2008年5月10日托福机经汇总

　听力：
　　1.一个学生去找老师，说弄不明白paper的评语，老师就说，你得paper里面就是lists of facts，没有什么分析阿什么的。学生就说老师给我写的”and?”是啥意思我不懂.我对这个话题一点也不了解啊，就选了个专家，看了点他的理论，写个这个东西，其实很多观点我很反对的，但是为了objective，就没有表现出来。教授说你对objective理解不对阿（有题），你应该多加点historical per...（有题，问教授为什么要他加这个东西）
　　2.一个学生去找宿舍工作人员，好像是要完成move的手续（有题），工作人员还关照他要把钥匙放在信箱里（有题），学生还说要搬出去一学期然后再回来上课（有问她为什么下学期不住了），学生又说还有些东西在宿舍，还要来拿一下，工作人员就说那天如果天气不好就最好不要来，还抱怨了一下自己工作辛苦，下雪么还要去扫雪（有题，问抱怨了什么，有两个，要注意听一下）
　　3.geology，老师要带学生去参观，就先介绍一下，注意点什么的,出门前要看天气预报之类的。然后说到frozen,冬天,冻上了,都发白了.又说到了weather,说到了两个改变过程，weather和ran off貌似。还说了两个地形的特征和形成，展示了图片，问你为什么要展示一个图片，还问你另一个地形的形成原因,好像是分层的,风化的…
　　4.艺术历史课，说了witt...的图片风格，同学提问为啥他是抽象画代表看起来还很具象?老师就介绍他的成长历史，他爸给他启蒙.得到了批评但主导了艺术的发展方向和社会地位。考到文中提到N..W..对他的影响，还有关于他的批评,
　　5. 关于古文字的作用。教授先说了古文字在古代有哪些作用，祭奠或是什么。学生觉得没有必要学习这种现在人都不说的文字， 教授强调古文字和现代演变的关系，说以前人没有多少会认字的,大家都用口传,然后动情的演绎了一段for whom的诗歌.
　　6 生物学，讲人的眼睛lens的作用。先以不寻常的jellyfish 举例，用水母来形容lens可能产生的保护作用（考题）。再强调lens 中没有vessel能自我修复。
　　口语：
　　1.describe a job you admired but you will NOT choose it yourself
　　2.周末是喜欢呆在家里看书搞学习还是喜欢social vs friends relax.
　　3.学校报纸出来一则新的policy ,要求学生把belongings搬到一个什么store space的地方.每个人分3个箱子.然后是男女生见面讨论.
　　考那个女生的观点.那个女生说1)她这不公平,可以开车把东西弄回家去,但是她的roommate就难办了. 2)没有必要worry地盘不够用,好象是说的dorm可以放吧
　　4.短文说:商业上经常采用分类的方式来标记商品,商品按照大众认识的分类,就可以被找到.在商品的分类上创新,可以增加用户对商品的注意,增加销售量..
　　听力说举了个例子. Watch不容易被合理分类, 有的很贵重,带有珠宝,有收藏价值,有的很时尚,甚至都是塑料做的,给表怎么分类的结论我没有听清楚.问题好像是用什么方法是有利的,记不太清楚了
　　5.男女生见面对话.女生遇到困难:好象是腿受伤了什么的,女生参加了dancing club,即将有个performance.然后就有两个对策:1)女生缺席, rearrange performance ; 2) 好象是找一个人来代替,但是就怕来不及学舞蹈,问题:女生说什么了,你同意哪个解决方法.
　　6. book ：发明前：书都是手写，一份一份手抄，不可避免有错误，抄多了么导致同一books不同版本都不一样了；后：你去书店里拿同一个题目的书，都是一样的。reading:前：因为书很rare，也很贵,有的人不多，所以…没听清,好像有个gether 什么的，print发明后：大家都可以…又没听清,我蒙了个去图书馆借..
　　阅读：
　　1.苏美而文明,埃及统一的同时苏美而文化崛起. (这里有题).后来我好像跟加试的文章记混了…
　　2.关于彗星形成的，由冰和少量尘土组成的脏冰球(这里有题),包括核,晕,尾三部分,而尾又说有两种tail，还讲了它靠近太阳,靠近太阳会蒸发和膨胀吧(这里有题),晕和尾膨胀倍数不一样(这里有题),然后说尾巴组成和颜色以及可见.彗星经过太阳, 还说彗星尾巴穿过太阳附近会被毁坏,加速衰弱吧?
　　3.罗马帝国.罗马帝国征服周围的同时,发展设施道路修建,目的是为了让远方疆土的军队能及时到达罗马,也为了一些商业目的(这里有题)罗马崇拜希腊文化,所以弄来不少希腊艺术家,但是艺术家不如他们的艺术一样被希腊尊重, (这里有题)艺术家比普通劳力好不了多少. 最后提到god,说罗马的艺术里也有别人的god,但是对别人的god都有自己的规定还是想象,记不清了.
　　作文：
　　1. 阅读文章的观点是关于死海附近发现的画卷上提到的宝藏是不是真的,观点是treasures never exist . 后面的三段就分别给出了三个支持该观点的理由.
　　1) 信息模糊vague 2)不可思议地大 3)从来没有被找到过
　　听力里一个女教授说他认为1)这批财宝是存在的，因为没写具体位置可能是因为所有者不希望被别人发现、偷走,keep secret，2)数额其实是大家搞错了，那个ｔａｌｅｎｔ应该是埃及的文字，而不是死海附近用的文字，那样算的话就少多了。3)，他认为寻找宝藏的地点搞错了，应该实在埃及附近，而且宝藏已经被发现了。
　　2. Do you agree or disagree: Governments should spend more money in support of arts than in support of athletics such as state-sponsored Olympic teams