新托福iBT独立写作篇章技能提高五步法（一）

　　新托福考试写作部分包括两道题目：一道为综合写作，另一道为独立写作。《新托福考试官方指南》中明确指出：独立写作要求考生针对某个问题提出自己的观点，并在30分钟的时间内写出一篇短文。考生需要在作文中就某个问题阐述自己的看法。通常一篇作文大约需要写300词。少于300词的作文也可能获得高分，但是经验表明，较短的作文无法对一些论点展开讨论，而要获得5分的成绩，讨论这些论点是十分必要的。作文字数没有上限。在限定的时间内，考生可以想写多少就写多少，但是不要为写作而写作，应当针对所给话题有的放矢地写。作文中观点的数目固然重要，但是评分人员更看重观点的质量和陈述观点的有效性。

　　为了解决同学们在篇章宏观把握方面存在的问题，建议同学们从以下五个关键步骤入手：

　　1.　仔细审题，分析提示句，明确三方面问题

　　切题是写好文章最重要的前提。有的考生抱怨，自己感觉文章内容丰富、语言生动流畅，得分却不高。其实，文章跑题是分数偏低的主要原因。因此，审好题、审清题在很大程度上关系到整篇文章的成败，绝不可以掉以轻心。审题，不仅要仔细研究题目，还要结合给出的提示句加以分析。首先要明确文章要写的内容，即文章要围绕什么主题来写，这是保证整篇文章切题的关键；其次，确定文章所需的主语人称，人称混乱是中国学生常犯的一个毛病，而在审题阶段确定人称是避免文章人称混乱的有效途径；第三，注意文章对动词的时态、语气有无特殊要求。

　　2.　围绕提示句，构建文章框架

　　草拟提纲时，要紧紧围绕提示句，尤其是提示句的关键词，尽量多地扩展提示句所提供的信息，从而基本构筑出文章的框架。在扩展提示句时，要注意，可以原封不动地照抄提示句中的关键词，但是绝对不要照搬提示句中的词组和句子，一定要变换意思相同的表达进行替换，这是显示考生语言应用能力的重要一环。为了避免段落内容跑题，要从提示句中的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下所联想到的东西：可以是句子，也可以是词组；可以是英语，也可以是汉语。然后对所记录的内容进行筛选，选择最有代表性的内容草拟出文章的提纲。

　　3.　依据所拟提纲，写出全文主旨句及段落主题句

　　全文主旨句（thesis statement）涵盖全文的核心内容，而段落主题句（topic sentence）则是统领段落中心内容的。段落主题句是为全文主旨句服务的。很多同学对全文主旨句缺乏了解，甚至无法区分全文主旨句和段落主题句。提出全文主旨时，应注意下面的问题：

　　1）　主旨通常是一个包含所写的主旨要义，即中心思想的单一的陈述句；
　　2）　主旨对文章的展开加以限制；
　　3）　主旨不能用短语、从句、或疑问句；
　　4）　主旨应该明确具体，但主旨如果过于具体化就无法展开文章的写作；
　　5）　同一个标题可以有不同的主旨，所选主旨必须侧重标题的某一不同方面的内容；

　　6）　主旨必须揭示作者的观点和态度。

　　为使大家更透彻地了解全文主旨句，请大家先仔细阅读下列句子，判断哪些句子是有效的主旨句，并说明理由：

　　1.　Our classroom is clean， bright and cozy.
　　（主旨过窄，无法展开来写，是无效的主旨。）
　　2.　Though facing many serious difficulties， our reform is still a successful one.
　　（有效主旨，既不过于宽泛也不过于细节，留有继续拓展的余地。）
　　3.　The sun is very important.
　　（这句话话题过大，无法把握，用几十万字的篇幅来叙述也未必说得够详尽。作为主旨显得过宽，比较含糊，不能让读者明白作者想写什么，因而是无效主旨。）

　　根据英美人的写作习惯，全文主旨句在文章首段的最后一句出现为宜。全文主旨句和段落主题句是作者思维的起点，切题的准绳。好的段落主题句，不但切题，便于围绕主旨句进行扩展，而又常常给读者一种一针见血的感受。看到段落主题句，读者应大致了解段落要阐述的内容，因而段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁、明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，说服力更强。