新东方名师解读高分秘籍
2009-11-25来源:和谐英语
杨光老师说听力和口语的特点可概括的说为两个不变、两个增加。两个不变,一个是话题不变,另一个是结构不变。两个增加是文章的难度和长度发生变化。在听力部分凡是校园生活对话和学术讨论对话难度是固定的,但是在讲座部分当中谈论到学术话题难度有了明显的变化,今年历史类和生物类难度明显增加。
针对听力口语特点的变化,杨光老师建议考生在备考中注意,针对学术讨论比例增多,特别是文史类增多,考生要对听力常考话题加强了解;针对表格题增多,要加强笔记训练,也可以采用自我模拟测试。加强听力练习,所谓得口语者得托福,得听力者得天下;加强口头复述能力;打造个性口语模板。针对口语要坚持每天早上晨读,完成必备词汇积累,适当的参加相关培训,掌握相对的考试技巧。
杜昶旭老师更多是从教学当中的经验为同学们分析托福阅读、写作的特征,指出托福写作与托福听力有很多的相同之处,都是考察学生对基本学术的阅读能力,托福写作则要根据不同写作要求调整写作方法,同时也分析了中国同学学习过程中面的问题针。对这些问题,首先我们要调整心态,把学习托福的考试驱动或兴趣驱动调整为需求驱动;其次要注重基本知识的积累,最后要纠正错误的学习方法,学习不是一蹴而就的,要脚踏实地。
针对听力口语特点的变化,杨光老师建议考生在备考中注意,针对学术讨论比例增多,特别是文史类增多,考生要对听力常考话题加强了解;针对表格题增多,要加强笔记训练,也可以采用自我模拟测试。加强听力练习,所谓得口语者得托福,得听力者得天下;加强口头复述能力;打造个性口语模板。针对口语要坚持每天早上晨读,完成必备词汇积累,适当的参加相关培训,掌握相对的考试技巧。
杜昶旭老师更多是从教学当中的经验为同学们分析托福阅读、写作的特征,指出托福写作与托福听力有很多的相同之处,都是考察学生对基本学术的阅读能力,托福写作则要根据不同写作要求调整写作方法,同时也分析了中国同学学习过程中面的问题针。对这些问题,首先我们要调整心态,把学习托福的考试驱动或兴趣驱动调整为需求驱动;其次要注重基本知识的积累,最后要纠正错误的学习方法,学习不是一蹴而就的,要脚踏实地。
- 上一篇
- 下一篇