VOA慢速英语:More Efforts Urged to Get and Keep Girls in School

本周，塞内加尔首都达喀尔举行国际会议，探讨让女孩接受教育的方法。

联合国儿童基金会表示，2007年，接近7200万适龄儿童没有在学校读书。其中超过一半是女孩，超过三分之二位于撒哈拉以南非洲，南亚和西非地区。

多年来，就学率已经有所改善。联合国儿童基金会执行主任安东尼·雷克(Anthony Lake)表示：

除非我们更加努力，否则2015年，全世界仍有5600万儿童不能读书。

她说，进步和经济发展不仅依靠受过教育的男孩，也依靠接受过良好教育的女孩。受过教育的女孩遭遇暴力，虐待和艾滋病等疾病的风险也更低。

“联合国女童教育倡议”计划(UN Girls' Education Initiative)组织了这次会议，共有来自22个国家的200名学者，救援工作者和政府官员参加。该计划十年前在达喀尔发起，目的是截止到2015年，全世界所有男孩和女孩普及小学教育。

在塞内加尔，过去的十年，公立学校的人数翻倍。但是联合国儿童基金会的安东尼·雷克(Anthony Lake)表示，学校仍然缺乏性别平等。她说，达喀尔一所学校的女孩告诉他，女孩们在学校缺少浴室和教材，而且经常受男孩欺凌。

该会议集中在使女孩接受教育所面临的三大主要问题：暴力，贫穷和教学质量差。

Ann-Therese Ndong-Jatta是联合国教科文组织非洲办事处教育主任。她说，捐赠者注入了大量的资源，民间团体也在努力促进女孩可以获得教育。

ANN-THERESE NDONG-JATTA：“但是实际情况是，75%的孩子仍然辍学了。”

联合国教科文组织官员表示，学校应该改善教学内容和教学方式，使之现代化。例如，她说，学校应该用本土语言为非洲儿童授课，而不是用英语和法语。

专家表示，为了继续留在学校，儿童们必须认为他们的教育是有用的——他们的父母也必须这样认为。

“联合国女童教育倡议”计划全球咨询委员会的May Rihani列举了马里“生存技能”项目的一个例子。

其中一课是关于痢疾的，目的是让孩子们告诉他们的母亲自己所学到的知识。May Rihani：“这样，这位母亲就会意识到教育对她的家庭死有用的，会继续让她的孩子上学。”