新托福写作提倡"模写"而不是只用模板
2010-05-21来源:和谐英语
托福口语的第一道题目是独立话题，也可称之为自由发挥题。看上去很随意，考生容易拿个较好分数，但事实却是难倒了不少英雄好汉。可何谓之难呢？接下来我们一起分析一下：
（一）第一题——简单原则，即：没有对错之分，只要自圆其说即可
第一题是开放性话题，内容涉及4个大方面：人、物、地、事。要求考生在15秒钟的准备时间之后，用45秒来回答问题。这些问题都是最身边、最生活、最简单的话题，考生只要用最简单的语言答问题之所问即可。有些时候用一些比较复杂的词汇或者句子结构反而会成为口语熟练表达的桎梏。因此脑海中最先闪现的词或结构就可以摘来使用，当然这些词汇和结构要求恰当、合适。
（二）考生通常遇到的问题
<1>整体来看——语调缺乏起伏；流利度不够；流利但是发音不清晰，语调太平；衔接性不强。
<2>语言应用方面——用词不当（大词小用）；句子结构有误；有明显的语法错误——思想混乱，三单、过去式形式错误，男女不分。
<3>话题开展方面——有理由，没细节；只有细节，没有提炼出理由；语言空洞，理由和细节不能支撑所持观点。
<4>中英转换时找不到合适且恰当的英文表达。如果考生出现了上述所有问题，那自然分数低的“可观”；一般考生只会出现上述个别现象，所以只要对症下药，就可取得比较高的分数。
（三）解决方案
1、每天的发音练习必不可少——至少坚持一个月。大家要记住：语音方面，如果不是糟糕的不可救药的话，都是可以纠正过来的，所以首先要对自己充满信心。那么到底要练习哪些音呢？其实就是国际音标中的6个困扰音，即中国考生最不容易发到位的音——[ɑ:]、[e]、[ ]、[ei]、[ai]、[au]；考生必须对着镜子把嘴型做到位，不断读这6个音，同时也要读其相关的单词，每天至少要练习30分钟。
2、选择合适跟读材料，每天跟读30分钟——不必花费心思挑选跟读材料，只要跟读我们的听力材料即可，比如红、蓝色Delta中的听力材料，尤其是跟读简单的对话材料（因为其内容比较生活化，有些短语可借鉴到口语内容里）注意模仿其语音语调，至少跟读3遍，并且总结其中的常用英语短语表达。
3、每天10分钟的口语小段子——谨遵第一题根本原则——最生活，每天用10分钟的时间完成一篇口语小段子，内容是一天当中任何值得纪念的人、物、事、地，字数在93-107字。写完后纠正出语法错误，然后熟读自己写的段子，继续完善。完善后，尽量做到脱稿复述出来，要求流利且注意到语音语调；期间最重要的事情就是总结常用口语的地道英文表达，并且通过不断实践，不断使用来熟练掌握这些表达，为口语考试打好基础。
那么总体来说，每天花在口语上的时间为1.5小时，时间不算多，但是贵在坚持，贵在自信！ 中国学生的托福阅读能力高于全球的平均水平，托福听力能力和全球平均水平持平，而口语与写作要略低于全球平均水平。在中国的英语教育中，阅读是放在首位的，因此中国学生的优势也在于此。而中国学生的弱点是口语和写作，因为此项不仅要求学生具备很强的语言表达能力，也需要学生们理解并运用Native speaker的表达习惯和逻辑。而这恰恰是中国学生由于缺少练习的机会和语言环境所欠缺的地方。
中国学生在托福写作上的分数一般在18-22分之间。主要的优点在于文章结构清晰，以及一些词汇使用比较到位。但是问题却发生在审题不够、文章逻辑不足、拓展内容和缺乏实例，还有就是句子的写作水平不高。不是太短、就是无法驾驭长难句。但是经过培训的学生一般都可以比平均分数高。但然，最后的托福得分与个人的努力，以及学校专业写作老师的面对面辅导分不开。
托福写作共有两个部分。第一部分名为“Integrated”综合写作。考生需要通过阅读一段文字、听一段相关的课程内容，写出一个总结，内容包括课程重点以及是否支持文章观点。时间为20分钟。第二部分名为“independent”独立写作。考生在看完一个问题后，给出自己对于问题的回答，并进行相关的论证与支持。时间为30分钟。注意：所有的写作都是在电脑上完成，因此考生必须有足够好的盲打能力。
托福综合写作是一个比较新的部分。一般说来，策略可以分为两个部分。第一“获取信息”。这需要考生有精读总结能力、听力抓点能力以及速记note making能力。这些能力对于考生把握主要写作信息是至关重要的。特别值得一提的是记笔记的能力。常常决定考试的成败。这在我的课上都会重点讲解和实战练习。第二“利用模板”填空式写作。每次我都会为学生们设计个性但实用的模板供大家在考试中使用。
对于托福综合写作，模板是必要的，但是最终的分数会根据收集的信息和语言的正确性决定。我更多地是提倡模写，而不是简单地用模版，虽然只有一个字之差，但是其中的含义是绝对有区别的，对于独立写作，一个模板实际上就是一种逻辑，语言可以变化但是逻辑应该是容易让西方人了解的。这里只有官方认证的培训师和有足够写作教学经验的教师才能把握尺度。一般依靠网上流传的一些模板，往往适得其反。模版应该是构思写作中的篇章结构，而不是用固定的语言来组织作文，那样考官一看就有抄袭的嫌疑，在西方，抄袭就是偷，如果你的文章用模版套写肯定就是偷来的，那又如何谈得上高分呢，这种显而易见的道理应该是人人都明白的。而模写是通过自己的思考来重新组织语言，依照题目的要求经过一番自我创造而写出的文章，文章内容和对题目的审视都融入了你个人的真挚卓见，是有思想的，这样的文章才能吸引考官的注意，写作高分才有可能得到。
在托福写作这一块有四个比较重要的技巧。这需要结合上课对于真题的练习完成。1)审题技巧、定义文章主题的技巧；2)文章结构设计、段落结构写作的技巧；3)造句练习(至关重要，往往考试中的高分作文都是句子表达意思清楚、且文法正确多变)；4)选词(不是简单的词汇替换，而是关于词性的应用以及词之间的搭配)。
在托福写作时还要注意把握好时间，写作的时间会在电脑的屏幕中显示。但是，我始终建议考生要给自己2-3分钟的审题和整理信息的时间。磨刀不误砍柴工。如果考生对于自己的信息并没有很好的处理，那么写出来的文章往往也很难被考官所理解。
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（一）第一题——简单原则，即：没有对错之分，只要自圆其说即可
第一题是开放性话题，内容涉及4个大方面：人、物、地、事。要求考生在15秒钟的准备时间之后，用45秒来回答问题。这些问题都是最身边、最生活、最简单的话题，考生只要用最简单的语言答问题之所问即可。有些时候用一些比较复杂的词汇或者句子结构反而会成为口语熟练表达的桎梏。因此脑海中最先闪现的词或结构就可以摘来使用，当然这些词汇和结构要求恰当、合适。
（二）考生通常遇到的问题
<1>整体来看——语调缺乏起伏；流利度不够；流利但是发音不清晰，语调太平；衔接性不强。
<2>语言应用方面——用词不当（大词小用）；句子结构有误；有明显的语法错误——思想混乱，三单、过去式形式错误，男女不分。
<3>话题开展方面——有理由，没细节；只有细节，没有提炼出理由；语言空洞，理由和细节不能支撑所持观点。
<4>中英转换时找不到合适且恰当的英文表达。如果考生出现了上述所有问题，那自然分数低的“可观”；一般考生只会出现上述个别现象，所以只要对症下药，就可取得比较高的分数。
（三）解决方案
1、每天的发音练习必不可少——至少坚持一个月。大家要记住：语音方面，如果不是糟糕的不可救药的话，都是可以纠正过来的，所以首先要对自己充满信心。那么到底要练习哪些音呢？其实就是国际音标中的6个困扰音，即中国考生最不容易发到位的音——[ɑ:]、[e]、[ ]、[ei]、[ai]、[au]；考生必须对着镜子把嘴型做到位，不断读这6个音，同时也要读其相关的单词，每天至少要练习30分钟。
2、选择合适跟读材料，每天跟读30分钟——不必花费心思挑选跟读材料，只要跟读我们的听力材料即可，比如红、蓝色Delta中的听力材料，尤其是跟读简单的对话材料（因为其内容比较生活化，有些短语可借鉴到口语内容里）注意模仿其语音语调，至少跟读3遍，并且总结其中的常用英语短语表达。
3、每天10分钟的口语小段子——谨遵第一题根本原则——最生活，每天用10分钟的时间完成一篇口语小段子，内容是一天当中任何值得纪念的人、物、事、地，字数在93-107字。写完后纠正出语法错误，然后熟读自己写的段子，继续完善。完善后，尽量做到脱稿复述出来，要求流利且注意到语音语调；期间最重要的事情就是总结常用口语的地道英文表达，并且通过不断实践，不断使用来熟练掌握这些表达，为口语考试打好基础。
那么总体来说，每天花在口语上的时间为1.5小时，时间不算多，但是贵在坚持，贵在自信！ 中国学生的托福阅读能力高于全球的平均水平，托福听力能力和全球平均水平持平，而口语与写作要略低于全球平均水平。在中国的英语教育中，阅读是放在首位的，因此中国学生的优势也在于此。而中国学生的弱点是口语和写作，因为此项不仅要求学生具备很强的语言表达能力，也需要学生们理解并运用Native speaker的表达习惯和逻辑。而这恰恰是中国学生由于缺少练习的机会和语言环境所欠缺的地方。
中国学生在托福写作上的分数一般在18-22分之间。主要的优点在于文章结构清晰，以及一些词汇使用比较到位。但是问题却发生在审题不够、文章逻辑不足、拓展内容和缺乏实例，还有就是句子的写作水平不高。不是太短、就是无法驾驭长难句。但是经过培训的学生一般都可以比平均分数高。但然，最后的托福得分与个人的努力，以及学校专业写作老师的面对面辅导分不开。
托福写作共有两个部分。第一部分名为“Integrated”综合写作。考生需要通过阅读一段文字、听一段相关的课程内容，写出一个总结，内容包括课程重点以及是否支持文章观点。时间为20分钟。第二部分名为“independent”独立写作。考生在看完一个问题后，给出自己对于问题的回答，并进行相关的论证与支持。时间为30分钟。注意：所有的写作都是在电脑上完成，因此考生必须有足够好的盲打能力。
托福综合写作是一个比较新的部分。一般说来，策略可以分为两个部分。第一“获取信息”。这需要考生有精读总结能力、听力抓点能力以及速记note making能力。这些能力对于考生把握主要写作信息是至关重要的。特别值得一提的是记笔记的能力。常常决定考试的成败。这在我的课上都会重点讲解和实战练习。第二“利用模板”填空式写作。每次我都会为学生们设计个性但实用的模板供大家在考试中使用。
对于托福综合写作，模板是必要的，但是最终的分数会根据收集的信息和语言的正确性决定。我更多地是提倡模写，而不是简单地用模版，虽然只有一个字之差，但是其中的含义是绝对有区别的，对于独立写作，一个模板实际上就是一种逻辑，语言可以变化但是逻辑应该是容易让西方人了解的。这里只有官方认证的培训师和有足够写作教学经验的教师才能把握尺度。一般依靠网上流传的一些模板，往往适得其反。模版应该是构思写作中的篇章结构，而不是用固定的语言来组织作文，那样考官一看就有抄袭的嫌疑，在西方，抄袭就是偷，如果你的文章用模版套写肯定就是偷来的，那又如何谈得上高分呢，这种显而易见的道理应该是人人都明白的。而模写是通过自己的思考来重新组织语言，依照题目的要求经过一番自我创造而写出的文章，文章内容和对题目的审视都融入了你个人的真挚卓见，是有思想的，这样的文章才能吸引考官的注意，写作高分才有可能得到。
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在托福写作时还要注意把握好时间，写作的时间会在电脑的屏幕中显示。但是，我始终建议考生要给自己2-3分钟的审题和整理信息的时间。磨刀不误砍柴工。如果考生对于自己的信息并没有很好的处理，那么写出来的文章往往也很难被考官所理解。
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