托福听力：语音识别很关键

　　说到托福的听力，很多考生就觉得问题是一堆一堆的，语速太快，语音听不懂，考试材料不熟悉等等。

　　1：听力材料的语速。对托福听力材料的不熟悉首先就体现在对听力语速的不适应上。如果跟不上托福听力材料的语速，就没有办法在同时进行正确的思考。

　　解决的途径-----跟读，模仿，尽量熟悉托福听力材料的内容来源和出处，用T的题练习最好。可以用的方式有，A 读熟 B 边听边看边读 C只听不看读。

　　2：单个单词熟形不熟音和单词的不同发音。这个原因是词汇量掌握的不够精确，会让大家的思维卡壳，一时间顿在那里，影响下面的听力。 解决的办法还是跟读和模仿。熟悉了单词，做到听到就明白意思是最重要的。

　　3：英音，美音的差异。这个看起来影响不大，但是如果碰到了，还是会有问题。

　　A [r] 儿音 nervous well last

　　B 个别的 history

　　C 浊化 [t]---[d]+[t]

　　D 弱化 [∧]-------[倒着的那个e,发呃的音，我不会打] but

　　E [a:]-----[象花一样的那个开口很大的AI,不会打…] grass class

　　F [半个0的哦]------------[半个0的哦+l] god

　　4：语音现象不熟悉。这是大家在练习托福听力的时候要着重解决的技巧问题。但是这又是最难的，这个技巧要求大家完全理解听力材料的含义，对词汇掌握又好。

　　连读 前辅后元 put up take off stop by

　　失爆 Ask Bob to sit behind me 粉色代表省略

　　解决---跟读 模仿

　　5：重读，单个单词的重读表示责备，抱怨，不满或者正话反说

　　6：调子有升有降，一般情况下越升越怀疑。

　　7：语气小词，auch Gee whoop

　　准备参加托福听力考试的考生，有必要加强对这方面信息的了解，如果您能够熟练的掌握并使用这个方法，将会在考试中给大家带来一些很关键的帮助。