托福阅读总结题怎么做？

　　不知道各位同学在练习托福阅读文章的时候有没有遇到过以下情节：

　　1.做到最后一题——总结题，瞅瞅时间18:30，瞬间心中凉半截;

　　2.凭印象选吧，6个选项中大概有5个都有印象;

　　3.排除细节吧，好像有4个以上都是讲的具体的例子;

　　4.只好回头看原文，再看题;

　　5.来回看;

　　6.石乐志。

　　有以上症状的同学，我们先换个角度考虑总结题的难度。

　　除最后一题及部分多选，前面十三道题如果用排除法的话，需要从4个选项中排除3个选项;相对的，总结题看似选择3个正确选项，实则也是排除法的套路排除3个错误选项，难度和前面的题目几乎持平。

　　为什么要用排除法呢?

　　各位同学在练习TPO对答案的过程中肯定会有这样的经历，就是正确选项其实也和我们期待的有所出入，选它只因为其他选项错的太明显了。同理，在完成总结题的时候，一味的追求正确答案并比对细节信息的话，必然回到原文大篇幅阅读，效率低下并错误率高。所以，我们的思维模式一定要调整过来。

　　下面，蔺老师介绍终极大招

　　“挖坑——填坑”两部曲

　　挖坑指的是，我们迅速阅读原文每段首尾句，总结段落大意并将文章除首(两)段代表文章引入部分的正文部分划分为3-4个极为简略的大概意思，这就是挖坑。

　　TPO3-2 Depletion of the Ogallala Aquifer

　　我们快速阅读每段话首尾句(共10句)，可将除1-2段(大体介绍该蓄水层)之外的段落分为1. Ogallala带来的好处;2. Ogallala遇到的问题;3. 解决该问题的数个方案。

　　以上三个大体文章意思的分类，就是我们挖好的坑。

　　填坑指的是，符合以上主题的选择，我们保留，不符合的排除。

　　A.The use of the Ogallala for irrigation has allowed the High Plains to become one of the most productive agricultural regions in the United States.

　　A.选项符合“Ogallala带来的好处”坑要求，保留。

　　B.Given the aquifer’s low recharge rate, its use for irrigation is causing water tables to drop and will eventually lead to its depletion.

　　B.选项符合“Ogallala遇到的问题”坑要求，保留。

　　C.Releasing capillary water and introducing drought-resistant crops are less-promising solutions to the water supply crisis than bringing in river water.

　　C.选项不符合“解决该问题的数个方案”，而是方案之间的对比，排除。

　　D.The periodic deepening of wells and the use of more-powerful pumps would help increase the natural recharge rate of the Ogallala.

　　D.选项不符合“解决该问题的数个方案”，而是单独的某一个解决方案，排除。

　　E.In Texas, a great deal of attention is being paid to genetic engineering because it is there that the most critical situation exists.

　　E.选项不符合“解决该问题的数个方案”，而是单独的某一个解决方案，排除。

　　F.Several solutions to the upcoming water supply crisis have been proposed, but none of them promises to keep the costs of irrigation low.

　　F.选项符合“解决该问题的数个方案”，而是方案之间的对比，保留。

　　以上，我们没有进行任何的原文比对，只做了“选项是否能够填坑”的大致比较，且部分选项并不用全部读完，如F选项读到Several solutions表达的时候就已经符合填坑条件。

　　少数遇到只能排除2个选项的情况，可将剩下4个选项中来自同一坑的2个选项带入原段落进行比对，同样避免了满篇找词的尴尬，工作量大大减少。