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雅思写作:表格图的分类及解析法

2011-01-06来源:和谐英语
  3 包含其他因素的表格
  这类表格所包含的内容不甚确定,但都具有一个共同特征:有较为明确的标准,常见的标准有年龄,性别,薪水,职位等。有时甚至几个标准同时出现,学生常常会注意到某些因素,却无从下手。建议是:分别观察各标准在图表中呈现的特征,然后分别说明即可。
  请参看下图:
  The following table shows the average incomes of scientists employed by the National Institute of Health.(NIH)

Positions

Male(Number)

Female (Number)

Difference

Total MD

$89219(483)

$85274 (71)

- $3945

Total PHD

$74024(473)

$64903 (118)

- $9121

Lab Chief MD

$95185(138)

$105696 (7)

+ $10509

Lab Chief PHD

$89827(78)

$89484 (2)

- $197

Section Chief MD

$89623(157)

$86022 (21)

- $3631

Section Chief PHD

$76819(140)

$73570 (31)

- $3247

Investigator MD

$83249(177)

$81585 (43)

- $1664

Investigator PHD

$67131(251)

$61164 (85)

- $5972

Staff Fellow PHD

$34642(14)

$31888 (9)

- $2794


  仔细观察上图,可以先得出该图表主要涉及以下几个标准:职位,学历,性别,其中性别应该作为主要分类因素。再将其分别分析得出以上结论:1)职位:职位越低薪水越低;2)学历:拥有硕士学历的职员薪水普遍高于博士学历的;3)性别:男性薪水及人数普遍高于女性(Lab Chief MD除外)。
  我们可以按照以上分析,主要对性别这一因素进行详细说明和讨论,另外可以对职位和学历进行提及。这样就能较为全面地概括图表中的各方面,并起到对比的效果。
  总结:建议考生,对于具有多种分类标准的图表,可根据各标准对其进行分析和说明,选取最主要的标准重点说明。
  4 基于调查的表格
  此类表格和以上表格存在一定的联系,毕竟其他图表也是基于一定的调查而绘制的,这类图表的分类方法和第三种形式有一定的相似性,正如我们平时在街上被访问时,调查活动事先会根据一定的标准进行分类开展,如受访者的年龄、收入、性别、职业等,调查内容自身也存在一定的层次,如调查人们对某服务满意程度,或是对于某些物品的选择和喜好。这类图表多涉及百分比和人数。
  以下是一个基于年龄设置的调查表格结果统计,从十几岁到70岁以上不等,休闲活动的选取也有一定的特征:涉及参与人数。

Hours of leisure time per year in Someland

 

Teens

20s

30s

40s

50s

60s

70s+

Watching TV/videos

1,200

700

400

500

600

700

1,100

Socialising with 4 or less people

150

150

300

250

250

200

200

Socialising with 4 or more people

350

350

50

50

25

25

25

Individual exercise

150

100

200

200

50

75

150

Group exercise/sport

450

350

200

150

50

0

0

Cinema

100

75

50

25

25

50

75


  按照年龄层设置,我们主要对该图表进行横向对比分析,发现在看电视方面,呈“两头大,中间小”的数据排列方式,同样的情况可以在看电影这一活动上发现;和四人及以下社交活动及个人练习方面,则是截然不同的景象“中间大,两头小”,剩下两项(四人以上社交活动及团体锻炼)为数值递减趋势。按照这种变化,我们可以将活动分成三类进行对比说明。
  另外,对于每个年龄层来说,选择的倾向性也有所不同,此时我们可以从纵向对表格进行分析,同样能够找到一些特征。
  总结:调查表格的分析方式和第三种分析方式基本相同,值得注意的是,面对庞杂的数据,要如市场营销分析人员般,选择最能说明情况的数据。
  笔者在平时的小作文教学中,一直强调分类的重要性,表格图尤其如此。有了清晰的思路,可以在较短时间内事半功倍地完成小作文。建议考生们在平时的备考学习中,应该加强图表的分析,尽量找出图表之间的共性,掌握一定的方法,在考试时,做到“胸有成竹”,按照分析架构文章,高分作文不是梦想!