托福听力中生词的解决方法

　　首先考生对自己的新托福听力词汇量应该有个基本的了解。考生可以翻看一下TPO练习的问题部分，如果连审题都有困难，那么建议先别急着考试，好好从最基础的词汇开始背诵。如果问题理解都非常顺利，那么可以做几道题目感受一下听的部分。在新托福听力词汇中，生词的出现主要有这么几种解决方法：

　　1. 专有名词

　　在文中出现的人名、地名等专有名词通常对考试没有多大影响。只要考生能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行，笔记中的体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现，考生只需混个眼熟，之后在做题时能认出来就行。

　　2. 话题类单词，术语

　　托福考试的lecture话题非常广泛，涉及艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题。

　　常见的说法有：

　　the definition of …is

　　…can be defined as…

　　… ， that/which is …

　　… is/are ….

　　3. 解释性语句

　　为了能帮助考生理解，对于非术语性的一些词和语句，听力原文中也往往存在这样那样的解释。即便单词本身不理解，也可以根据这些解释来了解基本含义。常见的表达方式有：

　　… (by that) Imean…..

　　… that /which is…

　　… you know …

　　… in other words …

　　例如：…suddenly it stops and preens， youknow， it takes a few moments tostraighten itsfeathers…

　　后半句中straightenits feather即preen的解释，因此preen可解释为整理，梳理。

　　4. 同义词，近义词

　　这种方式是文中最容易出现的，在相对较陌生的单词后面紧跟一个或多个同义词。但对于考生来说，出现生词很容易造成恐慌，在慌乱中同义词就过去了，根本无暇顾及。专家提醒广大考生，考试不仅考实力，更是对心态的考验，好的心态往往能起到很大的作用。

　　5. 逻辑推测

　　不少考生做听力时会碰到一个问题，即无法做到对文章的整体理解，常常把句子、段落割裂开来听，不管语句之间意义的联系。有时顺着一个句子的逻辑方向去想，有些生词的意思自然就出现了。

　　… inside there is aseed with a hard shell. It appears that the shell has tocrack open orbreakdown somewhat to allow the seed soak upwater.(听到这里如果思考一下为什么种子要吸水，不难想到是为了发芽) Youknow， if their seeds remain inside theirshell， they will not germinate.如果在听前半句时想到了发芽，按照逻辑后半句所说的如果种子无法破壳，那么也就无法发芽了。germinate也就是发芽的意思。

　　These paintings were made deep inside a dark cave, where no natural lightcan penetrate.在又黑又深的山洞里，自然光当然是无法照射到了，所以penetrate是穿透的意思。