2014年雅思阅读考试趋势分析

　　四、2014年备考指南

　　根据2013 年的分析，考生们在备考2014 年的雅思考试时需从下列四个方面加强基本功的训练和提升:

　　( 一)词汇量的提升

　　在《剑桥雅思官方指南》中，我们发现阅读文章对考生的单词量有明显的要求，笔者建议词汇基础一般的同学先以四、六级单词为基础词汇进行背诵，毕竟四六级词汇包含了最基本的学术词汇。笔者通过多年的教学经验总结出，只要学员通过了六级考试，经过方法训练和熟背六级单词，在雅思阅读这一项上基本能够达到6.5-7 分之间。

　　( 二)语法知识，特别是要加强分析句子结构的能力

　　令很多同学感到苦恼的是他们通过训练已经能够迅速找到答案关键信息所在位置，但就是读不懂句子。论及原因，不认识单词为首要因素，但是就算认识单词，很多同学也不能完全掌握该句的意思。这便是不熟悉句子结构的问题。

　　《雅思官方指南》的阅读部分有大量篇章句型的结构比较复杂。这些句子有以下特点：

　　1. 句子冗长，大多数句子由20 个以上单词组成，甚至很多句子超过40 个单词

　　2. 结构复杂，频繁使用并列复合句、多重复合句等复杂句式

　　纵观整个剑桥真题系列和《雅思官方指南》，笔者发现文章中只要过了3 行的句子基本上都有考点，因此迅速掌握复杂句的核心和掌握复杂句的基本含义就显得特别重要了。

　　然而在教学过程中，我们发现，大部分学生阅读长难句时， 在理解有很多后置成分修饰的句子的难度是最大的。

　　例：A few years ago, in one of the most fascinating and disturbing experiments in behavioral psychology, Stanley Milgram of Yale University tested 40 subjects from all walks of life for their willingness to obey instructions given by a “leader” in a situation in which the subjects might feel a personal distaste for the actions they were called upon to perform. (5A0102)

　　这个句子乍一看让人发懵，但其实它就是一个简单的主谓宾加一个定语从句的结构。主句为：Stanley Milgram of Yale University tested 40 subjects…from all walks of life for their willingness to obey instructions given by a“ leader” in a situation…只是对subjects 的一个后置修饰，其中出现了一些层层套嵌的后置修饰。最后在situation 的后面又加了一个定语从句。

　　从上句分析中我们可看出其实英语的难句特点之一就是对主、宾位置上的名词进行后置修饰。我们只要多总结这样的句子就会把雅思难句中的大多数搞定。其实不管句子是什么类型，我们只要把握“先主干，再从句，最后修饰成分”顺序来拆分句子，把自己变为天龙八部中的“扫地僧”，不变应万变， 牢牢抓住主谓结构，即可读懂雅思考试中的长难句。

　　( 三)阅读速度的提升

　　雅思阅读考试并不考你对某一篇文章读懂了多少，而是考查你的阅读技巧，这就需要考生提升快速阅读的能力-- 扫描与略读。所谓的扫描就好像看电话号码簿，你心里很清楚你要找什么，所以通过快速扫描所看的那一页来找答案。这种技巧通常用来回答多项选择题以及配对题，通过快速扫描文章找到问题所问的信息。

　　略读就是快速阅读一个段落，了解中心意思，而忽略细节。这种技巧可以用来回答“给出一个段落的小标题 ”或“在哪个段落中提到这个信息”或“作者的观点”这类的题目。