名师袁昊点评3月3日新托福考试报考热潮不减

听力：本部分考了三个section, 共九个段子。

1.长对话：女：student 男：school administrator

女生问是否可以sign up for the trip to Art Museum. 男人说不可以，because the computer shows that you already signed up for this trip last October.

女生解释说yes, I signed up for that trip last year, but I didn’t go. Because I got my muscle injured the day before the trip.

男人问：what did you do then? Did you call to cancel it or you just didn’t show up?

女生：er…I am not sure about it. But I don’t quite remember I called. But I really have to go to that Art Museum because this is required by my art professor.

男人：well, then you created a bit of situation. (注：此处出了道题问这句话什么意思)。Since you didn’t cancel your reservation, you already used up your chance. You know the trip has been very popular and the seats on bus are always limited. We cannot let anyone take all our resources.

女生进一步请求问：which means I cannot go, right?

男人：strictly speaking, yes. But what I can do is to put you on the top of the waiting list, so that if anybody cannot go and call to cancel his reservation, you will be on the bus.

女生：thanks, but what shall I do? Shall I call you in advance to make sure that I can go?

男人：no, you simply go to the bus stop directly. There is always somebody who is sick or oversleeps or something else. You must be able to find an empty seat on that bus.

袁昊老师点评：长对话题的出题思路相对固定。一般肯定限定在一男一女之间。且两人中一个肯定是学生，另一个是学校的教授或者是行政管理人员。如果我们进一步分析，立刻会发现几乎所有的对话都是学生有学术上，或者生活上的问题，然后向教授或者是学校的管理人员寻求帮助。可以参见我对2006年10月29日托福考题的长对话点评。

我们再进一步分析，长对话题的可能考点应该集中在什么地方呢？

1、学生的问题是什么，必考。

2、学生问题的成因，可能考。

3、管理人员或是教授同意或不同意帮助该学生，必考。而且无论你是否听懂，答案都出奇的一致：管理人员或者教授毫无例外的一开始先强调不能通融，然后给出一堆不能通融的原因。无非是学校规章不允许，惯例不允许之类的。(注意：托福听力只涉及学校范围内的事，所以必然是用学校规章作理由)。最后无论教授还是管理人员都肯定会给予学生帮助。这是完全不听也不允许选错的。

4、管理人员或者教授帮助学生的方法，可能考。

5、犹豫处，停顿处，重复处或者是特别提高声调处，必考。常常问此处说话者为什么使用这种语气。或者问说话者在此处想表达什么。

6、最后一句话，可能考，但是可能的概率很大。因为最后一句话常常不是字面上的意思，同学们需要在联系整个语境的基础上判断。