潜移默化中突破新托福口语

　　彭铁城，美国著名语言教学专家、教学规划专家，新航道国际教育集团副总裁兼新航道托福研究院院长。彭院长有着麻省大学应用语言学硕士和纽约大学计算语言学博士的高学历。在美期间，曾在麻省大学、纽约大学等美国高等院校任教达十年之久。2002年彭院长离开微软回国创业，投身于中国民办英语教育事业并加入新航道集团，首创闻名业界的“英语同步教学法”。
　　TOEFL（TestofEnglishasaForeignLanguage）是由美国教育考试服务处（EducationalTestingService，ETS）举办的为申请去美国或加拿大等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。美国和加拿大已有超过2400所大学和学院承认这项考试成绩。目前我们通常所说的新托福TOEFLiBT（InternetBasedTest）考试，指的是自2005年9月开始，美国教育考试服务中心（ETS）在全球推广的一种全新综合英语测试方法，是旨在反映在一流大专院校教学和校园生活中对语言实际运用能力的新托福考试。
　　新托福，美国名校敲门砖
　　新托福由四部分组成：阅读（Reading）、听力（Listening）、口试（Speaking）和写作（Writing），每部分满分30分，整个试题满分120分。根据以往公布的北美各大学对新托福网考成绩的要求来看，绝大多数北美高校对新托福入学总分要求在80到95分之间，但是如果学生想上哈佛这样的名校，托福成绩一般都要100分以上。由于托福考试主要考察的是学生的语言运用能力，即学生到了美国后能否具备用英语交流和学习的能力，因此托福考试更重视考生的口语与写作能力。除了总分外，据了解北美各大学还对新托福网考单项成绩做了基本要求，一般阅读要求21分，听力要求18分，口语要求23分，写作要求22分以上。
　　与旧托福考试相比，新托福提高了对考生英语信息接受能力和信息表达能力的要求，更加侧重于英语综合能力的测试，在阅读和听力测试中使用更加真实和符合现实语言环境的语言，允许考生做笔记。面对这些新的特点，考生更需要把握新的应对方法。
　　培养良好的语言习惯
　　新托福的口语不是考察考生是否具备某一方面的专业知识，而是主要通过检测来判断考生是否具备在美国大学学习和生活的基本语言表达能力。新托福口语测试的重点在于学生是否能够使用英语清晰地阐明并流利的表达自己的看法，并运用恰当的解释和举例来描述和支持自己的观点。
　　因此，考生应该有意识地培养自己用英语的表达方式就身边的某个事情、问题或话题发表自己看法和见解的良好习惯，培养自身的英语语言思路和陈述观点的层次性、语言的流利性和逻辑的严谨性。在平时的学习中考生需要储备大量的课外知识，多角度了解对某个事情的观点和看法，通过阅读各种报纸杂志和浏览各家网站，对比如何通过不同的表达方法表达出同一观点，积累自己各方面的知识，以确保在考场上能迅速就某个事情发表自己的看法，并能够快速列举有力的证明。
　　考生在参加口语测试时在语言组织和文章的脉络思路上的表达一定要清晰明了，直截了当，争取第一句话就说到重点。在平时的练习中可以多参考满分口语是如何根据题干进行表达的，多研究考官的评语，因为这些地方往往就是考官考察的重点，也是考生所要抓住的得分点。同时，考生在平时做口语练习时也要形成语言行文规范，切忌按照中国人的语言表达习惯来表述。因为新托福是美国人组织的考试，考生切忌答非所问，不知所云，自以为说的很多结果没有一句说到点上，那么语言再优美漂亮也无法取得高分。
　　由于新托福考察的是考生语言的综合运用能力，因此在语言的表达上，考生始终要认识到“语言的输入决定输出”这一道理。在平日的练习中考生应听nativespeaker的语言材料，听得多了就能在潜移默化中自然而然地知道怎么按照英语的表达来正确表达自己的意思，同时也培养了自己的国外说话方式和表达习惯，可以说是全方位的学习。这方面考生可以通过英文原版电影或美剧如《Friends》或者电台广播如VOA、BBC等，这些都与生活相近，对加强考生的语言表达能力，语言运用能力有很大的帮助，此外考生也可以学到很多的习惯用语，这对口语表达的提高非常重要。