2007年5月18日托福机经
2009-07-05来源:和谐英语
阅读部分
Roman conquer Britain 之后，其原有的艺术文化建筑如何迅速在Britain流行起来，并且逐渐形成了与当地风格相互融合的独特风格。
Zoology讲Termite的窝，T和white ant常被人们误解为同种insect，但其实，白蚁termites 和ants完全不同前者需3个阶段长成 而后者4个 还有其他差异(有题) T的身体都非常软，为了保护身体。白蚁要生活在潮湿的地方(有题 why?)。 T是genius engineer，其筑巢技术高超，巢穴非常科学地常年保持持续的湿润和充足的氧份，举了某非洲品种的例子，巢的layer渗透水分以及换气的过程(有题) 词汇题renowned 选famous
珊瑚礁coral reef达尔文发现3种类型(rang fling reef， barrier reef and ？forgotten) 且互相都有关联分述了3种各自特点(有题 下列特征属于哪个reef)达尔文的一个理论提到一种reef可能逐渐变成另一种经过millions of years 然后举了个例子看起来符合这一理论 最后把珊瑚礁与热带雨林作比较(有题) 两者都拥有丰富的物种但现在珊瑚礁的生存正受到威胁因为环境的破坏 词汇题考了pertinent 还有complex。
听力部分
Conversation1
一个journalism的学生来询问关于orchestra的事，老师以为他想加入，因为之前别的学生也来询问过(有题)，但他只是想做个interview，老师让他去问orchestra里的学生，不过也给了他一些信息关于banjo(班卓琴?)还有某个民族的ballad的发展变化。
教授和学生讨论关于影评的assignment 学生的影评只有电影的内容描述而缺少个人看法因此要重写 但教授考虑一下认为是她自己没把作业讲明白而且大部分学生的作业都不合格所以改为class discussion 教授还想请她的专业影评人朋友作个lecture 之后再定是否重写 最后她还建议学生看完电影后看专业的评论来深入了解并认识影评.
Lecture
一种鸟，通常在island上筑巢，但觅食却要飞很远，不在有食物地方驻扎的原因：1.觅食地点不固定经常在2个以上地方 2. 有食物的地方有predator. 父母出去找吃的很久回来 小鸟就一人在家 饿了咋办? 不怕原因1.小鸟天生耐饿 2. 一次只生一个蛋不用share食
雨果的戏剧创作现在看来很普通 但在当时有先进意义. 既反对新古典也反对浪漫主义 总之很bizarre. 很多都参照了莎翁尽管完全不是一个年代的 举了仲夏夜之梦 故事的场景是不断变化的 与传统的固定一个场景很不同， 并且还加入了clown这种喜剧元素. 这些都被雨果应用到自己的创作hyena中， 首演的时候， 他把自己朋友都请来看， 结果critics和supporters间发生激烈的debate 甚至都闹到街上 如此看来雨果的剧在当时是有革命性并彻底颠覆传统的创作.
PE leadership需要具备的素质 不仅仅是专业知识 更为重要的两点 interaction and organization. 提到nutrient，学生质疑其重要性， 教授解释说这一点关系到detail的问题 也就是说是否考虑和organize的周全. 一个学生说自己下个月就到high school当体育老师了， 教授给了些practical的建议(具体忘了..) 还提到rules，教授认为rule只是老师为了方便自己不用思考的工具 所以她不赞成完全依赖rules. 最后还是强调要insist那两点.
WIND，提到了温度与气压的关系wind使heat和water流动，两极的冷空气能被吹到赤道 海和陆地吸收热量温度却不同，而wind把 heat吹到水蒸气里 在vapor状态下不散热只有变成降水时 热量才散发 这样就形成一个循环
加试:
ID
Wordswarth 2.神经元
口语部分
Bicycle， automobile， airplane哪种更enjoyable，给reasons & examples.
Paired-choice: part-time job/ summer employment是否对选择职业有帮助。
An requirement form Westin U:每个学生16小时的non-profit service community before graduation. 男生说没什么意义，除了干更多 的活。女生说很必要。举了她cousin的例子比如实践了学校学的内容，用知识社区服务什么的。
Reactance 个人维护自由选择的权利之类。
听力给了两个例子支持。First one:小Kid喜欢玩，而且擅长在playground那里玩，可是家长让他回来，他就做出更为过激的举动抗拒家长。Sec one: something about soap.
两个研究生聊天，说到课程情况不好（这里有一句很关键：说是考完BF说是研究生给人带课。）不好在于：没有反馈。女的给建议说，可以问问classmates，收集建议，也可以弄一个survey，但是survey 有时可能不会被认真填写，收效不明显。
Ads in business class。分类primary demand VS secondary demand. 先是想办法让此product变得盛行，当此类P变得Popular 之后，就要开始变换ad策略使之可以outstanding。Eg1--cell phone.刚出现时，突显其方便沟通、交流的功能。 Eg2─某一新的收集，portable， 照相，网络连接功能，反正优于其他的cell phones.
写作部分
Integrated Writing
月球的形成
reading反对giant-impact theory（就是月球是火星撞地球产生的碎片合一块形成的），理由有三：
1） 撞了后地球没有大坑，所以没有evidence；
2） 月球上没有水而地 球上有，所以说不是地球分出去的；
3） 月球密度比地球低。
listening: 教授支持giant-impact theory，针对反对的三点提了正面解释。
1） 没有大坑是因为地球表面是运动的，会把坑填了;
2） 没有水是因为撞击过程中产生了大量的热，热把水气化了；
3） 月球密度低是因为撞击出的碎片是地球表面的，而地核的密度相对高，所以总体来说， 月球的密度肯定是要低于地球的。
Independent Writing
In your opinion， which one is better， to spend money on something last for a long time， such as valuable jewelry， or spend your money on short term pleasure such as vacation?
Roman conquer Britain 之后，其原有的艺术文化建筑如何迅速在Britain流行起来，并且逐渐形成了与当地风格相互融合的独特风格。
Zoology讲Termite的窝，T和white ant常被人们误解为同种insect，但其实，白蚁termites 和ants完全不同前者需3个阶段长成 而后者4个 还有其他差异(有题) T的身体都非常软，为了保护身体。白蚁要生活在潮湿的地方(有题 why?)。 T是genius engineer，其筑巢技术高超，巢穴非常科学地常年保持持续的湿润和充足的氧份，举了某非洲品种的例子，巢的layer渗透水分以及换气的过程(有题) 词汇题renowned 选famous
珊瑚礁coral reef达尔文发现3种类型(rang fling reef， barrier reef and ？forgotten) 且互相都有关联分述了3种各自特点(有题 下列特征属于哪个reef)达尔文的一个理论提到一种reef可能逐渐变成另一种经过millions of years 然后举了个例子看起来符合这一理论 最后把珊瑚礁与热带雨林作比较(有题) 两者都拥有丰富的物种但现在珊瑚礁的生存正受到威胁因为环境的破坏 词汇题考了pertinent 还有complex。
听力部分
Conversation1
一个journalism的学生来询问关于orchestra的事，老师以为他想加入，因为之前别的学生也来询问过(有题)，但他只是想做个interview，老师让他去问orchestra里的学生，不过也给了他一些信息关于banjo(班卓琴?)还有某个民族的ballad的发展变化。
教授和学生讨论关于影评的assignment 学生的影评只有电影的内容描述而缺少个人看法因此要重写 但教授考虑一下认为是她自己没把作业讲明白而且大部分学生的作业都不合格所以改为class discussion 教授还想请她的专业影评人朋友作个lecture 之后再定是否重写 最后她还建议学生看完电影后看专业的评论来深入了解并认识影评.
Lecture
一种鸟，通常在island上筑巢，但觅食却要飞很远，不在有食物地方驻扎的原因：1.觅食地点不固定经常在2个以上地方 2. 有食物的地方有predator. 父母出去找吃的很久回来 小鸟就一人在家 饿了咋办? 不怕原因1.小鸟天生耐饿 2. 一次只生一个蛋不用share食
雨果的戏剧创作现在看来很普通 但在当时有先进意义. 既反对新古典也反对浪漫主义 总之很bizarre. 很多都参照了莎翁尽管完全不是一个年代的 举了仲夏夜之梦 故事的场景是不断变化的 与传统的固定一个场景很不同， 并且还加入了clown这种喜剧元素. 这些都被雨果应用到自己的创作hyena中， 首演的时候， 他把自己朋友都请来看， 结果critics和supporters间发生激烈的debate 甚至都闹到街上 如此看来雨果的剧在当时是有革命性并彻底颠覆传统的创作.
PE leadership需要具备的素质 不仅仅是专业知识 更为重要的两点 interaction and organization. 提到nutrient，学生质疑其重要性， 教授解释说这一点关系到detail的问题 也就是说是否考虑和organize的周全. 一个学生说自己下个月就到high school当体育老师了， 教授给了些practical的建议(具体忘了..) 还提到rules，教授认为rule只是老师为了方便自己不用思考的工具 所以她不赞成完全依赖rules. 最后还是强调要insist那两点.
WIND，提到了温度与气压的关系wind使heat和water流动，两极的冷空气能被吹到赤道 海和陆地吸收热量温度却不同，而wind把 heat吹到水蒸气里 在vapor状态下不散热只有变成降水时 热量才散发 这样就形成一个循环
加试:
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口语部分
Bicycle， automobile， airplane哪种更enjoyable，给reasons & examples.
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Reactance 个人维护自由选择的权利之类。
听力给了两个例子支持。First one:小Kid喜欢玩，而且擅长在playground那里玩，可是家长让他回来，他就做出更为过激的举动抗拒家长。Sec one: something about soap.
两个研究生聊天，说到课程情况不好（这里有一句很关键：说是考完BF说是研究生给人带课。）不好在于：没有反馈。女的给建议说，可以问问classmates，收集建议，也可以弄一个survey，但是survey 有时可能不会被认真填写，收效不明显。
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写作部分
Integrated Writing
月球的形成
reading反对giant-impact theory（就是月球是火星撞地球产生的碎片合一块形成的），理由有三：
1） 撞了后地球没有大坑，所以没有evidence；
2） 月球上没有水而地 球上有，所以说不是地球分出去的；
3） 月球密度比地球低。
listening: 教授支持giant-impact theory，针对反对的三点提了正面解释。
1） 没有大坑是因为地球表面是运动的，会把坑填了;
2） 没有水是因为撞击过程中产生了大量的热，热把水气化了；
3） 月球密度低是因为撞击出的碎片是地球表面的，而地核的密度相对高，所以总体来说， 月球的密度肯定是要低于地球的。
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