理工科考生考研英语如何得高分

背单词恐怕就是考研英语的第一大任务，遗忘是这个任务的最大敌人。大家想必都有这样的亲身经历，背政治、历史资料的时候总是不自觉地要读出声来。没错，正是朗读大大提高了记忆的效率。相反，如果你以默读的方式背诵一篇文章，你会发现效率将大打折扣。优美的音乐令人印象深刻难以忘怀，同样的道理，英文阅读能大大刺激大脑皮层的兴奋，加深我们对某个单词的记忆和理解。

我国的英语教学不太注重英语音标的学习，殊不知学习音标的重要性就如同父母教小孩学说话那样重要，学不好音标会给英语学习带来巨大的障碍。英语音标的发音要"费一番口舌"，有的要咬舌、有的只能鼻子出气、有的要爆破音等，这些微妙的发音技巧千万不能小瞧，它们可是英语听起来抑扬顿挫、朗朗上口的秘诀。如果你的音标发音有很多不标准的地方，请尽力将明显不标准的习惯改正，这正是英语学习中最基础的地方。英语里面有咬舌音，例如出现在the、this、smith等单词中，我原来从来没有咬舌的习惯，经过长时间的朗读训练才改掉这个坏习惯，当时很惊奇的发现这一小小改变带来很大的效果。这种效果是非常微妙的，不仅增加了你发音抑扬顿挫的效果，刺激了大脑皮层，同时你在发音的时候，一个一个音标仿佛出现在你的面前，而每个音标一般对应着常见的字母组合(如咬舌音一般对应着th字母组合)。所以，你会发现在阅读一个单词时，它的拼写仿佛出现在你的眼前，再也不需要死记硬背单词，通过大量的阅读就是一种高效的单词背诵。

学好音标能够大大强化单词学习的效率，而单词正是句子和文章组成的基本单位，所以说学好英语音标是学好英语的关键，是基础中的基础，这是一个绝不能忽视的领域。

4. 把单词背"活"

背单词是一种非常痛苦的事情，我也有亲身经历，尤其碰到名字诸如"英语四级必背单词"、"90天背4000单词"这样的单词手册就头疼。大家都有这样的体会，当我们背着后面的单词的时候，前面的不少单词我们已经忘了；而且在读英文文章的时候碰到一个生词，去查词典才发现这个单词是我们背过的，但是脑子就是想不起来。这些实都深刻说明了，捧着一本英文单词书背单词效率是比较低，而且是一种机械无味的过程。

英语就像一个有机体，每个单词都是它的一个组成部分，这种组成方式是活生生的、系统的、有序的。每个单词不是孤立存在的，它们的存在就如同大脑的神经元，是发散和网状联系的，这就要求我们用发散的思维方式去背单词，构建一张我们前面所说的记忆之网。抱着一本单词书去背单词，强行记忆下每个单词的各个含义，就如同将一大堆英语单词堆砌在一起，毫无组织结构可言。这样的结果是，我们无法根据文章的语境灵活地使用这个单词，一个单词长时间不使用就意味着它迟早会被遗忘。

把单词背"活"，意思就是我们要真正学会使用这个单词，将这个单词和其他单词建立网状的联系；结合不同文章的语境，快速地识别出这个单词的正确含义。我听过这么一句话，感觉非常有道理，那就是"一个单词，你在超过50个句子碰见到它，这个单词才会真正属于你"。所以读文章才是背单词的最好方法！

为了把单词背"活"，我们应该通过读句子去背单词。例如appeal这个单词，它有多个意思：恳求 ；请求援助；吸引力；迷人的。这个单词总共有4个常用的含义，我们可以为每个含义准备10个句子。例如对于第一个含义"恳求"，我们准备了下面三个句子，appeal在句中的含义都是"恳求"这个意思。

1. His message seemed to appeal to young people like me。

2. Business owners appeal for justice in the nation。

3. The sick man appeal for help。

通过这些实际的例子，我们可以形象地看到appeal这个单词"恳求"这个意思是如何使用的。为了方便起见，这里只列举3个句子，考生应该为每个意思找到至少10个这样的句子。通过反复朗读这十几个句子，我们能将"恳求"这个意思深深地印在脑海之中，从而为下次在文章中碰见appeal这个单词时，大脑皮层会对这个单词"产生足够的兴奋"。这样也使得我们能根据不同的语境灵活地为appeal这个单词找到匹配的意思。能达到这种境界就是把单词给背"活"了。同样，我们应当为每个单词准备足够多的例句，也应该有毅力坚持每天至少读3遍。学习英语不仅仅在于技巧，还要有恒心和毅力，要坚持才能有所收获。大量的重复朗读能深深地加深记忆。

我在考研英语复习时，仔细研究了近十一年的考研英语真题，将考卷中所有我没有掌握的单词归类在一起。通过研究发现，这些生词在十一年的考研英语中反复出现，频率非常之高。我建议背英语单词的时候完全应该先从这些生词入手，这样能大大提高考试的命中率，每天省下背单词的时间还可以用来多做几道数学题等。