们就可以给你培训，让你应对正在发生的变化以及很多可能取代你工作的事情。这样就能掌握先机了。

约翰·杨：在加州州立大学，奥尔多·加林多正在为推动更多人加入高等教育中，尤其是西班牙裔美国人。他与教育领域的教授恩里克·穆里洛一道致力于一个名为“拉丁教育与推广日”的项目。该项目会联系到许多父母，也会举办多次大学博览会，以鼓励拉丁美洲人追求教育的发展。

恩里克·穆里洛，加州州立大学-圣贝纳迪诺：我们不能做低贱又重复的工作。很多父母只是把孩子放在我们这儿，然后说：好啦，把孩子带走吧。这样是不行的。美国经济的本质竞争力还是要取决于拉丁美洲人的教育输出情况，就像在内陆帝国一样。

约翰·杨：包括奥尔多·加林多在内的第一代大学生可能是教育输出的关键。感谢收听约翰·杨从加州圣贝纳迪诺发回的《新闻一小时》报道。