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托福写作备考的理论基础

2016-06-28来源:互联网

　　托福独立写作部分的出题模式相信有所了解的同学们都不陌生。给出一个题目，比如“在家工作比在办公室工作好”，或者“大学教育是一个人取得成功最重要的因素”，问你同意与否，并请你使用理由和例子证明自己的观点。

　　这种理由加例子的应答模式难度并不算大，希望借以考察的是大家用思路清晰的原因来捍卫自己立场的能力，以及把理由具体化成为老少咸宜的例子的能力。“理由+例子”的行文逻辑反映是美国大中学课堂里尤其是人文社科领域积极贯彻的写作和研究逻辑。这其实很好地解释了为什么学术倾向强烈的托福考试要把写作设置成这般画风。

　　这种讲究“实证”的研究风格其实早有来由。十九世纪末到二十世纪中叶，实用主义在美国大行其道，其强调从结果和效用来看待某种行为或思想的意义。在实用主义的支持者看来，没有什么真理可以在人们经验范围之外存在，无法通过经验去论证的理论即谬误。也就是说，如果你本人考试成绩很差，你就算懂得拿无数理由来为自己开脱解释，也不能反驳你是“学渣”的事实。实用主义的态度是，要想证明你自己是“学霸”，请拿出好分数，用事实说话，而不要找一堆理由去批驳现有的教育制度局限乃至扼杀了你这样的“天才”。

　　说到实用主义，不得不提的美国著名哲学家和教育家杜威。

　　作为实用主义哲学代表人物，其在美国教育界、哲学研究和新闻学界产生了深刻影响。别看杜老师虽然名声显赫，却曾屈就在中学执教过两年，在小学教课一年。后来他觉得自己不适合教中小学(虽说有教无类，但大材小用简直是显然的，不过也许杜老师希望通过实践来证明自己确实是有才华任性)，于是在1884年，在约翰霍普金斯大学继续深造拿了个艺术与科学学院博士学位后，杜老师就去了密歇根大学执教。1894年，杜老师加入新建的芝加哥大学，并在那里开启了辉煌的学术生涯。实用主义也就在那一时期开始逐渐发展成了美国人的主导哲学。值得一提的是，杜老师从1904年开始到退休前在哥伦比亚大学教师学院作为哲学教授执教，也是美国教师联盟(American Federation of Teachers)长期会员。

　　虽然实用主义随着时间在演进，不复昔日风光，但是重视经验和故事，用事实说话的写作风格却一直为美国人所喜爱，从各种排行榜上的畅销书就能看出来。能占据《纽约时报》、《纽约客》和亚马逊等畅销书排行榜前几位的非虚构类写作作品一定是讲故事讲得特别精彩的书。比如知名的畅销书作家Malcolm Gladwell和他的《Outliers》、《Blink》和《The Tipping Point》。

　　畅销的科普类读物也必须通过加入引人入胜的故事或浅显易懂的表达去解释高深的科学理论来增加可读性，以此争取到更多读者和销售额。比如霍金的《时间简史》的插图版。

　　所以大家感受一下，托福独立写作的出题思路，简直是要引领大家迈上成为畅销书作家之路，而且还是在英语文学界。也只有在英语考试界无所不用其极的ETS才会这么煞费苦心去设计考题。

　　托福写作想拿高分需要做什么?

　　了解了托福独立写作对大家的期望之后，还是有很多同学没法考出好的分数，这就是所谓的“人生道理都懂却过不好人生”。但托福考试毕竟不是人生，只要认真努力方法得当写出一篇好的托福作文并非不可能完成的任务。

　　(1)背诵写作分类词汇

　　词汇是文章的细胞，没有细胞，是形成完整文章不可或缺的基本元素。托福独立写作涉及教育、工作、成功、媒体、环境、交通、休闲生活等多个话题，请把话题词汇准备好。

　　(2)学习各种论证句型

　　句子是文章的血管，句子写得好意味着血管通畅，就能保证阅读体验良好。怎么用英文说道理，怎么用英文举例子，把句型都学好是为了写出一篇好作文应该去准备的基本功。

　　(3)请掌握好语法

　　语法不好是中国同学们的普遍问题，但语法作为英语的语言使用规则其对于写作的重要性怎么强调都不为过。

　　(4)掌握题型分类。

　　拿到一个题目怎么去构思分论点，从什么角度切入能更好地分析和全面有效地回应题目的关键词，这些问题需要通过学习题型分类来解决。