托福IBT写作提倡仿写不只是用模板

　　中国学生的阅读能力高于全球的平均水平，听力能力和全球平均水平持平，而口语与写作要略低于全球平均水平。在中国的英语教育中，阅读是放在首位的，因此中国学生的优势也在于此。而中国学生的弱点是口语和写作，因为此项不仅要求学生具备很强的语言表达能力，也需要学生们理解并运用Native speaker的表达习惯和逻辑。而这恰恰是中国学生由于缺少练习的机会和语言环境所欠缺的地方。
　　中国学生在写作上的分数一般在18-22就到但是逻辑应该是容易让西方人了解的。这里只有官方认证的培训师和有足够写作教学经验的教师才能把握尺度。一般依靠网上流传的一些模板，往往适得其反。模版应该是构思写作中的篇章结构，而不是用固定的语言来组织作文，那样考官一看就有抄袭的嫌疑，在西方，抄袭就是偷，如果你的文章用模版套写肯定就是偷来的，那又如何谈得上高分呢，这种显而易见的道理应该是人人都明白的。而模写是通过自己的思考来重新组织语言，依照题目的要求经过一番自我创造而写出的文章，文章内容和对题目的审视都融入了你个人的真挚卓见，是有思想的，这样的文章才能吸引考官的注意采集者退散，写作高分才有可能得到。
　　在写作这一块有四个比较重要的技巧。这需要结合上课对于真题的练习完成。1)审题技巧、定义文章主题的技巧；2)文章结构设计、段落结构写作的技巧；3)造句练习(至关重要，往往考试中的高分作文都是句子表达意思清楚、且文法正确多变)；4)选词(不是简单的词汇替换，而是关于词性的应用以及词之间的搭配)。
　　在写作时还要注意把握好时间，写作的时间会在电脑的屏幕中显示。但是，我始终建议考生要给自己2-3分钟的审题和整理信息的时间。磨刀不误砍柴工。如果考生对于自己的信息并没有很好的处理，那么写出来的文章往往也很难被考官所理解。