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2010年5月8日新托福听力试题

2010-05-15来源:和谐英语
考试日期2010.05.08
是否加考
场景话题内容描述考题回忆
Listening 1教授约见学生一教授约见刚从印度旅游回来的学生。他的目的是下学期给她一个工作。(考点,主旨题)女生先和教授瞎侃了会儿,讲了自己在印度的见闻。她爱建筑艺术,专门去印度看寺庙和塔。教授问,你去泰姬陵了嘛。女生答,去了耶,但是没有看到####。教授又问,你有注意到那些在##street上的rest house了吗。女生说,有呀。于是教授简单介绍了下rest house。(考点,rest house 的作用)然后说你下学期有没有时间,我有个工作给你。女生欣然接受。教授说是给我新书些index,很费时间哦(考点,为什么教授这么说)你就不可以干其他job了哦。女生说没有问题。教授说,我是想到你是建筑系的学生才选你,你上学期选过我的建筑课(考点,为什么要提上学期的建筑课程)。女生说,对,我曾经是建筑系,现在是艺术系了。教授说,我还以为你是。那你现在学习任务重吗。女生说,老多了,但是我更厉害,上学期我选了一堆课,分数最后都很高哦。(考点,女生这么说是什么意思)
Listening 2学生订书一个学生网上订书失败,跑去书店求书。老板说,你怎么才来哦,一般这个时候都没有书了哦。女生说,怎么不多进点货?老板说,学生中各种状况较多,有些人中途退课,有些人根本就不买教参,有些人借别人的,因此不敢进货(考点,为什么老板不进货)女生说,也是,有回一个什么课程,我就是借室友的书。(考点,为什么女生提这个)女生说,你找找吧,应该还有,我室友才买了一本。(考点,为什么提室友)老板找了一下,果真找到了。
Listening 3男生term paper男生去找pro求助毕业论文。(考点,主旨题)男生说他找不到足够的资料来写paper,pro说,什么?找不到足够的资料写鸟类迁徙?(考点,为什么pro这么说)然后询问男生topic。发现focus有问题。说我们要求学生着重analyze学过的知识,你应该着重这部分。(考点,教授这么说的目的)然后教授又启发学生,举了一个例子,说人们都以为是迁徙的时候是大鸟驮小鸟,其实不然,大鸟白天飞,小鸟晚上飞,大鸟目标大好观察,小鸟很难看到。男生也举了一个例子说在学校观察的一次经历。(考点,为什么男生要说这个经历)然后,男生又说我想加点这个内容到我的论文中@#@#@#。pro赶快打住他,15页的论文,可装不下那么多东西哦。(考点,为什么教授这么说)然后提议下周再见面,讨论男生的论文看看他的进度。
Listening 4考古一个地中海文明,最近的考古发现他们建造超大的粮仓。有两种,一种高于陆地,长方体,很大,粮食上面有土壤覆盖。(考点,为什么有土壤)在挖掘的时候发现它被烧过,让那些粮食都脱水变成了炭,这样一来就给科学家研究提供了很好的范本。(考点,烧过的粮仓有什么作用)另外一种小号点,也是长方体,但是是挖出来的。(考点,两种粮仓的异同,多选)由于粮食储备标志着权利,所以以前的那些帝王都热衷于建造大型粮仓。(考点,为什么要见这么大的粮仓)
Listening 5蝴蝶迁徙有一种Monarch Butterfly 每一年都从加拿大和美国飞到南美洲墨西哥森林过冬。学生问蝴蝶翅膀好weak的,怎么飞的了这么远啊。教授说对呀,要飞3000mile才飞的到目的地呢,你还觉得它们的翅膀weak吗?(考点,为什么教授这么说)然后又有学生问,它们不是只可以活一个多月吗,怎么飞这么远呀。教授介绍,其实这种蝴蝶有两种,一种不迁徙的,它们命就短,谁让它们沉迷鱼水之欢生下一代呢。另一种可以活9个月,因为他们没有性生活,不就养精蓄锐了嘛,有力气飞很远了,再来他们还有fat的哦,这些都可以转换为能量供它飞行。(考点,两种蝴蝶的不同)接着介绍了这些蝴蝶躲在森林里面的好处,以来可以躲避捕食者,而来较低的气温让他们减少活动,节约体力。(考点,它们所偷生的山上的森林的作用)
Listening 6Geological Cooling讲冰河时期Ice Age的时候为什么这么冷。(考点,主旨题) 当时有三种因素造成这么冷。一种是 Albino,就是说地面的反射造成热量缺失。例子是snow,白雪反射了阳光,热量都被送回去了,所以地面就很冷。第二种是二氧化碳,说海水下降,大量的coral reef 珊瑚死亡。(考点,为什么要提珊瑚)植物吸收了很多二氧化碳,温室气体减少,气温下降。第三种是cloud,但是是个双刃剑,可以保温,又可以降温。保温是锁住云层下方的热量;降温时云层反射阳光。但是cloud到底是什么作用要取决去云的地点,厚度,大小,含水量等等。
*Listening 7大王花
*Listening 8ragtime
*Listening 9鸟迁徙