新概念英语第一册练习册答案
2014-04-08来源:和谐英语
Lesson 31
阅读理解
（1）
答案与解析
1. A。从No, she isn’t English, but American.可以得出这个结论。
2. C。You’re a new student here!已经告诉我们，这是正确的选项。
3. D。由Is she in No. 24 Middle School, too?及肯定的答复来看，说明他们三个人在同一所学校。
4. A。我们从Her father and mother are in Beijing and she’s in our school.可以得知，他们全家都在北京。
5. B。从整个对话看，两女孩在谈论照片上的那位女孩。
（2）
答案与解析
1. T。从Pamela 在商店做的事情来看，她是去买帽子的。
2. F。Pamela 到了商店，觉得那里很暖和，才把帽子放在柜台上的。
3. T。Pamela 认为商店里的帽子太贵。
4. T。由She doesn’t think of them are cheap. And she doesn’t like the others’ colours.能够看出，Pamela
既想买一顶好帽子，还想买便宜的。
5. F。从I take this one.和Richard 最后回答的It’s yours!来看，Pamela 所选的是她自己的帽子。
英汉翻译
1. There is a girl in the park.
2. What is she doing?
3. My sister is looking at a picture.
4. Where is Mary?
5. Tom is in the kitchen.
6. Tim is cleaning the room.
7. The dog is in the garden.
8. Who is climbing the tree?
22
Lesson 32
阅读理解
（1）
答案与解析
1. C。由文中的第一句和第二句话可以知道选C。注意：twin 是指“双胞胎之一”。
2. A。介词in 可以与表示衣物的词连用，翻译成”穿着”。
3. C。这里是名词的所有格。因为句中的动词是单数，只有一只猫，而这只猫是两个人共同拥有的，
所以在名词的复数后面要加上“’”，才能构成名词的所有格形式。
4. B。由第二段最后一句话可以知道。
5. D。双胞胎姐妹是Mrs. Read 的女儿，所以选D。
（2）
答案与解析
1. C。从短文所介绍的Jack 所在的学校和班级来看，他是一个学生。
2. A。从Jack 的朋友的自我介绍...but I am in Class One.中，并没有提及他在哪一个年级，这说明他
们在同一级，也在一年级。
3. B。我们从Sally is at home with her.能够得知，Sally 和外婆待在家里。
4. B。Jack 有外婆，父母亲和妹妹，说明他家有五个人。
5. C。Jack 和Sally 是兄妹俩。Sally 的外婆当然也是Jack 的外婆。
英汉翻译
1. What are you doing?
2. What is your mother doing in the kitchen?
3. She’s drinking the milk.
4. She’s cleaning the teeth.
5. She’s emptying the basket.
6. Mrs. Jones is making the bed.
7. Emma is cooking.
8. He is opening the television.
Lesson 33
阅读理解
（1）
答案与解析
1. A。由第一自然段文章信息可知，答案为A。
2. B。信息句在第一自然段最后一句。
3. D。
（2）
答案与解析
1. C。见文章第一句It is the first day of school.A、B、D 短文中都没有提到。
2. D。由Li Ping wants to go back to school. He wants to see his friend. He wants to meet his new teachers.
这几句话知道，他想回到学校，他想见到朋友和新老师，因而选择D 项最完整。
3. B。由...he rides his bike to school.可知。
4. A。由第三段最后一句可知。
5. D。本题信息句在文末Her name is Zhao Ying... a nice teacher.由此可知李平的新老师是女老师并且
很漂亮；B、C 项不符合文意；A 项在文中并没有明确的答案，所以也不能选。
23
英汉翻译
1. Sholly is sitting under the tree.
2. It is a fine day.
3. There is a cat under the chair.
4. It is rainning now.
5. What are the children doing?
6. They’re sleeping.
7. They are walking over the bridge.
8. I am with my family.
Lesson 34
阅读理解
（1）
答案与解析
1. B。根据文章第一句可知。
2. C。根据文章第八句可知。
3. C。文中对年轻人的描述是倒数第三句He’s now talking about the Great Wall in English.
4. A。根据文章最后一句可知。
5. B。文中对莉莉、露西的描述并未谈及国籍，然而叙述车上的乘客时提到两名工作人员是中国人，
故此排除她们是中国人的可能，所以由此推断她们不是中国人。
（2）
答案与解析
1. T。由He is twenty and he is a stammerer.可知。
2. T。文章最后Bill 讲It’s a st-tam-merer.中间的it 指代的是鹦鹉。
3. T。根据A few days later...和文章结尾时Bill 所说的话The p-parrot can’t sp-speak.... It’s a st-tam-mere.
可知，由于他口吃，所以使得鹦鹉也口吃，因此他认为鹦鹉不聪明。
4. T。鹦鹉擅长学舌，而Bill 有口吃，鹦鹉学会了他的口吃，由此推知题干正确。
5. F。在文章第二段中提到Bill 去朋友家里Bill 穿着一件蓝色的新上衣，而朋友说Your coat’s colour
and my parrot’s colour are the same.因此推知鸟的颜色为蓝色而不是绿色，所以本题干错误。
英汉翻译
1. What are the cooks doing?
2. What are the men doing? They’re shaving.
3. What are the boys doing? They’re climbing the tree.
4. What are the women doing? They’re airing the room.
5. The birds are flying.
6. The dog is eating a bone.
7. I am waiting for a bus.
8. The plane is flying over the river.
Lesson 35
阅读理解
（1）
答案与解析
1. F。文章开头就点出，今天是儿童节。
24
2. T。从After a quick breakfast, I go to school at seven.看，吃过早饭，七点去上学，当然是早上了。
3. F。句中Bill and Victor like to swim.说明比尔和维克托喜欢游泳。
4. F。文中说Jennifer 喜爱中国功夫。
5. T。最后一句We have a lovely day.说明我们玩得很高兴。
（2）
答案与解析
1. 由And they are good friends.可以得知，他们是好朋友。要填friend。
2. 前面已经介绍了Jim 的衣着，后面又说The two brothers have the same clothes.因此，该空应填
brown。
3. 很明显，该空应填clothes。
4. He knows Lucy’s brother, Mike.已经告诉我们，应当填写brother。
5. 由His hat is green.我们可以看出，要填hat。
6. ... and his shoes are yellow.指明，要填yellow。
7. 从They have two footballs.来看，两个孩子都有足球。故应填too。
8. 他们穿着相同的衣服，故应填same。
英汉翻译
1. Tom and I are cleaning the room.
2. Mary is teaching Ling Ping and I English.
3. This is the school building.
4. Our village is situated in a valley.
5. The boy is swimming across the river.
6. Mrs. Jones is washing the plates.
7. The cat is running from the room.
8. Lucy is stting beside me.
Lesson 36
阅读理解
（1）
答案与解析
1. student。从Linda 的年龄和她所在的班级看来，她是一名学生。
2. English。从Mrs. Bush teaches us English.判断，Mrs. Bush 是一位英语教师。
3. forty-three。文中的There are twenty-three boys and twenty girls in my class.中可以计算出Linda 全
班的学生人数。
4. speak。短文中说到，在学校里，学生用英语与所有的老师打招呼，有的中文老师也能用英语跟同
学们问好。可见所有的老师在校都能讲英语。
5. happy。读到最后一句So we are all happy.时，使人感到Linda 的学校生活非常快乐。
（2）
答案与解析
1. C。路标告诉行人“此路不通，另走他路”。
2. B。他认为路标只是一个玩笑，所以他决定往前走。
3. C。前面的桥坏了，确实无法通过，所以他不得不往回走。
4. C。牌子的正面是NO THROUGH WAY PLEASE GO ANOTHER WAY.反面是WELCOME BACK,
YOU FOOL.
5. C。路标上写的内容不是玩笑，是事实。
25
英汉翻译
1. They are sitting on the grass.
2. Where’s the man going?
3. He’s reading in the living room.
4. Where’s the man reading?
5. He is looking at the pictures.
6. Where are you walking ？
7. Jim is walking in the street.
8. He’s going into the shop.
Lesson 37
阅读理解
（1）
答案与解析
1. 从Yang Ming has a friend. The boy’s name is James.我们得知，他是Yang Ming 的朋友。答案是：
He’s Yang Ming’s friend.
2. 由Sometimes he is in China with his parents.来看，他们在中国。所以要回答：They’re in China.
3. The boy has big blue eyes.告诉我们答案是：They’re blue.
4. 我们从Sometimes he is in America with his grandparents and uncles and aunts.了解到，该题要这样回
答：They’re in America.
5. 短文中的倒数第四、五句就是该题的答案：His favourite food is hamburgers, potato chips, coke and
ice cream, dumplings and some Chinese food.
（2）
答案与解析
1. T。文章首句My family... in Shanghai.即告诉我们作者的家在上海，上海属于中国，所以本题正确。
2. F。这是一道细节题。短文中...my two brothers Jeff, Jack and I...表明作者家里有三个孩子，Jeff, Jack
和作者本人。
3. F。本题的信息句是She can’t speak any Chinese.这句话中的she 指代my mother。
4. F。短文中My brothers and I come home by bus...告诉我们，my brothers and I 是坐公交车回家的。
bus 指公共汽车，car 一般多指小汽车。
5. T。这是一道理解题。短文最后提到We have supper together.这里we 指的是our parents and us。
英汉翻译
1. Which bus are you waiting for?
2. Are you doing your homework?
3. Mother is going to the park.
4. Orange is my favourite colour.
5. I am going to water the flowers.
6. Father is going to paint the table.
7. You are working hard.
8. I am watching TV now.
Lesson 38
阅读理解
（1）
26
答案与解析
1. fast。在春夏，由于天气变热，植物长得快。
2. fall。秋天到来时，天气凉爽、干燥。
3. die。植物有的在冬天到来之前就死了。
4. leaves。大多树叶子在秋天变黄，落了。
5. live。但是有的植物在冬天仍然能活。
（2）
答案与解析
1. B。从故事内容来看，Mrs. King 认为女儿回来的太晚，才不高兴的。
2. C。这篇故事已经告诉我们，Rose 是在回家的路上帮助外公的。
3. D。当听到女儿捡到一些钱，Mrs. King 很高兴。
4. A。从Mrs. King 说的You should bring it home!来看，她是让女儿把钱带回家来。
5. C。用排除法，只能选C。
英汉翻译
1. What are you doing after supper?
2. What are you doing in the room?
3. I’m going to paint the shelf.
4. I’m going to listen to the radio.
5. I am going to shave.
6. That dog is drinking milk.
7. I’m going to air the room.
8. I am going to do homework after it.
Lesson 39
阅读理解
（1）
答案与解析
1. B。由文中第一句The Greens are English.可以知道他来自England。
2. C。从文中第二句可以得知。
3. A。由文中第二自然段第一句可以知道。
4. B。从文章中可以直接找到答案Their son Jim is a middle school student.
5. D。文章的最后一句就是本题的答案。
（2）
答案与解析
1. B。文中第一段可以找到信息句。
2. A。信息句在第一段最后部分可以找到。
3. D。由Another man laughs...可知。
4. D。文中开头可以找到答案。A、B、C 均与事实不符。
5. B。综合全文可知。
英汉翻译
1. What are you going to do with the cup?
2. Don’t put it there.
3. Be careful!
27
4. I am going to read the newspaper.
5. Put it on the table.
6. It’s a lovely vase.
7. Sophia is going to write a letter to her grandfather.
Lesson 40
阅读理解
（1）
答案与解析
1. C。从He’s in Class Five. He and He Jia are in the same class.我们就能知道这一点。
2. A。He Jia’s seat is in Row Two, and his seat is in Row Four.告诉了我们正确的答案。
3. D。从Mike 在床下来看，他在卧室里。
4. B。Mike 在找他的足球，说明他不知道它在哪儿。
5. A。He Jia 他们进来的时候，Mike 还在找球，说明他还在床下。
6. C。
（2）
答案与解析
1. B。从故事内容可以看出，Peter 是一个学生。
2. D。从It’s fifteen to twelve. The class in the morning is going to be over in five minutes.能够得知，Peter
看表的时候，是11 点45 分，而在5 分钟之后就要下课，这说明上午的课在11 点50 分结束。
3. C。由He is hungry and is guessing what his mother is cooking for lunch at home.可以看出，Peter 饿
了，他所考虑的就是妈妈在给他做什么饭。
4. A。She tells the class to look at the blackboard, but Peter doesn’t hear her.已经告诉我们，他没有听老
师的话。
5. B。在Sorry, Miss Brown, I can’t do that.这个句子中，can’t 就是can not 的缩略写法，Miss Brown
也就认为Peter 的句子是对的。
英汉翻译
1. I am going to paint the bookcase.
2. I am going to send some flowers to my teacher.
3. I am going to buy some ice creams for children.
4. Mother is going to do some shopping tomorrow.
5. What are you doing after finishing the homework?
6. Put on your coat.
阅读理解
（1）
答案与解析
1. A。从No, she isn’t English, but American.可以得出这个结论。
2. C。You’re a new student here!已经告诉我们，这是正确的选项。
3. D。由Is she in No. 24 Middle School, too?及肯定的答复来看，说明他们三个人在同一所学校。
4. A。我们从Her father and mother are in Beijing and she’s in our school.可以得知，他们全家都在北京。
5. B。从整个对话看，两女孩在谈论照片上的那位女孩。
（2）
答案与解析
1. T。从Pamela 在商店做的事情来看，她是去买帽子的。
2. F。Pamela 到了商店，觉得那里很暖和，才把帽子放在柜台上的。
3. T。Pamela 认为商店里的帽子太贵。
4. T。由She doesn’t think of them are cheap. And she doesn’t like the others’ colours.能够看出，Pamela
既想买一顶好帽子，还想买便宜的。
5. F。从I take this one.和Richard 最后回答的It’s yours!来看，Pamela 所选的是她自己的帽子。
英汉翻译
1. There is a girl in the park.
2. What is she doing?
3. My sister is looking at a picture.
4. Where is Mary?
5. Tom is in the kitchen.
6. Tim is cleaning the room.
7. The dog is in the garden.
8. Who is climbing the tree?
22
Lesson 32
阅读理解
（1）
答案与解析
1. C。由文中的第一句和第二句话可以知道选C。注意：twin 是指“双胞胎之一”。
2. A。介词in 可以与表示衣物的词连用，翻译成”穿着”。
3. C。这里是名词的所有格。因为句中的动词是单数，只有一只猫，而这只猫是两个人共同拥有的，
所以在名词的复数后面要加上“’”，才能构成名词的所有格形式。
4. B。由第二段最后一句话可以知道。
5. D。双胞胎姐妹是Mrs. Read 的女儿，所以选D。
（2）
答案与解析
1. C。从短文所介绍的Jack 所在的学校和班级来看，他是一个学生。
2. A。从Jack 的朋友的自我介绍...but I am in Class One.中，并没有提及他在哪一个年级，这说明他
们在同一级，也在一年级。
3. B。我们从Sally is at home with her.能够得知，Sally 和外婆待在家里。
4. B。Jack 有外婆，父母亲和妹妹，说明他家有五个人。
5. C。Jack 和Sally 是兄妹俩。Sally 的外婆当然也是Jack 的外婆。
英汉翻译
1. What are you doing?
2. What is your mother doing in the kitchen?
3. She’s drinking the milk.
4. She’s cleaning the teeth.
5. She’s emptying the basket.
6. Mrs. Jones is making the bed.
7. Emma is cooking.
8. He is opening the television.
Lesson 33
阅读理解
（1）
答案与解析
1. A。由第一自然段文章信息可知，答案为A。
2. B。信息句在第一自然段最后一句。
3. D。
（2）
答案与解析
1. C。见文章第一句It is the first day of school.A、B、D 短文中都没有提到。
2. D。由Li Ping wants to go back to school. He wants to see his friend. He wants to meet his new teachers.
这几句话知道，他想回到学校，他想见到朋友和新老师，因而选择D 项最完整。
3. B。由...he rides his bike to school.可知。
4. A。由第三段最后一句可知。
5. D。本题信息句在文末Her name is Zhao Ying... a nice teacher.由此可知李平的新老师是女老师并且
很漂亮；B、C 项不符合文意；A 项在文中并没有明确的答案，所以也不能选。
23
英汉翻译
1. Sholly is sitting under the tree.
2. It is a fine day.
3. There is a cat under the chair.
4. It is rainning now.
5. What are the children doing?
6. They’re sleeping.
7. They are walking over the bridge.
8. I am with my family.
Lesson 34
阅读理解
（1）
答案与解析
1. B。根据文章第一句可知。
2. C。根据文章第八句可知。
3. C。文中对年轻人的描述是倒数第三句He’s now talking about the Great Wall in English.
4. A。根据文章最后一句可知。
5. B。文中对莉莉、露西的描述并未谈及国籍，然而叙述车上的乘客时提到两名工作人员是中国人，
故此排除她们是中国人的可能，所以由此推断她们不是中国人。
（2）
答案与解析
1. T。由He is twenty and he is a stammerer.可知。
2. T。文章最后Bill 讲It’s a st-tam-merer.中间的it 指代的是鹦鹉。
3. T。根据A few days later...和文章结尾时Bill 所说的话The p-parrot can’t sp-speak.... It’s a st-tam-mere.
可知，由于他口吃，所以使得鹦鹉也口吃，因此他认为鹦鹉不聪明。
4. T。鹦鹉擅长学舌，而Bill 有口吃，鹦鹉学会了他的口吃，由此推知题干正确。
5. F。在文章第二段中提到Bill 去朋友家里Bill 穿着一件蓝色的新上衣，而朋友说Your coat’s colour
and my parrot’s colour are the same.因此推知鸟的颜色为蓝色而不是绿色，所以本题干错误。
英汉翻译
1. What are the cooks doing?
2. What are the men doing? They’re shaving.
3. What are the boys doing? They’re climbing the tree.
4. What are the women doing? They’re airing the room.
5. The birds are flying.
6. The dog is eating a bone.
7. I am waiting for a bus.
8. The plane is flying over the river.
Lesson 35
阅读理解
（1）
答案与解析
1. F。文章开头就点出，今天是儿童节。
24
2. T。从After a quick breakfast, I go to school at seven.看，吃过早饭，七点去上学，当然是早上了。
3. F。句中Bill and Victor like to swim.说明比尔和维克托喜欢游泳。
4. F。文中说Jennifer 喜爱中国功夫。
5. T。最后一句We have a lovely day.说明我们玩得很高兴。
（2）
答案与解析
1. 由And they are good friends.可以得知，他们是好朋友。要填friend。
2. 前面已经介绍了Jim 的衣着，后面又说The two brothers have the same clothes.因此，该空应填
brown。
3. 很明显，该空应填clothes。
4. He knows Lucy’s brother, Mike.已经告诉我们，应当填写brother。
5. 由His hat is green.我们可以看出，要填hat。
6. ... and his shoes are yellow.指明，要填yellow。
7. 从They have two footballs.来看，两个孩子都有足球。故应填too。
8. 他们穿着相同的衣服，故应填same。
英汉翻译
1. Tom and I are cleaning the room.
2. Mary is teaching Ling Ping and I English.
3. This is the school building.
4. Our village is situated in a valley.
5. The boy is swimming across the river.
6. Mrs. Jones is washing the plates.
7. The cat is running from the room.
8. Lucy is stting beside me.
Lesson 36
阅读理解
（1）
答案与解析
1. student。从Linda 的年龄和她所在的班级看来，她是一名学生。
2. English。从Mrs. Bush teaches us English.判断，Mrs. Bush 是一位英语教师。
3. forty-three。文中的There are twenty-three boys and twenty girls in my class.中可以计算出Linda 全
班的学生人数。
4. speak。短文中说到，在学校里，学生用英语与所有的老师打招呼，有的中文老师也能用英语跟同
学们问好。可见所有的老师在校都能讲英语。
5. happy。读到最后一句So we are all happy.时，使人感到Linda 的学校生活非常快乐。
（2）
答案与解析
1. C。路标告诉行人“此路不通，另走他路”。
2. B。他认为路标只是一个玩笑，所以他决定往前走。
3. C。前面的桥坏了，确实无法通过，所以他不得不往回走。
4. C。牌子的正面是NO THROUGH WAY PLEASE GO ANOTHER WAY.反面是WELCOME BACK,
YOU FOOL.
5. C。路标上写的内容不是玩笑，是事实。
25
英汉翻译
1. They are sitting on the grass.
2. Where’s the man going?
3. He’s reading in the living room.
4. Where’s the man reading?
5. He is looking at the pictures.
6. Where are you walking ？
7. Jim is walking in the street.
8. He’s going into the shop.
Lesson 37
阅读理解
（1）
答案与解析
1. 从Yang Ming has a friend. The boy’s name is James.我们得知，他是Yang Ming 的朋友。答案是：
He’s Yang Ming’s friend.
2. 由Sometimes he is in China with his parents.来看，他们在中国。所以要回答：They’re in China.
3. The boy has big blue eyes.告诉我们答案是：They’re blue.
4. 我们从Sometimes he is in America with his grandparents and uncles and aunts.了解到，该题要这样回
答：They’re in America.
5. 短文中的倒数第四、五句就是该题的答案：His favourite food is hamburgers, potato chips, coke and
ice cream, dumplings and some Chinese food.
（2）
答案与解析
1. T。文章首句My family... in Shanghai.即告诉我们作者的家在上海，上海属于中国，所以本题正确。
2. F。这是一道细节题。短文中...my two brothers Jeff, Jack and I...表明作者家里有三个孩子，Jeff, Jack
和作者本人。
3. F。本题的信息句是She can’t speak any Chinese.这句话中的she 指代my mother。
4. F。短文中My brothers and I come home by bus...告诉我们，my brothers and I 是坐公交车回家的。
bus 指公共汽车，car 一般多指小汽车。
5. T。这是一道理解题。短文最后提到We have supper together.这里we 指的是our parents and us。
英汉翻译
1. Which bus are you waiting for?
2. Are you doing your homework?
3. Mother is going to the park.
4. Orange is my favourite colour.
5. I am going to water the flowers.
6. Father is going to paint the table.
7. You are working hard.
8. I am watching TV now.
Lesson 38
阅读理解
（1）
26
答案与解析
1. fast。在春夏，由于天气变热，植物长得快。
2. fall。秋天到来时，天气凉爽、干燥。
3. die。植物有的在冬天到来之前就死了。
4. leaves。大多树叶子在秋天变黄，落了。
5. live。但是有的植物在冬天仍然能活。
（2）
答案与解析
1. B。从故事内容来看，Mrs. King 认为女儿回来的太晚，才不高兴的。
2. C。这篇故事已经告诉我们，Rose 是在回家的路上帮助外公的。
3. D。当听到女儿捡到一些钱，Mrs. King 很高兴。
4. A。从Mrs. King 说的You should bring it home!来看，她是让女儿把钱带回家来。
5. C。用排除法，只能选C。
英汉翻译
1. What are you doing after supper?
2. What are you doing in the room?
3. I’m going to paint the shelf.
4. I’m going to listen to the radio.
5. I am going to shave.
6. That dog is drinking milk.
7. I’m going to air the room.
8. I am going to do homework after it.
Lesson 39
阅读理解
（1）
答案与解析
1. B。由文中第一句The Greens are English.可以知道他来自England。
2. C。从文中第二句可以得知。
3. A。由文中第二自然段第一句可以知道。
4. B。从文章中可以直接找到答案Their son Jim is a middle school student.
5. D。文章的最后一句就是本题的答案。
（2）
答案与解析
1. B。文中第一段可以找到信息句。
2. A。信息句在第一段最后部分可以找到。
3. D。由Another man laughs...可知。
4. D。文中开头可以找到答案。A、B、C 均与事实不符。
5. B。综合全文可知。
英汉翻译
1. What are you going to do with the cup?
2. Don’t put it there.
3. Be careful!
27
4. I am going to read the newspaper.
5. Put it on the table.
6. It’s a lovely vase.
7. Sophia is going to write a letter to her grandfather.
Lesson 40
阅读理解
（1）
答案与解析
1. C。从He’s in Class Five. He and He Jia are in the same class.我们就能知道这一点。
2. A。He Jia’s seat is in Row Two, and his seat is in Row Four.告诉了我们正确的答案。
3. D。从Mike 在床下来看，他在卧室里。
4. B。Mike 在找他的足球，说明他不知道它在哪儿。
5. A。He Jia 他们进来的时候，Mike 还在找球，说明他还在床下。
6. C。
（2）
答案与解析
1. B。从故事内容可以看出，Peter 是一个学生。
2. D。从It’s fifteen to twelve. The class in the morning is going to be over in five minutes.能够得知，Peter
看表的时候，是11 点45 分，而在5 分钟之后就要下课，这说明上午的课在11 点50 分结束。
3. C。由He is hungry and is guessing what his mother is cooking for lunch at home.可以看出，Peter 饿
了，他所考虑的就是妈妈在给他做什么饭。
4. A。She tells the class to look at the blackboard, but Peter doesn’t hear her.已经告诉我们，他没有听老
师的话。
5. B。在Sorry, Miss Brown, I can’t do that.这个句子中，can’t 就是can not 的缩略写法，Miss Brown
也就认为Peter 的句子是对的。
英汉翻译
1. I am going to paint the bookcase.
2. I am going to send some flowers to my teacher.
3. I am going to buy some ice creams for children.
4. Mother is going to do some shopping tomorrow.
5. What are you doing after finishing the homework?
6. Put on your coat.
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