2007年6月16日托福机经
2009-07-05来源:和谐英语
2007年6月16日托福机经
一、阅读：
第一篇：和地理相关。讲的是测量ocean的topography，就是Mapping sea floor。文中一开头就说人类已经能够勘探其他行星的表面地形，但对于地球海底的地形却知之甚少，因为光透过水的距离有限，所以不好用可见光测海深。有一个题目（记不清是哪道题，反正不是第一就是第二题）提到了为什么介绍人类已经能够勘探其他行星的表面地形这个事实，我选的是突出测海深的难度，不知道对不对。文中有一段讲到了用sound测量，发一个pulse，然后接受这个pulse，通过计算interval中的时间来测海底的深度。还有就是gravity影响到地形，从而通过探测深度来推断地形。其他细节实在是想不起来了。（这一篇阅读做完刚好还剩10秒钟，难度不是很大，但由于刚上考场，还没怎么进入状态。）
第二篇：:讲的有袋类动物的进化,有袋类比较原始的一种哺乳动物.主要是由于各个大陆漂移及地理环境的变化,导致只有南美和澳大利亚存在,因为那里没有竞争的哺乳动物.而南北美洲合并后,有一种有袋类却在北美大量存在了,原因是因为人类的农业发展及清除了它们的天敌
第三篇：主要讲的中国art的多样性，mass production及西方人对中国艺术的再认识。
讲的是中国艺术，记得靠了一个词：verging
中国的文化很特别，专门提供elite学习，发展了luxury stuffs，而且喜欢jade，喜欢mass production还讲了calligraphy。
二、听力（听力总算没有加试）
题目的顺序记不清了，想到多少就写多少吧。
1.一个学生公寓被检查不合格，需要学生搬出去，那个女生说这段时间考试，问能否推迟，管理员说不行，这样做就违反了safety regulations，另外it is against the law。管理员说你可以自己打包（package，这里貌似有一题涉及到打包的），然后有专人给你搬。
2.记得最清楚的就是这段听力中出现的画面，画面中画了一条粗线，W开头的单词，应该是那个人最早发现这个规律的，线的左边有JAVA岛、bali岛，右边有baga岛，其他的忘了名字。听力中讲到一个科学家本来是从什么什么岛到什么什么岛，然后不知怎的中间在bali岛休息，他意外的发现这个岛上的species和相隔35公里的baga岛相差很大，从而导致那个W开头的那根线的发现（这里有一道题）。文中还讲到了冰河时期的冰川运动，好像是因为中间隔了什么沟，mammal就不能互相往来，没怎么听明白。
3.一个学生交东西（应该是论文吧，好像第一题就涉及到这个）给老师，老师看他来了，就顺便问他一些事情。通过对话，老师得知这个学生没有workbook，学生说店里已经all sold out，没有卖了。老师认为每个学期学校都会多进一些book的，但后来老师才想起来，招生时at the last minute多招了一个班，因此多了20多个学生，即使有extra的书都不够。有一题考到了学生对于这个事情的态度，我选的是他满不在乎，从语调上猜出来的，感觉对那个学生来说，有书没书都一个样。
4.讲美国印第安人的一段历史，时间是1000到700年前（从现在算起），用电脑模拟他们的人口变化，computer simulating，把初始的人口变量输入电脑，然后根据环境条件变化作为参数，预测出接下来人口的变化。（这不就是数学建模的问题嘛，去年刚参加过比赛，结果啥奖也没拿到，汗.....）后来好像说这个模型不太准确，又有一个学者提出了另外一个模型，他这个模型包括了另外一个参数，不好意思，内容忘了，反正这样下来，预测得就更准确了。
5.题目说是关于chemistry化学的学术演讲。结果一听，纯粹是物理方面的嘛，ets出题的人看来是自然科学没怎么学好吧：）讲的是液态水的沸点不超过100摄氏度。在水壶中，底层的水会超过100度，因为上面的水对它产生压力，导致下面的水所受的压力大于大气压。还提到了把水滴撒到fry pan上，当pan的温度在200度以上时，底层的水变成气态水，形成一个layer，而气态水的导热性不如液态水，所以导致水滴消失得反而比100度时还慢。这方面有一道题涉及，好像是关于当温度在100到200度时，要你根据lecture的内容回答速度如何。
6.还有一个题目，实在是一点也想不起来了。看其他机经去吧。
三、点评：
1、口语第一题一改以前三选一的题目，说的是一则让你兴奋的新闻，可以从以下思路说起：
比如，
新闻说奥运会的金牌设计出来了，可以说因为你希望奥运会有所创新，说到奖牌的质地；
新闻说乒乓球运动员获得金牌了，可以说因为你喜欢乒乓球运动，说自己也想成为一个运动员；
新闻说公园免费开放了，原因：给人们提供放松休闲、锻炼的场所，建立和谐社会；
新闻说乘坐公交车可以使用交通卡了，这样出行很方便。
提示：将回答的内容转换成自己最熟悉的话题，实际上这个题目可以改为：描述一件最有意义的事情！
2、关于住宿的话题在之前的考试中曾经考过，问的是：大一学生住在校内还是校外。
此题参考答案：
单独一个楼：学校好管理；共同学习；结交志趣相投的朋友；
3、第三题和6月6日的题目一样，对话中均持反对意见。
定律：通常情况下对话中都要反对45秒阅读文章中的提案。反对的几率达90%以上。
4、概念+实例的结构仍然没有变。
5、请记住这几个字母：JECCA-job, exam, couse, class, activity
任何上面两个场景发生冲突就是第五题的场景，此次考试的场景是J+C
再请记住几个字母：CCA-consult, change, abandon
提建议通常是这三个：求助咨询某人；改变时间、内容；干脆放弃，这次的建议是C+C
6、第六题中有时会出现相对的概念+实例：这次是color and smell(odor),颜色和气味
以前曾经出现过：雕塑的方法（adding and cutting），发明的方法（intentional and accidental），处理愤怒的方法（positive and negative），请注意相对的概念。
口语（感谢网友nickler提供）:
第一题some good news and why.
第二题:新生是和其他年级混住还是单独一个楼.
第三题,有人写信给学校建议更新学生中心,说是学生中心的食堂不行,吃饭不comfortable,而且学习的地方太小.对话中主要是女的说的,说的是可以到其他地方吃,学校有很多其他事做.学生中心不安静人多,不适合学业习,想学习可以图书馆.
第四题,shaping,一种渐进的学习方法,开始只表扬,后来做对了才表扬.听力中,以教授的女儿为例,说明了这个问题,让他女儿读color book,开始只表扬,后来加大难度,做对了才表扬.
第五题,男的是一编辑, 可是下学期要先一门重要的课,这课作业多,不能兼顾,女的给了两个建议,第一个找个人代替做编辑,男的说培养一个新手比较难,女的说夏天再选那门课,男的说答应了朋友要去旅行,你的建议.
第六题,说的植物授粉,一种是得用鲜艳的色彩,吸引蝴蝶来传粉,举了一种植物;另外一种是所味,因为这类昆虫的视觉不发达,看不清颜色.moth会在夜晚活动并到有气味的花上去传粉,又给了一种植物为例
四、写作
1.综合写作：首先阅读的短文是讲的美国的Mount Verde发现了12500年前的人类遗迹，然后在听到的lecture中反驳了一些学者的观点。
一些质疑的学者提出：
（1）在那里没有发现锋利的石头工具，这样就不能打猎大型动物，就不能生存。
（2）在那里有农民耕作，可能会将现在东西翻到下面，导致科学家判断失误；
（3）有一种B开头的化学物质会使Carbon-date（应该就是所谓的碳12同位素跟踪法吧）法确定的年代不正确（准确的说应该是much longer），不可靠。
听到的lecture中包含以下观点听到
（1）他们用seed种蔬菜，用simply the stone去打猎，因此不需要锋利的石头工具。
（2）农民虽然plowing there，但plow的都是layer near the surface，而遗迹在地下很深，不会被disturbed。
（3）科学家运用了数种方法和25个样本检测，说测试结果都.....有一个s开头的单词形容的，忘了，记得自己在写作中还用到了，记性太差了！
这篇写作写了210个单词，在最后一秒钟改动一个单词，结果时间到了，那个单词应是没改完，眼睁睁地看着那个没有拼全的单词慢慢地消失在屏幕面前，无可奈何！
2.独立写作：agree or disagree : parents can’t control children .what the children do are easily influenced by tv, radio, the outside world?
一、阅读：
第一篇：和地理相关。讲的是测量ocean的topography，就是Mapping sea floor。文中一开头就说人类已经能够勘探其他行星的表面地形，但对于地球海底的地形却知之甚少，因为光透过水的距离有限，所以不好用可见光测海深。有一个题目（记不清是哪道题，反正不是第一就是第二题）提到了为什么介绍人类已经能够勘探其他行星的表面地形这个事实，我选的是突出测海深的难度，不知道对不对。文中有一段讲到了用sound测量，发一个pulse，然后接受这个pulse，通过计算interval中的时间来测海底的深度。还有就是gravity影响到地形，从而通过探测深度来推断地形。其他细节实在是想不起来了。（这一篇阅读做完刚好还剩10秒钟，难度不是很大，但由于刚上考场，还没怎么进入状态。）
第二篇：:讲的有袋类动物的进化,有袋类比较原始的一种哺乳动物.主要是由于各个大陆漂移及地理环境的变化,导致只有南美和澳大利亚存在,因为那里没有竞争的哺乳动物.而南北美洲合并后,有一种有袋类却在北美大量存在了,原因是因为人类的农业发展及清除了它们的天敌
第三篇：主要讲的中国art的多样性，mass production及西方人对中国艺术的再认识。
讲的是中国艺术，记得靠了一个词：verging
中国的文化很特别，专门提供elite学习，发展了luxury stuffs，而且喜欢jade，喜欢mass production还讲了calligraphy。
二、听力（听力总算没有加试）
题目的顺序记不清了，想到多少就写多少吧。
1.一个学生公寓被检查不合格，需要学生搬出去，那个女生说这段时间考试，问能否推迟，管理员说不行，这样做就违反了safety regulations，另外it is against the law。管理员说你可以自己打包（package，这里貌似有一题涉及到打包的），然后有专人给你搬。
2.记得最清楚的就是这段听力中出现的画面，画面中画了一条粗线，W开头的单词，应该是那个人最早发现这个规律的，线的左边有JAVA岛、bali岛，右边有baga岛，其他的忘了名字。听力中讲到一个科学家本来是从什么什么岛到什么什么岛，然后不知怎的中间在bali岛休息，他意外的发现这个岛上的species和相隔35公里的baga岛相差很大，从而导致那个W开头的那根线的发现（这里有一道题）。文中还讲到了冰河时期的冰川运动，好像是因为中间隔了什么沟，mammal就不能互相往来，没怎么听明白。
3.一个学生交东西（应该是论文吧，好像第一题就涉及到这个）给老师，老师看他来了，就顺便问他一些事情。通过对话，老师得知这个学生没有workbook，学生说店里已经all sold out，没有卖了。老师认为每个学期学校都会多进一些book的，但后来老师才想起来，招生时at the last minute多招了一个班，因此多了20多个学生，即使有extra的书都不够。有一题考到了学生对于这个事情的态度，我选的是他满不在乎，从语调上猜出来的，感觉对那个学生来说，有书没书都一个样。
4.讲美国印第安人的一段历史，时间是1000到700年前（从现在算起），用电脑模拟他们的人口变化，computer simulating，把初始的人口变量输入电脑，然后根据环境条件变化作为参数，预测出接下来人口的变化。（这不就是数学建模的问题嘛，去年刚参加过比赛，结果啥奖也没拿到，汗.....）后来好像说这个模型不太准确，又有一个学者提出了另外一个模型，他这个模型包括了另外一个参数，不好意思，内容忘了，反正这样下来，预测得就更准确了。
5.题目说是关于chemistry化学的学术演讲。结果一听，纯粹是物理方面的嘛，ets出题的人看来是自然科学没怎么学好吧：）讲的是液态水的沸点不超过100摄氏度。在水壶中，底层的水会超过100度，因为上面的水对它产生压力，导致下面的水所受的压力大于大气压。还提到了把水滴撒到fry pan上，当pan的温度在200度以上时，底层的水变成气态水，形成一个layer，而气态水的导热性不如液态水，所以导致水滴消失得反而比100度时还慢。这方面有一道题涉及，好像是关于当温度在100到200度时，要你根据lecture的内容回答速度如何。
6.还有一个题目，实在是一点也想不起来了。看其他机经去吧。
三、点评：
1、口语第一题一改以前三选一的题目，说的是一则让你兴奋的新闻，可以从以下思路说起：
比如，
新闻说奥运会的金牌设计出来了，可以说因为你希望奥运会有所创新，说到奖牌的质地；
新闻说乒乓球运动员获得金牌了，可以说因为你喜欢乒乓球运动，说自己也想成为一个运动员；
新闻说公园免费开放了，原因：给人们提供放松休闲、锻炼的场所，建立和谐社会；
新闻说乘坐公交车可以使用交通卡了，这样出行很方便。
提示：将回答的内容转换成自己最熟悉的话题，实际上这个题目可以改为：描述一件最有意义的事情！
2、关于住宿的话题在之前的考试中曾经考过，问的是：大一学生住在校内还是校外。
此题参考答案：
单独一个楼：学校好管理；共同学习；结交志趣相投的朋友；
3、第三题和6月6日的题目一样，对话中均持反对意见。
定律：通常情况下对话中都要反对45秒阅读文章中的提案。反对的几率达90%以上。
4、概念+实例的结构仍然没有变。
5、请记住这几个字母：JECCA-job, exam, couse, class, activity
任何上面两个场景发生冲突就是第五题的场景，此次考试的场景是J+C
再请记住几个字母：CCA-consult, change, abandon
提建议通常是这三个：求助咨询某人；改变时间、内容；干脆放弃，这次的建议是C+C
6、第六题中有时会出现相对的概念+实例：这次是color and smell(odor),颜色和气味
以前曾经出现过：雕塑的方法（adding and cutting），发明的方法（intentional and accidental），处理愤怒的方法（positive and negative），请注意相对的概念。
口语（感谢网友nickler提供）:
第一题some good news and why.
第二题:新生是和其他年级混住还是单独一个楼.
第三题,有人写信给学校建议更新学生中心,说是学生中心的食堂不行,吃饭不comfortable,而且学习的地方太小.对话中主要是女的说的,说的是可以到其他地方吃,学校有很多其他事做.学生中心不安静人多,不适合学业习,想学习可以图书馆.
第四题,shaping,一种渐进的学习方法,开始只表扬,后来做对了才表扬.听力中,以教授的女儿为例,说明了这个问题,让他女儿读color book,开始只表扬,后来加大难度,做对了才表扬.
第五题,男的是一编辑, 可是下学期要先一门重要的课,这课作业多,不能兼顾,女的给了两个建议,第一个找个人代替做编辑,男的说培养一个新手比较难,女的说夏天再选那门课,男的说答应了朋友要去旅行,你的建议.
第六题,说的植物授粉,一种是得用鲜艳的色彩,吸引蝴蝶来传粉,举了一种植物;另外一种是所味,因为这类昆虫的视觉不发达,看不清颜色.moth会在夜晚活动并到有气味的花上去传粉,又给了一种植物为例
四、写作
1.综合写作：首先阅读的短文是讲的美国的Mount Verde发现了12500年前的人类遗迹，然后在听到的lecture中反驳了一些学者的观点。
一些质疑的学者提出：
（1）在那里没有发现锋利的石头工具，这样就不能打猎大型动物，就不能生存。
（2）在那里有农民耕作，可能会将现在东西翻到下面，导致科学家判断失误；
（3）有一种B开头的化学物质会使Carbon-date（应该就是所谓的碳12同位素跟踪法吧）法确定的年代不正确（准确的说应该是much longer），不可靠。
听到的lecture中包含以下观点听到
（1）他们用seed种蔬菜，用simply the stone去打猎，因此不需要锋利的石头工具。
（2）农民虽然plowing there，但plow的都是layer near the surface，而遗迹在地下很深，不会被disturbed。
（3）科学家运用了数种方法和25个样本检测，说测试结果都.....有一个s开头的单词形容的，忘了，记得自己在写作中还用到了，记性太差了！
这篇写作写了210个单词，在最后一秒钟改动一个单词，结果时间到了，那个单词应是没改完，眼睁睁地看着那个没有拼全的单词慢慢地消失在屏幕面前，无可奈何！
2.独立写作：agree or disagree : parents can’t control children .what the children do are easily influenced by tv, radio, the outside world?
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