和谐英语

英语六级考试作文的写作技巧与注意事项

2008-05-28来源:
  基本功的训练和考分的提高是个水涨船高的过程。如果把平时的英语训练比做是做“自选动作”的话,那么针对考试我们还要做一套“规定动作”,即完全是根据考试作文的要求而进行的练习。为此,我们需要知道的是:六级作文的评分标准是什么(这好比是要先知道比赛规则)?通常会考什么类型的作文?怎么写?又如何才能写好呢?针对这些问题,我把我以下要写的内容分为这几个部分:评分标准和作文的重要性,这几年的常考题型和范围,六级作文总的写法,拿高分的一些小技巧以及我的个人心得和体会。Are you ready?,Let's go!   (—)评分标准和作文的重要性。

  考试作文和平时练习的作文有所不同。因为毕竟是考试所以有个标准化的问题以便于评分,不能像平时练笔那般随意。作文在六级考试中居于十分重要的地位。从1997年6月起,考试委员会在计算成绩时正式实施“作文最低分”的规定,对写作提出了更高的要求。其计算方法是将作文分的最低分定为6分,如果作文分为0,即使总分及格了也按59分处理,作文分在0—6分之间,其最后得分为:原计算总分-6+实得作文分。比如说你的总分原为63分,实得作文分为2,那么最后得分是63—6+2=59分。由于作文分数太低使原本可以通过的考试变成要再考一年,实在是件很令人遗憾的事。这足见英语教学工作者对写作的重视,也使我们在平时的学习中要注重实际英语能力的培养和提高。

  六级考试作文采取总体评分的方法,阅卷老师根据文章的总体印象给分及奖励分,从文章的内容和语言两个方面进行综合评判。这些都是我们在考前所要了解的考试要求,以便在考试中规范写作。

  (二)命题范围。

  我总结了一下我做的真题,1996年1月一2000年6月的作文题如下:

  1996年1月:Why I Take the College English Test Band 67

  1996年6月:Health Gains in Developing Countries?(有图表)

  1997年1月:Haste Makes Waste

  1997年6月:My View on Job—hopping

  1997年12月:My View on Fake Commodities

  1998年6月:Do“Luck Numbers Really Bring Good Luck”?

  1999年1月:Don’t Hesitate to Say“NO'’

  1999年6月:Reading Selectively or Extensively?

  2000年1月:How I Finance My College Education?

  2000年6月:Is a Test of Spoken English Necessary?

  从这些考题中我们可以看出,近年来主要是以写议论文为主,即个人对问题、观点、现象等的看法,一般都是给出英语题目及中文提纲。我个人认为,图表题是其中难度最大的。它一般都是以较长时间内的现象变化为写作对象,对内容的要求比较高,需要有一定的专业知识才能使文章显得丰满。应用文如书信、简历等考的比较少,摘要这几年也未出现过。命题范围主要包括:

  l、工作、学习方面

  如:Why I Take the College English Test Band 6 ?

  Reading SelectiveIy or Extensively?

  How I Finance My College Education?

  2、人生观方面

  如:My View on Job—hopping

  Don’t Hesitate to Say"NO'’

  3、社会问题、文化方面

  如:Health Gains in Developing Countries?

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  4、俗语、传统习俗

  如:Haste Makes Waste

  Do“Luck Numbers Really Bring Good Luck”?

  5、科技与未来

  如:Internet to Change Society

  Looking Forward to the 21st Century