2011.8.28托福机经详细回忆版(2)
2011-08-29来源:和谐英语
跋山涉水的考试 最后一战 为了这次考试放弃了很多
考前一直心绪不宁，昨晚还失眠，一个月来心理压力都很大
anyway，总算是结束了~~
遇到828非主流的拼盘方式 不知道该说什么
考完心里真是没底
回到酒店还沉浸在考试的余韵中，这不是第一次考托，但是第一次认真的写下机经
耗时一个下午，只是想趁印象还清楚的时候留下点什么
回馈小马，就像曾经索取一样
也算攒RP吧~~ 希望105+，真的很重要. 也愿大家都好运~~
阅读和口语——20100522NA
听力和独立写作——20090911NA
综合写作没见过，听说是新题
阅读
1 早期的照像技术 Photograph
涉及了N、D、T三个人
相机最开始是利用light通过lens（有题）成像，像是倒过来的。
第一个（N）发现了碘，使图像在纸上显形
D发现了salt solution 而且是成像latent，他认为照相不仅是工具而且有Artistic value
因为D发布了其研究，促使T也发布了自己的研究（词汇题 promoted=caused）（还有一题好像是说indicate D和T的研究在同一时期进行）
T还出了本书pencil of nature，描绘了rural生活
有插入题，和原因有关
2 婴儿对物体的认知 （细节记得不是很清楚）
一个叫Elizabeth的人用2-3个月的婴儿infant进行了一组实验（文中有一组图，三幅），是最through和clever的（词汇题：through=complete）
她认为孩子先天就有认知事物的能力（build-in），两个连在一起的物体是一个物体。然后进行了球撞向挡板的实验，孩子的兴趣度的不同。
然后进行两组对比试验（constent和inconstent，图中有），发现婴儿对物体的移动方式有认知
另外还有一个人，认为这种认知能力不是天生的，build-in的是如何认知物体的strategy（词汇题，strategy=plan）
还有词汇题refine=improve conclusive=settle the issue（貌似还有个surprisingly=amazing，记不清了）
最后说，不确定婴儿是否有built-in的认知物体能力，如果是后天学习的话，也不知道是多早开始学的（有题）
3 火星上的生命
火星和地球同时太阳系的星球，但是和地球不一样，没有发现生命体，因为：温度：火星离太阳的距离是地球离太阳的两倍；大气层不同，但有些植物可以生长，他们不需要氧气，有氮气还是CO2什么的；大气层薄（词汇题：scand=thin），不能阻挡有害的紫外线。
还提到了水，火星没有水，但是有被水侵蚀过的痕迹，有河床什么的
还说了土壤还能self-steriling（有题）
词汇题：genuine “真的”的意思 （具体选项既不清了）
听力
Conversation 1
男生找老师，说要自己种草，希望得到老师的同意和帮助，说服老师帮他借试验室，说了一堆他的这个实验的前景，对society（food industry什么的）的好处
老师认为他的课题太深，是graduate student级别的，而且实验室好像只给professor用，老师答应帮他，但是让他别抱太大希望
有个题的答案貌似是Agriculture Aid之类的
Lecture 1
用lichen来dating一些地震，因为地质活动时，地表会露出新rock，然后新的lichen生长。
但有个缺点是没办法分别是一个large lichen还是two small lichens。举例说，他自己在写paper时就犯过这样的错误，导致数据不正确（重听题）。
还有个缺点是只能大概估计，因为不知道lichen是地质活动后immediate生长还是过段时间生长。举了个例子，说明根据lichen推断的之前地质活动的时间是at least的。
这会影响预测，因为不能推断时间就无法估算周期，举例子New Zealand 260years什么的。所以用这种方法预测的时候应该结合别的手段，更准确。
Lecture 2
Communication 企业应该怎么进行有效沟通、利用公关PR（Public Relation）。
公司出现crisis要迅速开发布会，不然rumor就会传播错误信息，影响公司的reputatio。但要注意不要say too much。举例，某公司要control buget,不会再hire new employees，但是人们一听就会担心失业。
还有如果真的发生不好的事，要有spokesman和expert 陈述事实，同时confidently的公布解决方案，要让大家相信问题能够被解决。
Conversation 2
Astronomy的学生要订做T-shirts，为了在science学生的聚会上显得outstanding。Inspired by marine专业的学生（有题）。
有关这家店是自己做T-shirt，还是只负责order，有其他店来做的问题杂七杂八的说了半天。不涉及任何题目，可以泛听。
T正面是七大行星，背面是冥王星。因为冥王星已经不是八大行星之一了（有重听题，是correct the improper statement）。
而且前面的七大行星象征major，就是天文系的同学把天文学作为主修专业；后面的冥王星相当于minor，是希望其他专业的学生也能辅修（或者课外学习之类的意思）天文学。
但是这个学生忘了把他的list带来，所以没办法告诉staff有关T-shirt上图案的颜色方案，他也不能随便说，因为方案是大家讨论定下来。所以他晚点再来一趟。
Lecture 3
壁画的保护 （这篇听得浑浑噩噩的）
还记得几个点：将不上色有的壁画和黑白电影做了类比
重听题：放在博物馆就能够很safe
Lecture 4
追踪鸟类迁徙时吃什么和什么时候吃
讲了feather之类的三个部位。通过监测呼吸和身上不同的tissue(有题)来监测鸟在不同时期diet
White sprow（忘了怎么拼的）一种鸟先吃什么，后来改成了corn（有题）
这个方法可以用在其他动物上，比如熊，熊在nursing和不nursing时的diet有何区别。有题，教授调笑说：“你愿意做那个给熊带面具的人么？”（态度题）
口语：
1 你不喜欢哪种音乐。给出原因。
2 有的university student 进行school work，有的参加 club activity。你认为选哪种好，并举例说明
3 Exploitation
阅读：species interact with each other， usually benefit each other。 Sometimes one take advantage of the other, only one of them benefits. 这就叫 exploitation
听力：举例Bee & Flower
Denpend on each other. Flower is the food source for Bee, Bee transport pollen for flower and help them reproduce 两个互惠互利
但是特例来了，有一种花orchid，外表bright，吸引bees采蜜，但其实它没有nectar，密封打着如意算盘去采蜜的时候，蜜没采到，结果花粉pollen stick to bee’s body, 然后蜜蜂飞走的时候还是帮助orchid传播了花粉。
这就是exploitation，bee单方面的被利用了，花达到了传播花粉的目的，蜜蜂得到了什么呢？
4 Email from the history professor
阅读：老师发了个email，下学期开始，每3 assignments后要schedule an appointment with the professor to have an one-to-one meeting。老师会analysis试卷，同学也可以挺感兴趣的问题
对话：男的支持这个安排
原因一：老师和你一起讨论试卷，你就可以问你不懂的问题。平时拿到试卷，不知道为什么得这个分，但是又好意思问，怕老师觉得你在抱怨。尤其是你分数比你想象的低的时候。这次正好有了个机会可以和老师讨论试卷，还不会让老师误会，因为你只是做了他让你做得事情。
原因二：large class，老师平时只顾着lecturing，很难有机会解决个人问题。一对一单独谈话的好处就是你可以问任何你感兴趣的问题。
5 和朋友看《哈姆雷特》和准备考试冲突了
女生has a problem：买了一张今天晚上的话剧票，哈姆雷特。答应和我朋友一起去。但是我忘记明天有一个非常重要的生物学考试。
女生自己come up with 2 solutions：
一、 带著书去，在去的bus上先看一部分，等看完话剧再回来完成剩下的部分。
But 男生质疑有时间在路上看么？能集中精力么？
二、 就是取消这个约会，不去看话剧了，专心复习一整个晚上。朋友会理解
But 已经买票了，而且女生很想看
问对话中女生遇到了什么问题？如何解决？你觉得那种解决方法好？
6 公司Grow的方式
公司一般通过经本年度的profit 在下一年进行invest来进行增长，一般有两种方式：
一、 Internal：投入公司内部的预算，比如buy new mechine，training the employees
举例：Wilson公司有很多很老的机器，然后buy new mechine，提高效率，吸引了customer因为save time，所以有了更多的客户，公司得到了增长。
二、External：buy or merge the related company，可以得到该企业的客户，实现增长。
举例：Wilson并购了local supermarkets，得到了他们的客户，因为客户还是会在原来的超市购买。因此 Wilson 的客户 dramatically increased。
写作
综合写作：
阅读部分：Falkland warrah的祖先是被人从South America bring到 FalklandIslands的文章说原因1.有证据表明，南美人在以前来过Falklands，留有类似箭头和独木舟的遗迹
2. Falkland Island上only one mammal, 不可能是冰块从海上漂来的，否则应该有很多种mammal
3. Falkland Warrah are unafraid of human，很可能因为他们的祖先就和人生活在一起，习惯了
听力中，女教授反驳，认为Falkland warrah是通过 natural methods到达Falkland Island的
逐点反驳： 1. 比较了Falkland Islands上的Falklan Warrah和Warrah in South America，发现Falkland Wwrrah has many special characteristics。 形成这些特点，估计在岛上已经生活了70000年，但是那是连South America上都没人呢，所以不是人带的。
2. climate is extremely cold，可能是从 ice glacier漂来的，除了Falkland Warrah，还有其他小的mammal，但是这些小mammal都被the largest的Falkland Warrah eat了，这么多年后，就只剩它一种了。
3.不怕人是因为这么多年生活在no natural enermy的环境下，lose了防备predator的能力，所以当scientists发现到的时候，Falkland Warrah第一次见到human也不afraid。
独立写作：
Do you agree or disagree with the following statement:
Movies are worth watching only when they teach us something about the real life.
考前一直心绪不宁，昨晚还失眠，一个月来心理压力都很大
anyway，总算是结束了~~
遇到828非主流的拼盘方式 不知道该说什么
考完心里真是没底
回到酒店还沉浸在考试的余韵中，这不是第一次考托，但是第一次认真的写下机经
耗时一个下午，只是想趁印象还清楚的时候留下点什么
回馈小马，就像曾经索取一样
也算攒RP吧~~ 希望105+，真的很重要. 也愿大家都好运~~
阅读和口语——20100522NA
听力和独立写作——20090911NA
综合写作没见过，听说是新题
阅读
1 早期的照像技术 Photograph
涉及了N、D、T三个人
相机最开始是利用light通过lens（有题）成像，像是倒过来的。
第一个（N）发现了碘，使图像在纸上显形
D发现了salt solution 而且是成像latent，他认为照相不仅是工具而且有Artistic value
因为D发布了其研究，促使T也发布了自己的研究（词汇题 promoted=caused）（还有一题好像是说indicate D和T的研究在同一时期进行）
T还出了本书pencil of nature，描绘了rural生活
有插入题，和原因有关
2 婴儿对物体的认知 （细节记得不是很清楚）
一个叫Elizabeth的人用2-3个月的婴儿infant进行了一组实验（文中有一组图，三幅），是最through和clever的（词汇题：through=complete）
她认为孩子先天就有认知事物的能力（build-in），两个连在一起的物体是一个物体。然后进行了球撞向挡板的实验，孩子的兴趣度的不同。
然后进行两组对比试验（constent和inconstent，图中有），发现婴儿对物体的移动方式有认知
另外还有一个人，认为这种认知能力不是天生的，build-in的是如何认知物体的strategy（词汇题，strategy=plan）
还有词汇题refine=improve conclusive=settle the issue（貌似还有个surprisingly=amazing，记不清了）
最后说，不确定婴儿是否有built-in的认知物体能力，如果是后天学习的话，也不知道是多早开始学的（有题）
3 火星上的生命
火星和地球同时太阳系的星球，但是和地球不一样，没有发现生命体，因为：温度：火星离太阳的距离是地球离太阳的两倍；大气层不同，但有些植物可以生长，他们不需要氧气，有氮气还是CO2什么的；大气层薄（词汇题：scand=thin），不能阻挡有害的紫外线。
还提到了水，火星没有水，但是有被水侵蚀过的痕迹，有河床什么的
还说了土壤还能self-steriling（有题）
词汇题：genuine “真的”的意思 （具体选项既不清了）
听力
Conversation 1
男生找老师，说要自己种草，希望得到老师的同意和帮助，说服老师帮他借试验室，说了一堆他的这个实验的前景，对society（food industry什么的）的好处
老师认为他的课题太深，是graduate student级别的，而且实验室好像只给professor用，老师答应帮他，但是让他别抱太大希望
有个题的答案貌似是Agriculture Aid之类的
Lecture 1
用lichen来dating一些地震，因为地质活动时，地表会露出新rock，然后新的lichen生长。
但有个缺点是没办法分别是一个large lichen还是two small lichens。举例说，他自己在写paper时就犯过这样的错误，导致数据不正确（重听题）。
还有个缺点是只能大概估计，因为不知道lichen是地质活动后immediate生长还是过段时间生长。举了个例子，说明根据lichen推断的之前地质活动的时间是at least的。
这会影响预测，因为不能推断时间就无法估算周期，举例子New Zealand 260years什么的。所以用这种方法预测的时候应该结合别的手段，更准确。
Lecture 2
Communication 企业应该怎么进行有效沟通、利用公关PR（Public Relation）。
公司出现crisis要迅速开发布会，不然rumor就会传播错误信息，影响公司的reputatio。但要注意不要say too much。举例，某公司要control buget,不会再hire new employees，但是人们一听就会担心失业。
还有如果真的发生不好的事，要有spokesman和expert 陈述事实，同时confidently的公布解决方案，要让大家相信问题能够被解决。
Conversation 2
Astronomy的学生要订做T-shirts，为了在science学生的聚会上显得outstanding。Inspired by marine专业的学生（有题）。
有关这家店是自己做T-shirt，还是只负责order，有其他店来做的问题杂七杂八的说了半天。不涉及任何题目，可以泛听。
T正面是七大行星，背面是冥王星。因为冥王星已经不是八大行星之一了（有重听题，是correct the improper statement）。
而且前面的七大行星象征major，就是天文系的同学把天文学作为主修专业；后面的冥王星相当于minor，是希望其他专业的学生也能辅修（或者课外学习之类的意思）天文学。
但是这个学生忘了把他的list带来，所以没办法告诉staff有关T-shirt上图案的颜色方案，他也不能随便说，因为方案是大家讨论定下来。所以他晚点再来一趟。
Lecture 3
壁画的保护 （这篇听得浑浑噩噩的）
还记得几个点：将不上色有的壁画和黑白电影做了类比
重听题：放在博物馆就能够很safe
Lecture 4
追踪鸟类迁徙时吃什么和什么时候吃
讲了feather之类的三个部位。通过监测呼吸和身上不同的tissue(有题)来监测鸟在不同时期diet
White sprow（忘了怎么拼的）一种鸟先吃什么，后来改成了corn（有题）
这个方法可以用在其他动物上，比如熊，熊在nursing和不nursing时的diet有何区别。有题，教授调笑说：“你愿意做那个给熊带面具的人么？”（态度题）
口语：
1 你不喜欢哪种音乐。给出原因。
2 有的university student 进行school work，有的参加 club activity。你认为选哪种好，并举例说明
3 Exploitation
阅读：species interact with each other， usually benefit each other。 Sometimes one take advantage of the other, only one of them benefits. 这就叫 exploitation
听力：举例Bee & Flower
Denpend on each other. Flower is the food source for Bee, Bee transport pollen for flower and help them reproduce 两个互惠互利
但是特例来了，有一种花orchid，外表bright，吸引bees采蜜，但其实它没有nectar，密封打着如意算盘去采蜜的时候，蜜没采到，结果花粉pollen stick to bee’s body, 然后蜜蜂飞走的时候还是帮助orchid传播了花粉。
这就是exploitation，bee单方面的被利用了，花达到了传播花粉的目的，蜜蜂得到了什么呢？
4 Email from the history professor
阅读：老师发了个email，下学期开始，每3 assignments后要schedule an appointment with the professor to have an one-to-one meeting。老师会analysis试卷，同学也可以挺感兴趣的问题
对话：男的支持这个安排
原因一：老师和你一起讨论试卷，你就可以问你不懂的问题。平时拿到试卷，不知道为什么得这个分，但是又好意思问，怕老师觉得你在抱怨。尤其是你分数比你想象的低的时候。这次正好有了个机会可以和老师讨论试卷，还不会让老师误会，因为你只是做了他让你做得事情。
原因二：large class，老师平时只顾着lecturing，很难有机会解决个人问题。一对一单独谈话的好处就是你可以问任何你感兴趣的问题。
5 和朋友看《哈姆雷特》和准备考试冲突了
女生has a problem：买了一张今天晚上的话剧票，哈姆雷特。答应和我朋友一起去。但是我忘记明天有一个非常重要的生物学考试。
女生自己come up with 2 solutions：
一、 带著书去，在去的bus上先看一部分，等看完话剧再回来完成剩下的部分。
But 男生质疑有时间在路上看么？能集中精力么？
二、 就是取消这个约会，不去看话剧了，专心复习一整个晚上。朋友会理解
But 已经买票了，而且女生很想看
问对话中女生遇到了什么问题？如何解决？你觉得那种解决方法好？
6 公司Grow的方式
公司一般通过经本年度的profit 在下一年进行invest来进行增长，一般有两种方式：
一、 Internal：投入公司内部的预算，比如buy new mechine，training the employees
举例：Wilson公司有很多很老的机器，然后buy new mechine，提高效率，吸引了customer因为save time，所以有了更多的客户，公司得到了增长。
二、External：buy or merge the related company，可以得到该企业的客户，实现增长。
举例：Wilson并购了local supermarkets，得到了他们的客户，因为客户还是会在原来的超市购买。因此 Wilson 的客户 dramatically increased。
写作
综合写作：
阅读部分：Falkland warrah的祖先是被人从South America bring到 FalklandIslands的文章说原因1.有证据表明，南美人在以前来过Falklands，留有类似箭头和独木舟的遗迹
2. Falkland Island上only one mammal, 不可能是冰块从海上漂来的，否则应该有很多种mammal
3. Falkland Warrah are unafraid of human，很可能因为他们的祖先就和人生活在一起，习惯了
听力中，女教授反驳，认为Falkland warrah是通过 natural methods到达Falkland Island的
逐点反驳： 1. 比较了Falkland Islands上的Falklan Warrah和Warrah in South America，发现Falkland Wwrrah has many special characteristics。 形成这些特点，估计在岛上已经生活了70000年，但是那是连South America上都没人呢，所以不是人带的。
2. climate is extremely cold，可能是从 ice glacier漂来的，除了Falkland Warrah，还有其他小的mammal，但是这些小mammal都被the largest的Falkland Warrah eat了，这么多年后，就只剩它一种了。
3.不怕人是因为这么多年生活在no natural enermy的环境下，lose了防备predator的能力，所以当scientists发现到的时候，Falkland Warrah第一次见到human也不afraid。
独立写作：
Do you agree or disagree with the following statement:
Movies are worth watching only when they teach us something about the real life.
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