六级的短文写作命题趋势与特点
2007-10-29来源:
短文写作的目的在于考察考生用英语进行书面表达的能力,主要是测试考生综合运用英语语
言的能力,其内容涉及科技、社会和文化等方面。短文写作的形式主要为命题作文,看图作
文和情景作文;从文体上看,它分为议论文,说明文和议论和说明相结合。
下面重点谈短文的写作模式:
六级作文题的长度不能少于 150词,结构多为“三段式”,一般可以用10~14句子完成。
1)开头部分
这部分必须点题,用 2-3个句子完成,它约占全文的20%-30%。
2)主体部分
在这部分里,考生应该首先写出主题句,然后从 2~3个方面比较详细地论述短文的主题。这部分约占全文60%。
3)结尾部分
考生应该用概括性的语言来总结全文主题,得出结论。结尾部分约占全文 15%-20%。
必须说明的是,有时短文提示要求考生从正反两个方面来论证某一问题。在这种情况下,考生必须把短文的主体部分分作两段来分别阐述正反两种观点,这样,原来的“三段式”就变
成了“四段式”。
另外,也可以保持“三段式”不变。有时命题者要求考生先描述一种情况,再对此问题展开
讨论。在这种情况下,第一段所占的篇幅就要提高,约占全文的 30%-40%。
言的能力,其内容涉及科技、社会和文化等方面。短文写作的形式主要为命题作文,看图作
文和情景作文;从文体上看,它分为议论文,说明文和议论和说明相结合。
下面重点谈短文的写作模式:
六级作文题的长度不能少于 150词,结构多为“三段式”,一般可以用10~14句子完成。
1)开头部分
这部分必须点题,用 2-3个句子完成,它约占全文的20%-30%。
2)主体部分
在这部分里,考生应该首先写出主题句,然后从 2~3个方面比较详细地论述短文的主题。这部分约占全文60%。
3)结尾部分
考生应该用概括性的语言来总结全文主题,得出结论。结尾部分约占全文 15%-20%。
必须说明的是,有时短文提示要求考生从正反两个方面来论证某一问题。在这种情况下,考生必须把短文的主体部分分作两段来分别阐述正反两种观点,这样,原来的“三段式”就变
成了“四段式”。
另外,也可以保持“三段式”不变。有时命题者要求考生先描述一种情况,再对此问题展开
讨论。在这种情况下,第一段所占的篇幅就要提高,约占全文的 30%-40%。
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