GRE阅读方法技巧汇总
2012-06-29来源:和谐英语
第二部分 文章分类及各类文章易出题型分析
文章一般出处:《大百科全书》等 长文章是缩写,短文章是节选。
一、 按题材分类:
人文科学:包括文学评论,美术,音乐,雕塑,哲学,语言学,宗教学
出题思路:94年以后以短文章为主,以人文艺术和综合为主,特别是以一人一文(一个作者的一本书,或者一个作者的一篇文章)为主。
注:在文学题材的文章中,出题者反对从意识形态的角度研究文学。他们认为文学问题就应该从文学角度研究。如:P120长文章。
社会科学:包括历史学,社会学,心理学,人类学,政治学,经济学(GRE中涉及还不是很多,GMAT中则每4篇中有2篇)。
出题角度:一般涉及民族(爱斯基摩热门考过两次),女权。但均为虚假关心,使得出题思路较为中庸。
出题思路:纯学术研究的文章大大减少,民族、女权的实际社会问题大大增加。
注:①北美独立战争也经常考,但一般不会涉及两个国家之间的战争。
明确反对:左派激进主张,革命思想,社会大变革,趋同进化论,达尔文的进化论。
②社会科学题材中,作者从来不把一个普通的社会现象赋予重大意义,倾向于就事论事。
一般套路:提出一个现象,阐释清楚提出自己的观点对其评价优劣最后把自己的观点说圆满。
生命科学:包括现代医学,现代农业,植物学,动物学。
出题思路:94年后微观生物学一般不考,只考宏观方面,包括动植物习性,生物群落,环境与人类活动,生物圈等。
自然科学:包括物理学,化学,天文学,地质学等。
一般考空气污染,汽车尾气,CO2与温室效应,臭氧与气温升高,森林砍伐,城市噪声,厄尔尼诺。
地质学较常考
一般不涉及专业知识
如果涉及的问题较难理解,则一般考题为:1、 学科发展。2、科学家生平。
注:常考环保,新材料发明。
二、 按文体分类:
说明文:模式一般为现象 结论 可能原因陈述 排除。
议论文:Argument一般是就已提出的观点给出评价。如果不同意,或者是不完全同意,则作者需提出新主张。通常反驳或攻击性评价较多。
Presentation一般是就一个事物或者是一个现象提出自己的观点、主张和解释。全文无对立面。即使在文章末尾稍做让步,也不影响文章的主态度。
三、 按结构分类:
1、新旧观点对比型:即新观点== 旧观点(即 not)
新旧观点是对同一事物的不同意见旧观点通常是在开始提出,而且通常是过去的观点,或传统的观点,或没有异议的观点。特征词如下:traditional, usually,many people believe that, it is frequently assumed that...as had long been thought that...
2、结论解释型
特征:首句必须是判断句(不一定是判断句式),一般也是包含作者态度和评价的句子。
从第二句开始,每段前两句即代表主要思想。
`注:第二句或第二段首句不能对主句做出转折评价(即句式上可有转折连词,但意思不可转折)。
3、现象解释型
特征:作者在前两句会给出现象,下边也会给出解释。正评价的句子即为主题句。
注:重点把握作者态度。
4、问题回答型
特征:文章前两句或首段给出一个设问句,答案所在之处即为文章的topic sentence.或者是若首句出现以下几个单词时:task, problem, difficulty若给出一个solution,则为topic sentence若给出几个solutions,则给出正评价的solution所在即为topic sentence.
5、态度复杂型
特征:围绕文章focus不断出现让步和转折现象,但从前不从后。靠前的态度为主态度。做题时要抓主态度。
文章一般出处:《大百科全书》等 长文章是缩写,短文章是节选。
一、 按题材分类:
人文科学:包括文学评论,美术,音乐,雕塑,哲学,语言学,宗教学
出题思路:94年以后以短文章为主,以人文艺术和综合为主,特别是以一人一文(一个作者的一本书,或者一个作者的一篇文章)为主。
注:在文学题材的文章中,出题者反对从意识形态的角度研究文学。他们认为文学问题就应该从文学角度研究。如:P120长文章。
社会科学:包括历史学,社会学,心理学,人类学,政治学,经济学(GRE中涉及还不是很多,GMAT中则每4篇中有2篇)。
出题角度:一般涉及民族(爱斯基摩热门考过两次),女权。但均为虚假关心,使得出题思路较为中庸。
出题思路:纯学术研究的文章大大减少,民族、女权的实际社会问题大大增加。
注:①北美独立战争也经常考,但一般不会涉及两个国家之间的战争。
明确反对:左派激进主张,革命思想,社会大变革,趋同进化论,达尔文的进化论。
②社会科学题材中,作者从来不把一个普通的社会现象赋予重大意义,倾向于就事论事。
一般套路:提出一个现象,阐释清楚提出自己的观点对其评价优劣最后把自己的观点说圆满。
生命科学:包括现代医学,现代农业,植物学,动物学。
出题思路:94年后微观生物学一般不考,只考宏观方面,包括动植物习性,生物群落,环境与人类活动,生物圈等。
自然科学:包括物理学,化学,天文学,地质学等。
一般考空气污染,汽车尾气,CO2与温室效应,臭氧与气温升高,森林砍伐,城市噪声,厄尔尼诺。
地质学较常考
一般不涉及专业知识
如果涉及的问题较难理解,则一般考题为:1、 学科发展。2、科学家生平。
注:常考环保,新材料发明。
二、 按文体分类:
说明文:模式一般为现象 结论 可能原因陈述 排除。
议论文:Argument一般是就已提出的观点给出评价。如果不同意,或者是不完全同意,则作者需提出新主张。通常反驳或攻击性评价较多。
Presentation一般是就一个事物或者是一个现象提出自己的观点、主张和解释。全文无对立面。即使在文章末尾稍做让步,也不影响文章的主态度。
三、 按结构分类:
1、新旧观点对比型:即新观点== 旧观点(即 not)
新旧观点是对同一事物的不同意见旧观点通常是在开始提出,而且通常是过去的观点,或传统的观点,或没有异议的观点。特征词如下:traditional, usually,many people believe that, it is frequently assumed that...as had long been thought that...
2、结论解释型
特征:首句必须是判断句(不一定是判断句式),一般也是包含作者态度和评价的句子。
从第二句开始,每段前两句即代表主要思想。
`注:第二句或第二段首句不能对主句做出转折评价(即句式上可有转折连词,但意思不可转折)。
3、现象解释型
特征:作者在前两句会给出现象,下边也会给出解释。正评价的句子即为主题句。
注:重点把握作者态度。
4、问题回答型
特征:文章前两句或首段给出一个设问句,答案所在之处即为文章的topic sentence.或者是若首句出现以下几个单词时:task, problem, difficulty若给出一个solution,则为topic sentence若给出几个solutions,则给出正评价的solution所在即为topic sentence.
5、态度复杂型
特征:围绕文章focus不断出现让步和转折现象,但从前不从后。靠前的态度为主态度。做题时要抓主态度。
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