雅思写作卡在0.5分的差距有多大

　　雅思写作似乎是听说读写四项里面最让孩子感到痛苦和无力的一部分。通过总结以往的教学案例，我发现，很多学生困惑集中在两个分数段的提分，一种是游离于5.5分边缘总也达不到6，另一种是止步于6.5分无法登顶7分。本文，我将对于这两种情况进行深度解析。

　　对于考了无数次却仍无法上6的学生而言，我猜想他们已经身心俱疲。5.5分是一个很尴尬的分数，可以证明学生已经具备了基本的语言能力，但同时也证明语言能力掌握的还只是一般。阻碍他们达到6分的因素很多，总的来说是各方面的基础都不够扎实和牢固。

　　对于四项评分标准：Task Achievement(写作任务回应情况)，Coherence and Cohesion(连贯与衔接)，Lexical Resource(语言资源)和 Grammatical Range and Accuracy(语法多样性及准确性)，学生似乎都有意识地去靠近，但仍需要很大程度的完善。

　　1 较弱的词汇和语法这一类的学生往往基础较弱，学习的自主性比较差，相对惰性较强，不喜欢背单词。所以词汇基本停留在初高中水平，语言相对口语化，缺少书面化的词汇和语言。

　　语法错误也较多，比如：动名词做主语，主谓一致，连接词的使用等等，都是他们明明知道，却总出问题的地方。我曾经问过学生，为什么讲过不止一次的语法点，还是记不住会再次犯错，他们给我的答案总结成四个字就是：顾此失彼。

　　可以理解，因为人的注意力和精力是有限的，而当他对需要完成一件事的各个方面都不很熟悉和熟练的时候，他当然分身乏术。所以，对于5.5分段的学生在词汇和语法的建议是，夯实基础，做到相关词汇烂熟于胸，基本语法信手拈来，才能为内容打好基础。

　　2“无话可说”说到内容，就涉及到第一项评分标准：题目回应，这也是5.5分学生致命的弱点。回应题目不仅包括对题目内容本身的回应，也包括论据对论点的回应，论据要能充分证明论点。我发现这类的学生在论据展开比较困难，典型的特征就是“车轱辘话来回说”，绞尽脑汁却只停留在重复论点，缺少解释性的语言。

　　对于这种情况，学生可以尝试使用多种论证方法，比如因果论证，举例论证和对比论证，都是有效的扩展内容的方法。

　　比如，远程教育的好处，论点是It is time and energy saving.(它是省时省力的)。论证的部分，可以先解释其原因：Because students do not need to leave home, it can save much time on commuting from home to school. (因为学生不需要出门，省掉了从家到学 校的交通上的时间)。