2010年4月10日托福机经

　　口语
　　1.你准备将什么当礼物送给谁？
　　2.Is it easier to be a teacher than to be a student?
　　3.学生写信给校报 希望剧院的assistants can be paid and trained
　　MM：你怎么看？
　　BOY：当然好 原来大家是义务的 所以另有一份真正的工作（real job）如果有冲突就只能选择real job
　　现在付钱就可以更好的工作了
　　MM：how about the training part?
　　Boy: 可好了！现在的舞台背景比以前复杂很多 如果有专人指导 效率更高 而且play 本身也会变好
　　4.lecture behavior exposure 大概是心理学暴露疗法的意思
　　阅读text是说
　　孩子有时候不原交往，害怕负面影响
　　步骤1.教孩子接触那件事
　　2.孩子发现没有负面影响
　　3.不再害怕
　　lecture （有点啰嗦 可是我难得记得住）
　　教授的孩子Tommy 11岁 搬到洛杉矶以后 Tommy 不敢和别的孩子玩，可是又想玩（傲娇啊）
　　有一天tommy看着窗外的孩子很郁闷
　　于是教授说 tommy 我们去买雪糕 然后路过那些孩子的时候打个招呼说HI
　　然后去了之后孩子们都很友善
　　第二次叫tommy 赞扬别的孩子的车
　　然后就溶入孩子们了
　　5.一个女生心情不好
　　原来是在陶艺课 做了个花瓶后天要上交
　　本来做好了 可是早上不小心打了 碎成三块
　　男生说wow 那可怎么办
　　女生说1.glue it together as the peices are not tiny
　　but afraid that the Prof. will discover and get low mark
　　2.make a new one but she has a final test for another course which she really need to study
　　6.lecture
　　bat roosting
　　就是蝙蝠倒挂睡觉
　　1.捕食方便
　　蝙蝠捕食对象主要是飞行昆虫
　　蝙蝠不能像鸟类一样从陆地起降 所以倒挂的时候只要放开就可以飞 很方便
　　2.避免攻击
　　蝙蝠熟睡很容易被袭击 比如蛇、猫（汗）
　　倒挂睡觉猫和蛇够不着 很安全……
　　口语就这么多……