雅思阅读的应试对策
2010-05-18来源:和谐英语
雅思阅读错误率高到底是什么问题?很多人认为是词汇量的问题。不错,如果一篇文章50%的句子有生词那就没法看了。大多数人也意识到了这一点,大家都在忙着扩充单词量。这就出现了一个新问题:每一个词都看得懂,就是文章看不懂,或者题目一做就错。怎么办?
首先来看一些普遍的阅读做题方法:
1.不看文章,直接做题。来源:和谐英语学习网
2.读第一遍时碰到难词,难句绝不放过,死缠烂打,弄懂为止。
3.做题时遇到难题不回看文章,直接猜答案。
4.平时做完一篇文章后绝不回头。
虽然大家都不傻,但很多人就是这么做的。第一条甚至是某些老师的建议。很多人在观念上有一些误区。首先是抢时间。老师平时作练习的时候就拼命强调快!再快!!导致学生做题时手忙脚乱,恨不得不看文章就去做题,根本没有养成分析文章的习惯,更谈不上分析文章的能力。阅读理解,不“阅读”怎么理解?拿着题目傻看,答案从那里来呢?有些人似乎有“快速搜索”的能力,到文章里去找关键字,好像很讨巧,其实现在的阅读理解文章陷阱重重,往往从字面上搜索到的信息都是错的。而且一篇文章有的段落较难,有的简单,我们往往会从我们能理解的那几段文字去推测整个文章的内容。以这种方式阅读,答题时错误率较高。所以深入理解相当重要。
其次是题目作完拉倒,没有一个回头看看的过程。这样效率是很低的。建议考生平时作完题后抱着一种挑剔,怀疑的态度回头把题目再扫一遍,花不了几十秒钟,但往往能发现大问题。
刚才说到了“深入理解”,这里还要重提一个概念:“主题句”。一篇文章能用作阅读理解用,通常都有很好的组织结构。每一句话都不是白说的,都有其逻辑意义:有的是总起,有的做支撑,还有的是转折。找出主题句并了解每一个句子在文章中的逻辑作用是相当关键的。很多“言外之义”都可以从句子间的逻辑关系领会出来。如果仅仅把每一个句子看懂,感觉就是“模模糊糊一大片”,但若能把条理理清楚,那就是“清清楚楚一条线”了。甚至有看不懂的地方,也比较好猜。
建议:
1. 有意识的去找“主题句”。可以假设自己就是文章的作者,不断问自己:我干吗要写这一句?这对提高阅读速度其实也有帮助,因为再看第二遍的时候就有的放矢了嘛。
2. 文章至少要看两遍。不错,时间是不多,就看你怎么用。我建议的“两遍”:第一遍很快,1分钟,了解关键词就行了;第二遍,细读,3分钟(嫌少吗?真有第一遍作底,足够了!),找主题句,理清逻辑关系;然后做题,碰到难做的回去看看文章相关内容,斟酌一下。
3. 全做完了回头再用几秒种扫一遍文章。
首先来看一些普遍的阅读做题方法:
1.不看文章,直接做题。来源:和谐英语学习网
2.读第一遍时碰到难词,难句绝不放过,死缠烂打,弄懂为止。
3.做题时遇到难题不回看文章,直接猜答案。
4.平时做完一篇文章后绝不回头。
虽然大家都不傻,但很多人就是这么做的。第一条甚至是某些老师的建议。很多人在观念上有一些误区。首先是抢时间。老师平时作练习的时候就拼命强调快!再快!!导致学生做题时手忙脚乱,恨不得不看文章就去做题,根本没有养成分析文章的习惯,更谈不上分析文章的能力。阅读理解,不“阅读”怎么理解?拿着题目傻看,答案从那里来呢?有些人似乎有“快速搜索”的能力,到文章里去找关键字,好像很讨巧,其实现在的阅读理解文章陷阱重重,往往从字面上搜索到的信息都是错的。而且一篇文章有的段落较难,有的简单,我们往往会从我们能理解的那几段文字去推测整个文章的内容。以这种方式阅读,答题时错误率较高。所以深入理解相当重要。
其次是题目作完拉倒,没有一个回头看看的过程。这样效率是很低的。建议考生平时作完题后抱着一种挑剔,怀疑的态度回头把题目再扫一遍,花不了几十秒钟,但往往能发现大问题。
刚才说到了“深入理解”,这里还要重提一个概念:“主题句”。一篇文章能用作阅读理解用,通常都有很好的组织结构。每一句话都不是白说的,都有其逻辑意义:有的是总起,有的做支撑,还有的是转折。找出主题句并了解每一个句子在文章中的逻辑作用是相当关键的。很多“言外之义”都可以从句子间的逻辑关系领会出来。如果仅仅把每一个句子看懂,感觉就是“模模糊糊一大片”,但若能把条理理清楚,那就是“清清楚楚一条线”了。甚至有看不懂的地方,也比较好猜。
建议:
1. 有意识的去找“主题句”。可以假设自己就是文章的作者,不断问自己:我干吗要写这一句?这对提高阅读速度其实也有帮助,因为再看第二遍的时候就有的放矢了嘛。
2. 文章至少要看两遍。不错,时间是不多,就看你怎么用。我建议的“两遍”:第一遍很快,1分钟,了解关键词就行了;第二遍,细读,3分钟(嫌少吗?真有第一遍作底,足够了!),找主题句,理清逻辑关系;然后做题,碰到难做的回去看看文章相关内容,斟酌一下。
3. 全做完了回头再用几秒种扫一遍文章。
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