托福口语备考“六字真经”——重策略，考实力

　　自从教授托福口语课以来，无论是基础课还是强化课，我一直在不断深入总结托福口语的备考方法。虽然“重策略，考实力”这六个字听起来有点像是老生常谈，但确是在托福口语考试中取得高分的不二法门。

　　首先，“重策略”指的是注重应对托福口语相对固定的题型和出题点形成答题模版，简单来说就是讲究应试技巧。说起“应试”，很多学生听了不免反感，觉得又是一场死记硬背的鏖战。其实不然，凡是考试，必然有它相应的答题要求，我们不妨把“应试策略”理解为针对考试有的放矢的准备。托福TASK1-6就目前考试情况来看，总体模式还是比较稳定的，特别是综合口语题的框架性较强。对于需要最后冲刺或者短期突击的学生而言，按照基础框架，借助TPO等资料勤加练习，就能很好把握住临场答题节奏和效果。而对于相对灵活的独立口语题，基础模版和针对性的语料储备也能从一定程度上帮助学生“以不变应万变”。

　　有的学生觉得自己口语没准备好，有的觉得自己发音不好，还有的觉得自己口音不好……他们担忧的这些到底对托福口语成绩有没有影响?当然有，ETS所出的OG和范例就清楚地向我们指明了。但语音语调以及语言本身的积累，本就非一日之功，对于考生而言，在有限的准备时间里积极应考，能尽力将所有可能影响分数的情况减少到最小就是上策。也就是说，无论是平时备考，模考还是最后参加考试，答题时一定要大声，自信，有气场，像演讲一样展示你为这个考试所做出的努力。相反，畏畏缩缩，细弱无力的答题会给评分人怎样的印象，就不用我赘述了吧。

　　其次是“考实力”。相信大家望文生义也能理解这三个字放在一起的含义和分量。作为学术环境下的语言能力考试，托福不考察语法、词汇，但不等于不重视语法、词汇。虽说为了公平起见，托福口语不会真正考察专业知识，但为了模拟大学课堂，考察学生的逻辑思维和概述表达能力，一定背景知识的积累是必不可少的。新概念、VOA慢速英语、VOA常速英语、科学美国人(ScientificAmerican)、《经济学家》、cnn news、 BBC news、 National Geography、DiscoveryChannel等英语学习资料都应该根据考生的具体水平或多或少成为他们日常学习和生活中的一部分。对有些学生来说，可能这样听起来有点毛骨悚然。“应试不就是考一个试就完了?”各位要相信，被诸多国家广泛采纳的托福考试成绩是能在一定程度上客观反映考生的真实英语水平的。做过或者稍微熟悉过TPO的学生就能感觉到，托福各项考试所涉及的内容是十分接近真实的北美大学生活的。作为一个曾赴美留学的过来人，我的感触更加明显。当你能把被动学英语转换为主动去融入英语的世界，英语听说读写的能力都会在原有基础上提高得很快，而这种能力，不仅是托福成绩这块“敲门砖”想客观反映出来的，更是考生在未来真正到美国读书时必不可少的。

　　最后，我简单总结一下托福口语的备考方法，就是在努力提高自身口语实力的基础上，重视应试技巧和方法，勤练多思，方可在考场大展身手，获得理想的分数。