2010年雅思考试全方位动态及发展趋势

　　写作：
　　大作文
　　2009年的写作比较集中在文化，教育，环境，社会这些传统话题和类别中，没有出现冷门的话题和过难的题目。知识在话题方面不再单一的考查某个领域，而是会多个领域相互结合，所以考生在准备时，不仅要关注以上四个方面，而且要综合的将这四个方面结合起来，尤其是教育类的话题需特别注意。这类话题考查内容比较深入，比较细节，当然这也是其它类别话题考查的趋势，考生不能只停留在表面，而应更深入的挖掘话题的相关内容。比如5.9日的作文题目：
　　Some people believe that teenagers should learn all the school subjects,while others claim that students should focus on the subjects that they are best at or that they are interested in. Dicuss both views and give your opinion.
　　对于这种话题，相信考生不会无话可说，但是更为细节的相关内容可能就会缺乏。所以平时对于一些话题细节方面的积累就比较重要。可以多分析一些范文，借鉴其中优秀之处。但最忌讳的是使用模板，考生一定要写出符合自己风格和特色的文章，无论是自身的经历还是借鉴别人的观点，个性化的文章始终是考官希望见到的。
　　对于双边议论的写作方法，可以较容易的帮助考生写够字数，但并不是所有的题目都可以用双边讨论的方法，虽然这种方法会显得考生的观点和问题考虑的全面性和成熟性。双边讨论的方法与单边议论的方法在评分上都是一样的，不存在孰轻孰重，只是单边的写法对考生的综合要求比较高。
　　从以上学术类议论文的两大关键要素：话题和提问应对方式阐述了2010年雅思写作的备考策略。事实上，写作对国内很多考生来说确实是难点，欲取得高分难上加难。我们建议考生在参加考试之前，询问一下自己是否对社会各个领域的一些热门话题有所了解并有自己的观点，需要考生对这些话题进行探讨，拓宽自己的思路。写作需要考生的知识面比较丰富，对于社会热点建议考生多关注英语媒体的报道，英文读物的素材积累，形成自己独立鲜明的观点。
　　小作文：
　　09年出现最多的还是传统的线、柱、饼、表及它们的组合，主要还是考查考生的基本描述能力。流程图、示意图这类作文出现过4次，在接下来的考试中肯定还会延续这种趋势。
　　传统的图表中还会以柱形图和表格为主，所以考生还是要多加关注这两种图形，虽然有时数据较多，但都可以进行横纵的对比和比较。
　　线形图不太可能单独考查，一般会出现在比较综合的图表中，线形图是比较好的练习材料，其中涉及到的表述和描写都是小作文中比较基础的内容。饼图也是同样的情况，会结合其它图表出题，或者出多个饼图让考生进行横向和纵向的比较。
　　对于流程图，示意图等不太常见的考查形势，考查次数不会过多，次数肯定是有限的，近几年的考试中都会出现这种题型。上半年出现了三次，下半年也不可能会有数量上的增加。考生需要把握这类图形的基本写作方法，常用表达，语句衔接，一般不会出现特别大的障碍。
　　这部分的考查比例在2010年的考试中也应该不会有大幅度上升的可能性，但还是应当予以重视。建议考生可将近几年以及剑桥系列书籍中的相关题目都找出来练笔，总结写作方法和需注意的要点，尤其剑桥中的相关范文（如剑桥5Test 3的 Task 1，剑桥6Test 3的Task 1）。
　　口语：
　　近几年雅思口语考试的问题和话题都是相对固定的，没有出现特别多的新题，所以还是建议考生不停的重复口语中的老话题，重点可参考下列几个类别：
　　A person who is good at cooking
　　Important stage in life
　　Organization
　　Shopping和谐英语论坛
　　Media
　　House or apartment
　　Course or subject
　　Childhood song/toy
　　A piece of law
　　Traffic jam
　　Speech
　　Library
　　Text message
　　A piece of advice
　　Success
　　Clothes on special occasions
　　这些话题频出现频率之高毋庸置疑，只是在这些话题上考查的更加细节，比如儿时的玩具或歌曲，与传统的描述玩具或歌曲有所不同。所以考生在表达时要注意切题，不要再搬用之前的模板。另外，上述的话题有些现在会在第一部分出现，也就是说第一部分有些问题会较难，除了询问个人情况，兴趣爱好等这些问题也会出现在第一部分的后半段，这就需要考生做好充分的心理准备，做到有话可说，不要一句I donot know 就回答完毕。当然这些话题和问题在第三部分是肯定会问到，而且难度较大，需要考生做出更详细的回答。
　　关于第三部分，对于表达观点类问题，what is your opinion about ….? 对比比较类问题，what is the difference between…and ……? 变化类问题，what changes are to…..? 解决问题类，what are the solutions to ….? 以及素质类问题，what are the qualities of ….? 这些类别的问题都是最为典型和突出的，考生需把握这些类别问题的回答方法和语汇资源。
　　2010年的口语考试中肯定会出现比较新的话题，也不排除出现全新话题的可能，对于考生从未见过的全新话题，可从自己已掌握的相关知识和话题出发作为切入点。要擅于把复杂抽象的话题转变为具体细节自己所熟悉的内容。
　　而且根据我们的分析，09年的考试中，写作和口语两部分已呈现出相互结合和借鉴的趋势，在2010年的考试中这种趋势或许会更加明显，即作文题目有些会借鉴口语的话题或问题，口语也会参考写作题目的深度和细节，所以这两部分现在比较难以拿高分，虽然题目变化不大，考生的可准备性也比较强，但是对考生的语言输出和综合运用能力要求很高。建议各位考生在平时的练习中无论是遇到写作还是口语的问题或话题，多思考每一个问题的回答方式，用笔记录下自己的观点，逐步积累和形成个人独特的写作和口语回答方式。