托福听力备考：听写训练

　　首先，我们来说说看何为听写?

　　听写可以直接被拆分为听和写，听即收听音频材料，写即写出所听到的音频材料的内容。看似简单的这么两个动作，对于很多备考托福的考友来说却着实不简单：其一，不小一部分同学在背诵单词时过度依赖视觉识别，总是通过奋笔疾书的方式来记忆词汇的拼写和语义，与此同时却忽略了词汇的读音;其二，另一部分同学在词汇背诵过程中的确有关注过读音，但是也只是一扫而过，并没有做词汇背诵后的检测训练，而这也直接导致了他们在真正的篇章听写中总是抱怨自己的手速慢，可是这真的是手的问题吗?其实不然，对于词汇读音和语义以及拼写对应上的不作为才是始作俑者。因此，如果想要听写做的顺畅，必须先提高词汇能力。

　　那么，听写分为几种模式呢?

　　其一，复合式听写，也就是挖空听写，将重要的词汇隐去，通过不暂停播放的模式，在收听音频的同时将空缺内容填补上，这种训练方式更有利于提高国内的四六级考试以及国际上的雅思考试中相应题目类型的分数，但是对于托福提高作用不大。不过，如果备考的同学词汇问题较大的话，可以先从这类训练做起，相关训练可以参考《新托福考试专项进阶》之中级听力。

　　其二，逐句听写，即逐句播放，并尽力写下所听到的全部内容。这种听写模式是托福基础训练中最常用的听写模式，具体操作方式如下：每个语句最多播放5次，5次之内无法识别和写出的内容则均可视为不会，因为如果会的话，一定是可以写出来的，所谓的反应慢而导致写不出来就是个借口罢了，还需要加强词汇识别。当然，在全文播放借书后，还需要对于相关错误做纠错处理，其中生词要背诵，而语音问题则需要跟读模仿。在此，我要特别强调一下跟读模仿。对于这部分操作，不仅仅针对于识别不出的音变和连读，也针对于全篇，备考托福的同学对于相关的内容的语音越熟悉连读越熟悉识别速度就会越快，因此每篇文章听写之后都要做跟读模仿训练。

　　其三，篇章听写，即全篇不暂停播放3-5遍，尽量写出全篇内容，这是相对困难的能力训练，但是对于想拿高分的同学来说，这也是很必要的，因为考试过程中没有人可以将文章暂停下来，必须在收听过程中进行考点识别和重要的词汇选取，因此篇章听写在操作时，强烈建议第一遍写出其中的我名词和动词，之后再行补全。

　　总之，为了提高听力，听写必须练，为了拿高分，听写更是必须要练，希望各位考生可以重视听写，并加强相关训练。