英语阅读基本功—长难句过关之插入结构

第二章 插入结构
除了上一章的并列结构，英语长句中另一个常用结构就是插入结构。插入结构是在一个句子中某两个句子成分之间，如主谓，谓宾，定语和受定语等之间插入一个从句，短语或单词以对原来句子所表达的内容进行补充、添加、限定和说明。有时一个句子会有多个从句，分词短语等存在，再加上插入成分，就会使得句子结构显得很复杂，不易分清各部分得成分，而造成阅读上得障碍。插入成分最明显得标志是用逗号与主句隔开。但有时由于多种句子成分的存在，句子中会使用多个逗号，分号，从而导致插入得成分不易一眼看出，以至出现理解错误。本章我们就集中辨析这一类结构得句子。

Exercise

不好意思，这两天突然有事节目耽误一点时间。今天我们开始第二章，插入结构的学习咯。做为热身，今天的句子很简单哦！

During the rest of this century , as never before, history will be the study of population.

The school, he said, consisted of one class of twenty-four boys, ranging in age from seven to thirteen.

Work, for most American and Chinese women aged 55 and under, involves responsibility for a household, a child or children, and a job outside the home as well.

要点分析和参考译文

要点：要点：as never before为插入语，插入在状语和主语之间，意为“前所未有”
参考译文：本世纪末，对人口的研究将前所未有的成为历史。

要点：“he said”为插入语，放在了主语“The school”和谓语“consisted of”中间。现在分词ranging在句中作定语修饰boys
参考译文：他说，学校只有一个班，共24名男生，年龄从七岁到十三岁不等。

要点：句子的主语和谓语之间有一插入语，放在这里起强调作用，即强调只是对于中国和美国妇女来说，而不是其他国家的妇女。而且对年龄作了限定。
参考译文：对于55岁或以下的大多数美国和中国妇女来说，要做的工作包括料理家务和照料一个或多个孩子，以及一份在家庭以外的工作。

Exercise

Ideally then, a school system should be one in which the love of learning, rather than the acquisition of facts , is cultivated.

Still, he could not help thinking that if anything should happen, the nearest person he could contact by radio, unless there was a ship nearby , would be on an island 885 miles away.

Yet this other life has its interests, its enjoyments, its satisfaction, and , at certain rare intervals, a peaceful glow or a sudden excitement.

要点分析和参考译文

要点：one 后面有一个in which 引导得定语从句，其中rather than the acquisition of facts是插入语，可以看成是主语the love of learning的并列成分
参考译文：因此，理想的教育制度应该是培养学生酷爱学习，而不是获得实际的东西

要点：虚拟条件句“if anything ……885 miles away.”是thinking的宾语从句，作thinking的宾语。在这个虚拟条件句的主句中，主语和谓语之间插入了一个条件状语从句“unless there was a ship nearby”，使得主谓分离。
参考译文：他仍禁不住寻思起来，要是果发生什么意外，如果附近连一条船也没有，他用无线电能联系上得最近得人远在885英里以外得岛上。

要点：句中 interests, enjoyments, satisfaction, glow和excitement共五哥并列成分，皆作宾语。 At certain rare intervals为插入语，意为“间或，偶尔”。
参考译文：然而这另一种生活也有它的趣味，欢乐和满足，并间或有一种宁静得喜悦或一阵突发得激动。