2013年6月8日托福阅读机经整理(网友版)

　　第一篇

　　TOPIC：Cell-theory 细胞理论

　　第一段：科学家Robert Hooke在1665年运用"单片镜"看到细胞的轮廓，Hooke用"单片镜"观察细胞轮廓比当时的"双片镜"更有优势(细节题，为什么用"单片镜"观察)。Hooke的历史地位在于他是看到"细胞"的第一人，并给这种结构命名为"cell",现在一直沿用，但是缺陷在于看到的只是"死细胞"--细胞死后的细胞壁留下的轮廓。

　　第二段：Anton van Leeuwenhoek第一次看到了活细胞，是从他的牙龈上刮下来细菌(bacteria)。但是他没有挑战错误的"传统理论"：生命从"无生命形式"发展而来(cell evolves from nonliving form and nothingness)。同样错误的理论是：完整的细胞可由Nucleus (细胞核)生长出membrane(细胞膜)和细胞壁。细胞难以被观察到有两大原因：1，技术不够成熟(technology);2. 错误理论的根深蒂固。

　　第三段：Theodor Schwann和Matthias Jakob Schleiden进一步观察细胞。他们共同观察了"动物"和"植物"的细胞，并得出细胞是""The cell is the fundamental element of organization，unit of structure and function"。Schleiden在显微镜(microscope)下观察到兰花植物(orchid plant)细胞,并在显微镜下也观察到其他动物细胞。两位科学家的共同结论是：细胞(cell)可以单独存在(existed),但是在更大的器官中(larger organisms)是living organism的一部分(这句话是"重述题")。他们共同确定了细胞理论。

　　第四段：英国科学家Robert Brown 完善了细胞理论，并成为细胞理论的先驱者。他的瞻前发现是：很多疾病(diseases)是从一个变异细胞(abnormal cell)演变而来，这在当时并没有被接纳，但是现代理论证明这是正确的。

　　解析：本文话题属于生物学中的微生物学，从话题角度在TPO中并无直接对应篇章;本文结构为理论的诞生与发展，从结构角度在TPO中与The Birth of Photography, Transition to Sound in Film等文章很相似。此类文章重点是理清不同的理论观点背后的文章脉络。

　　第二篇：

　　TOPIC：Wild Crops Domestication in Southwest Asia 西南亚野生作物的驯化/种养

　　描述了西南亚野生作物驯化（domestication）的艰难。

　　第一段：理解西南亚农业文化的发展，不可避免的要理解小麦（wheat）、大麦（Barley）的驯养化（domestication）过程。最早进行驯养化的野生作物是豆荚（legume）（"推理题"：选项为豆荚legume不是理解西南亚农业文化必不可少野生作物作物--小麦、大麦才是）。 在西南亚驯养化过程中，猪（pig）的地位比牛（cattle）、羊（sheep）重要。

　　第二段：野生作物的驯养化艰难。早期农民发现，只有在很多条件共同满足下才能得到饱满的稻穗：如阳光，水 和土壤（sunlight, water and soil）。所以如果野生作物不能发展出适应恶劣环境或者各种环境的特征，农民只能在稻田里收割到很少的作物，并且分布分散（scattered in the tract）。

　　第三段：稻穗中有一个重要的结构是连接茎秆（stalk）和穗头的部分的"柄"。通常野生作物的"柄"非常脆弱，风一吹或者动物一碰，穗头就会掉落，这给早期农民收割稻穗带来很大的麻烦。因为不能用镰刀（sickle）收割（镰刀太硬，碰落稻穗）。但是如果不用镰刀，收割作物是很困难的（这句为"插入提"， 插入句中有sickle这个单词，只有前面这一句提到了sickle）。

　　第四段：另一个驯养化困难是：野生作物有坚硬的外壳（husk），以保护kernel不受霜冻和寒风的侵袭（frost and wind）。而人类的消化系统难以消化如此坚硬的外壳。还有一个困难是，野生作物的一株作物的麦穗只有两根，产量很低，现代驯养化的一株作物的麦穗有六根，所以野生作物需要发展出多麦穗的特征。

　　第五段：野生作物只有发展出以上所说的所有驯养化特征，才值得农民大面积"劳动密集型"耕作。（此举为"重述题"）。

　　解析：本文话题属于生物学中的植物学和农业史的结合，与TPO中如the Origins of Agriculture较对应；本文结构从机经回忆来看，主体结构是分类，围绕野生作物驯化的困难分别来谈。本篇文章考生普遍反映难度较大，主要是所谈内容与城市日常生活较远，建议大家在平时复习时多积累一些各学科的基本知识。

　　第三篇：

　　TOPIC：Red-billed Quelea 红嘴奎利亚雀

　　讲述红嘴奎利亚雀适应（adaptation）生存环境的艰难过程。

　　第一段：除了鸟类学家（ornithologist）和当地人（people see the birds in the native habitat）看得到红嘴奎利亚雀，世界上其他人很少听到"红嘴奎利亚雀"的名字，但是根据它的实际存在数量（several billions）可以得知"红嘴奎利亚雀"是世界上最普遍的鸟类（the most common bird in the world）。

　　第二段：红嘴奎利亚雀身体小巧，要适应多变的生存环境非常艰难，但是它却发展出很多特征（adaptations）。红嘴奎利亚雀以食青草（annul green grass）为生。实际上，她是以食用青草的种子（green grass seeds）为生（此句为"插入题"）。但是"草种"随着季节的变化有多有少，所以以食用草种为生的动物必须衍生出特殊的习性。举例：啮齿类动物（rodent）在冬天储存食物就是适应寒冬食物短缺的困难（"修辞目的题"：作者为什么提到啮齿类动物？）。红嘴奎利亚雀没有这样的特性，但是有自己的特征，分两方面：1. 在干旱的季节的末期（the end of dry season），红嘴奎利亚雀会吃很多食物以增加重量（gain weight），以便抵御食物短缺；2,干旱季节过后紧接着是雨季早期（the early of the rain season），这个时候红嘴奎利亚雀不能吃草种，因为草种都在发芽（germinate）,发芽的草种是不能吃的，所以红嘴奎利亚雀会飞往其他可食用的田地。这个食物短缺的过程将持续6-8周（6-8 weeks）。--这里有"推理题"：从文中6-8周我们可以推理出什么？答案：青草利用者6-8周发芽长出青草和新的种子。

　　第三段：所以红嘴奎利亚雀的生活基本上就是从"食物短缺"的habitat不断寻找suitable和有食物的田地的过程。但是6-8周后，红嘴奎利亚雀会回到当初雨季早期青草发芽的地方，因为此时青草肥美，草种丰盛，于是所有的红嘴奎利亚雀开始了"繁殖周期"（breeding cycle），这个周期很短，因为气候多变，但是规模宏大，令人惊叹。有时在同一天同一个区域能看到millions of Red-billed Quelea hatch in millions of nest，蔚为壮观。更壮观的是，当小鸟破壳而出时，所有的蛋壳一起掉落像"下雪"一样（原句：the fall of the eggshell and the subsequent dropping of the shell are likened to be snow fall）。而且红嘴奎利亚雀的繁殖周期可以"同步"（synchronize）。如果前面的雨季还没有结束，那么所有鸟的"繁殖周期"就同时缩短，短的可达几天。

　　第四段：红嘴奎利亚雀被认为是农作物的"害鸟"。因为红嘴奎利亚雀连艰难的生存环境和难吃的野生作物都能适应，那么农民大面积种植粮食作物就成了他们很好的食物。又由于数量众多，红嘴奎利亚雀在世界范围内被认为是最大的"害鸟。"

　　解析：本文话题属于生物学中的动物学，从话题角度与TPO大量文章对应，而动物学一直以来都是托福阅读部分的重点考察内容。本文结构是典型的维基百科式的介绍性文章，这类结构在托福阅读中也颇为常见，与TPO中Spartina等文章对应。