托福听力为何分数不高：听不懂+记不住

　　听不懂

　　1、单词音辨不够。可能词汇量还不错，但是听不出来认识的单词，或者说一时半会反应不出来，强迫症，想要听出来，延误了后面的听力材料。解决方式：听音背单词。

　　2、注意力不够。无法长时间集中注意力，conversation和lecture均在3-5分钟左右，如果听对话或演讲时走神，势必会遗漏重要信息。解决方法：强迫自己听。

　　记不住

　　即不熟悉或记不住考点。

　　解决方法：划分段落，并练习记笔记。在长达5分钟左右的演讲部分，如果不知道段落标志词在哪里，很难判断考点。所以，首先要判断段落标志词，以便更好的预测考点所在位置，同时在考点出现后及时的有重点地记录答案，这样才会真正地拿到一个听力的高分。

　　针对听力较弱，处于听力入门的学生的听力复习计划：(新东方王玲老师提供)

　　一、听TPO口语第5题、第6题音频，听力步骤为：

　　1. 听原文2遍，第一遍把握住大意;第二遍努力听出第一遍没有听出来的词汇及句子。

　　2. 整理文本生单词，在word上面用黄色电子荧光笔标注，存档为TPO__口语Q5;例如TPO 1口语Q5;

　　3. 读原文2遍，第3遍时将原文自己朗读并录音留存，命名为TPO__口语Q5录音;例如TPO 8口语Q5录音;

　　4. 听原文，直到每个词都能听懂为止。

　　二、听TPO综合写作音频，听力步骤为：

　　1. 整理阅读文本生单词，用黄颜色电子荧光笔在word上面进行标注;

　　2. 听原文2遍，第一遍把握住大意;第二遍努力听出第一遍没有听出来的词汇及句子。

　　3. 整理出笔记，要求采用十字交叉法，左边1，2，3顺次写下阅读文章中的3条要点;右边a，b，c顺次写出听力原文中的3条要点。

　　4. 整理听力文本生单词，在word上面用黄色电子荧光笔标注，存档为TPO__ 综合写作;例如TPO 1综合写作;

　　5. 读原文听力文本2遍，第3遍时将原文自己朗读并录音留存，命名TPO__ 综合写作录音;例如TPO 1综合写作录音;;

　　6. 重新听原文，直到每个词都能听懂为止。