2010年2月21日托福听力机经

　　2010.2.21托福机经听力部分
　　2010.2.21托福听力感觉语速和Kaplan的差不多，听懂应该不成问题，但选项也很晦涩
　　第一篇
　　对话是一个学生去writing center请求帮助修改论文，但在该校区appointment要约到下个星期，但本周五上午男孩子就要交论文了。然后说到北校区男孩子路过，但北校区只能engineering的学生去听。又说到西校区，西校区所有的学生都可以去听，但非常远，而且那个时间男孩子有化学实验不能去。最后的结果怎样反正不是很重要(没有题)，这篇文章还算简单
　　第二篇
　　有一个art histroy class,说一个人热衷water color painting的，不是很记得。
　　第三篇
　　有botany class，一个教授开始说长寿命的树能记录周遭环境的变化，一个男学生提了一个问题说为啥有树能活这么长寿命?然后整堂课都在解释这个问题，主要提到一种叫B** Pine的树，长在土壤不肥沃气候又不很宜人的地方，但却非常长寿。其见会有一种加利福尼亚的什么什么树(也蛮长寿的)跟它比较。题目记不清了啊
　　第四篇
　　一个对话说一个学生要去drop一门关于莎士比亚戏剧的课(有目的题)，因为她之前学过了(有题)，想要做independent study，教授对此发表了些看法，说自己讲的课肯定跟别的老师不一样(有题)，学生说她在英国学习的时候经常做这种独立研究，应该没问题。教授于是说那好吧，你要写个proposal，然后把你上学期写的论文给我看看(有题问为啥要交论文给教授?应该是帮助evaluate她独立学习的能力)
　　这篇文章女孩子说话非常快，要注意啊。
　　第五篇
　　还有一篇biology的文章，说动物变化体温以适应0度以下的环境的，题目不是很记得……
　　热带雨林的物种怎么会那么像，给了几个解释，例如是之前有联系后来分开了，还是有水所以可能有交流，还有可能是因为相似的物种会到相似的环境中来，并不是有共同的祖先，大概是这样的吧~~~
　　之后是一篇讲工厂为什么在1840年之后出现了，取代之前的小作坊什么的，讲了几个理由，技术的发展，对于工人的集中管理，节省了运输的成本什么的，忘了……但是好像都不是很说得通。
　　之后那个我比较晕，好像是说一种画画的技术，额