托福听力：托福听力解析

　　纵所周知，托福考试是得听力者得天下，它对除阅读以外的口语和写作有直接影响，因此听力基础不扎实，分数提不上来，总分突破80也是比较困难的。往往此类学生的听力分数徘徊在15-18分，他们的问题出在哪，怎么解决?

　　在这给大家分享一个学生案例，该学生已经高二，该上的课程基本都听过了，甚至TPO也基本都练习过，但听力分数总是很不稳定，基本徘徊在15-18，最低的分数只有12分，这究竟是什么原因?

　　首先课上选取TPO练习，发现学生正确率比较高，文章复述能力也不错，根据上课表现推算，学生分数应该对应23/24分。但在之后的精听过程中发现，学生对于一些词汇的理解并不准确，比如form(形成)翻译成formal(正式的)，archeology(考古学)理解为architect(建筑师)，inhabit(栖息)理解为habit(习惯)。如果出现一个短语就更是无从下手，比如back and forth(反复地)。对于此类词汇问题，没有很好的办法能快速解决，因此建议学生在刚开始做精听时，一定要积累自己理解错的表达，及时对照文本查验，不要盲目的翻译，以为自己的理解就是正确的。

　　其次这类学生面对长难句，毫无招架之力。我这里说的长难句并不是大家在阅读里所看到的3-5行的句子，有各种成分和修饰，听力里的长难句往往只需要一个简单的定语从句，学生可能就反应不过来了。比如And we didn't even know about these until aerial photographs revealed markings that weren't evident from the ground. 这个句子之所以会造成理解障碍，aerial photograph(航拍照片)学生不熟悉，evident(明显的)，学生会误认为是证据，而that后面的定语从句也会让学生无所适从，但这个句子放在阅读里其实不是难句。学生之所以反应慢，是因为平时听到长难句时，没有主动进行翻译练习;对于长难句造成地错题难段会选择直接看文本或解析，因此学生很难发现自己的问题。在此提醒所有学生，精听是指每一句话都能听得懂，而不只是知道这篇文章讲过什么。

　　另外，这些学生笔记过多又没用。基本听力文章中教授在说话，他就不会停笔，每一句都想要筛选一些自己听到的片段记录下来，其实这些笔记对于做题一点用也没有。我们首先要明确笔记的意义，它最重要的作用是帮助我们梳理文章结构和逻辑，其次是防止我们走神。那如果考生是一位记忆力超群，且有能力记住5-6m长度的学术内容，这位同学完全可以不记笔记。我曾经教过听力30分的学生，从不记笔记。因此我们建议可以听懂文章主要内容的同学，按照老师的要求，进行听力笔记的训练。

　　最后再给大家一些精听建议：一定要多多练习英文复述和英译中翻译训练，也就是将听力篇章拆分，以句子为单位(也可以将句子拆分，以意群为单位)，将听到的英文口头复述或者书写下来;如果不确定自己的复述是否准确，可参考文本，与原文信息进行校对之后，进行翻译练习，最后要做到脱稿完全理解。如此反复，相信听力辨音、理解和信息储存能力都会得到很大提升。当然要做到熟练掌握，那一定要复习听过的文章，如果大家时间比较紧张，可以把音频下载到手机里，把一些零散时间合理利用起来，精听即不会耽误大家完成其它作业的时间，还可以打发空闲时间，一举两得。