浅谈托福考试听力得高分的方法

无论是过去、现在，亦或是将来，考托福中比较难的始终是听力。听力难使那些GRE考过2300的人都头痛，为什么？因为听力本来就是人们英文考试的弱点。

事实上，获取听力的高分也并非想象的那么不可能。

笔者遇见过这么一个人，TOEFL90年考了580分以后，去了美国。其中结构65分、阅读63分，听力只拿了50分不到。但是他GRE考到了2150分，这个分数在当时的价值不亚于今日2300，他也认为听力很难。而最近TOEFL改成机考了，他便有爱好参加了2000年中的一期，以鼓励他的GF，TOEFL考好。结果他听力28分，阅读28分，结构却只有25分。当然这个总分是很高的。他后来说，听力确实是凭实力的，而结构，中国人研究得太精了。

这就告诉我们实力是第一位的。笔者没有去过新东方，只有一本《听力的玄外之音》。这本书笔者认为是TOEFL听力大大小小的书中最好的一本。这本书好，不是好在后面的投机取巧。而是编的《词汇》那一部分。笔者认为这个词表比较实用，而且言辞生动，适合入门者，而后面的技巧笔者建议大家摒弃之，只看GTER上总结的《听力笔记》和俞敏洪写的《听力句型》。

如何练习实力是真的，新东方的磁带笔者认为经济实惠，买第8盘以后的所有磁带吧。很全，音质较清楚。接下来就是练听。依笔者的要求，大家的磁带听完后，壳也破了，也糊了。练习应是从17盘开始的。这四套练习太清楚了。

第一遍：要求把它当真，一次放下来，不许做3题不做了，放一题、停10秒，接下去放，接着倒回去，看错在哪里；对为什么对了。有的题是蒙对的，要知道以后就这么蒙下去，建议拿一张纸，写下第一题为什么选Play music softer.大要求像Reading Comprehension一样，划出原文。然后倒回去开始重放。要求听写，一般放三遍，一题写下来，拼写不来不要紧，写出中文。

笔者的要求前30题都写下来后20题更费神，要跟读！怎么跟读？放录音，慢半拍式读法。音：Today I’d like to…人：白音：tell you about人：Today I’d like to…音：an interesting TV program人：tell you about.两者同时进行，不必一再停下你心爱的录音机。

有人讲开始时不适应，有办法，先把听力原文放在面前，大声朗读其中一段，再重读，再重读。读到你厌你的室友不爽了。开始grumbling了。然后关上你心爱的听力原文，打开你心爱的录音机，开始慢半拍的跟读了，怎么样适应了吧。这就是叫“适应性练习”，笔者称之为ADAPTATION，这个东西用几个星期，就不必再劳驾你了。

在放录音机时，忌看听力原文，看听力原文的时候不能听听力……笔者保证这种方式练听力，从17盘听到98 08海外题后，你的听力实力就没有问题了。

至于技巧问题，仅限于技术方面人才，笔者不愿意重复那些老掉牙的技术了，只谈谈很好用的而且不必分类的不为人知的技巧。

 1、眼顺原则：4个possible answers哪个眼顺，这是需要培养一段时间的，请大家看几套做过的练习，只看正确答案的写法，通常很顺眼，不刺眼。那些干扰项意思很不爽。请您体会，在做习题也应培养，当场是否看出哪个最不顺，不爽，哪个最爽，是正确答案。开头的几次您也许不以为然，然而做多了你会一眼只看哪个爽的。这个技巧ETS知道后也不会有什么反应的。

2、听到不选原则：这个原则无数人说过。不过这个原则只适应前30题，而且越难的题越是如此。大家在平时做题敢用在正式考试中更要敢用，那些形容词、状语副词，千万不能选听到过的，血的教训。

3、心理大法：这个大法是成功的关键，这个大法细则如下：在考试前的填表direction/Instruction要竖起耳朵听，这很关键，要把一切的可利用的神经调动起来，在开始正式时，要当作平时在宿舍里狂听练习，千万别慌神。

4、读题方法：有些的选择项很短，而且大多是细节。这时要求听时非凡小心，必要时要看看选项听录音。

有人讲2001年05月的听力不像以前的了，我想这也许是那些人只注重小技巧和小句型，和分类了，这些东西当然会变了。我这个人最不喜欢分类了。有些中国人特爱分类，不知什么道理，ETS出题时也许从来没考虑过还要分成不同category来考人家吧。

还有一点，就是现在有些人很喜欢骂ETS。我以为没道理，该骂的是那些出四、六级和高考题的人。那帮人专爱考细枝末节的东西，而且想学习ETS出题。但是思想陈腐，心有余力不足.骂ETS大概最早是从新东方出来的吧。说人家弱智，低能儿，像祖国的花朵一样可爱……这种思想不好，不利于我们考GRE，TOEFL。要认可ETS，GRE，TOEFL都是很科学的试题，质量是很高的。

最后提醒：上战场之前的那个晚上，要吃鸡蛋，牛奶，不能吃咖啡，啤酒，不可泡MM看电影。

我的一位战友这么干后，第二天考试直打哈欠，出了试场就跟他MM大呼头痛死了之类的话。有人吃脑轻松似乎不错，人活得有精神，令人考试时大发威，在失望时要听童安格的《永远不要说放弃》《让明天更美好》。最后希望BI移民成功。

his movie and it was the worst she had ever watched. She only meant that the movie actress was delightful， not the movie！
问题是：

explain how the example used by the professor illustrate quoting out of context.

接下来是两道：

integrated listening/speaking questions：

5.一个男学生抱怨：I erased my final draft of research paper from my computer accidentally， but it is due by midnight！

女学生支招：

solution one： call the technical department. They always have a way to recover your file. It is true that they are closed but they offer an emergency number. The only problem is that they charge extra fees for service out of regular hours.

Solution two： call the professor in the morning and ask for an extension by explaining your situation. The problem is that the professor may deduct a few points from the mans grade， while the man really wants to do well in his assignment.

问题是：

The students discuss two possible solutions to the mans problem. Describe the problem. Then state which of the two solutions you prefer and explain why.

6.Lecture in a science and technology class： the female professor is talking about that in the long long human history， inventions and innovations always happen in one of the two ways： intentionally and accidentally.

First， she quotes an example of intentional innovation： bi－focus glasses. Before the bi－focus glasses were invented， people had to carry two pairs of glasses sometimes and this was very inconvenient. Thus， bi－focus glasses were intentionally invented to solve this problem.

Second， she takes another example of accidental innovation： the discovery of X－ray. When people first encountered X－ray in the lab， they had no idea of what this discovery meant，orwhere to put this discovery into application.

问题是：

Using points and examples from the talk， explain the two ways of innovation presented by the professor.

点评：复合类题型的解题关键在于作笔记。然后结合笔记进行复述。