托福阅读加试题目第一篇09年10月份整理版

　　注：从09年的情况来看，阅读部分重复的加试题目很多都是鸟鸣和电报这两个，听力部分则基本是下列部分。但是，加试有时候也会是非经典加试（这个就看rp了）。
　　附：ETS出加试题的真正目的（虽然这是08年的一片文章，但是我想对于忽略加试题的同学们还是有参考价值的）
　　据熟人线报，其实ETS出加试题的真正目的并非是为了以后的试题来做难度测试（这就是为什么加试题基本不变和加试题从未出现被运用于正式考试，最后出现了T友所谓的经典加试的原因）而是为了测试此次考生的平均水平的参照物，从而测试当天考试正题的难度，由此决定这次考试所谓的加权平均值。
　　首先，ETS会找到他们所认为的全球考生平均水平（例如做加试题平均水平应为20分）在随后的一次阅读考试中，如果大家的正题平均分是20分，而阅读加试部分也做的是20分，那么ETS认为此次阅读难度适中，不必加权平均。的美女编辑们
　　如果正题20分，加试10分，ETS则认为是这次考生水平普遍较低，考试难度偏小，所以会相应减少每个人的阅读得分。反之，如果正题10分，加试25分，那么ETS就认为在考生水平那么高的情况下阅读平均分还那么低，一定是因为题目难度偏大,所以会给每个考生平均加上几分。这也是为什么托福考生普遍反映难度不太稳定，分数却较为稳定的原因（惨案除外）。这同时也就是ETS所谓的“在考生水平有波动的情况下，我们依然能给以每个考生最公平的分数“的原因。所以请大家以后都认真对待加试题吧,因为加试题分数的高低可能直接影响了你和所有广大T友的最终成绩，希望所有的T友能万众一心。
　　阅读经典加试题目
　　第一篇 电报
　　本文主要讲述了电报在美国起步阶段所遇到的障碍。其原因主要是：第一，缺乏资金；第二，缺乏政府监管；第三，美国政府当时致力于电话的研究。本文还讲述了电报尽管是一项**性的发明，但是，它对人类的生活影响很小。
　　概述：科技进步，1840S 的电报已经有了长足进步
　　Telegraph 有很重大的意义：拉近了long distance communication。
　　1. 遇到了什么样的obstacle？
　　解析：A． fund 不够; B． 缺少management；
　　2. 电报在美国的发展存在缺陷，原因是？
　　解析：当时Telegraph 在美国发展得不如在欧洲发展得好，因为还把精力放在telephone 的研究上。
　　3. 电报在美国发展缓慢，该由谁负责？
　　解析：在美国，telegraph system 掌控在私人企业手里（私有化private），很多私企行为都用电报来联系。这些私企有些很垄断（monopoly）。
　　4. 19世纪，美国电报的发展为什么发生了转折？
　　解析：在19 世纪，电报被纳入政府监管（under government regulation）。之后，尽管美国那时有科技的限制，但电报在美国发展得最好，得到了普及。
　　5. 电报在欧洲的发展开端？
　　解析：当时很多欧洲国家担心电报会使情报外流，就在犹豫要不要立法来规范电报行为。
　　6. 欧洲国家的邮政业为什么得到发展？
　　解析：随着发展，欧洲国家把telegraph 纳入governmental control（国家政府管理）, 主要应用在邮政系统postal system 方面，因此欧洲国家的传统邮政postal 业又恢复生机。
　　7. 为什么电报的发明是**性的？
　　解析：电报需要建立 net，这为后来的网络的建立提供了很多思路，所以说telegraph 是非常revolutionary invention。
　　8. 电报的重要性？
　　解析：虽然telegraph 重要，但其不像人们猜测的那么重要，因为在当时，transportation 已经发展了，人们之间的距离被缩短了（物流发达），因此，不应过分夸大电报发明的意义。电报只产生了little change 。的美女编辑们
　　9. ：Novel解析：新奇的，新颖的， 新的
　　近义词：new unique unusual