2010年6月王长喜英语六级标准阅读(34)
2010-04-15来源:和谐英语
答案详解
1. A 考试对教育具有有害的影响。文章第一段就点明:考试是测试记忆的好方法,是测试在巨大压力下快速工作的技巧的好方法,却测不出一个人的真正能力和水平。第三段集中指出:考试不是促进学生广泛阅读,反而限制其阅读;考试不能使学生追求更多的知识,而是诱导学生进行应付考试的突击式学习。他们降低了教学水平,因为他们剥夺了老师的一切自由。常常以考试结果而不是所教课程来评定老师,是他们不得不以他们所轻视的考试技巧来培训学生。第二段和第四段也涉及其后果。
B.考试无效。这是考试后果的一个方面。C.考试对教育机构有利。这也是一个方面。D.考试对学生是一种负担。
2. C 批评的。第一段中作者明确指出,考试方法依旧,不能测出人的能力和水平。第二段点名,这种无用的考试决定人生的成败。第三段说考试最成功的考试者经常不是最佳的受教育者,他们是在胁迫下最佳获得考试技巧者,而好的教育应能培养人的独立思考。第四段涉及阅卷者又累又饿,常犯错误,不得不在限定时间披阅一大堆匆忙中七扭八歪写出的卷子。最后一句“我过去是一个是来岁的辍学者,现在我是一个年轻的百万富翁”画龙点睛地指出,考试指挥下的教育的失败。这一切都说明作者对考试的批评态度。
A.嫌恶,厌恶。此答案从意义上说是对的。但语法不通,因为这是个东西,而is后要求是名词或形容词。B.赞成。D.漠不关心的。
3. C 考试。答案在第二段,考试是最终忧虑制造者,那是因为许多事情取决于考试:它们是我们社会中成功或失败的标志。你的未来可能全取决于这决定性的一天。
A.教育。B.教育机构。D.学生自己。
4. B 培养学生进行独立思考。第三段第一句话点明:好的教育应该是培养学生自己独立思考。
A.鼓励学生广泛阅读。教学生如何应考。C.教学生如何应考。D.掌握自己命运。
5. B 作对比,答案在最后一段倒数第二句“审判官裁决后,你有权力上诉,而披阅考卷人给分后,学生可没有上诉权”后面又谈及“一想到考试只对进行考试的机构有礼,未免太自私了。这酒是最终分析归纳的东西。”所以作者呼吁,可定还有许多更简便,更有效的评估人真正能力的方法。
A.给出一个例子。C.表示老师是由考试结果评定好坏。这是第三段讲的不分内容,教师他们自己常由考试结果而不是所教课程优劣来评定。所以他们不得不对学生进行应试技巧教育,降低教学水平。D.表明审判官裁决更有效。
1. A 考试对教育具有有害的影响。文章第一段就点明:考试是测试记忆的好方法,是测试在巨大压力下快速工作的技巧的好方法,却测不出一个人的真正能力和水平。第三段集中指出:考试不是促进学生广泛阅读,反而限制其阅读;考试不能使学生追求更多的知识,而是诱导学生进行应付考试的突击式学习。他们降低了教学水平,因为他们剥夺了老师的一切自由。常常以考试结果而不是所教课程来评定老师,是他们不得不以他们所轻视的考试技巧来培训学生。第二段和第四段也涉及其后果。
B.考试无效。这是考试后果的一个方面。C.考试对教育机构有利。这也是一个方面。D.考试对学生是一种负担。
2. C 批评的。第一段中作者明确指出,考试方法依旧,不能测出人的能力和水平。第二段点名,这种无用的考试决定人生的成败。第三段说考试最成功的考试者经常不是最佳的受教育者,他们是在胁迫下最佳获得考试技巧者,而好的教育应能培养人的独立思考。第四段涉及阅卷者又累又饿,常犯错误,不得不在限定时间披阅一大堆匆忙中七扭八歪写出的卷子。最后一句“我过去是一个是来岁的辍学者,现在我是一个年轻的百万富翁”画龙点睛地指出,考试指挥下的教育的失败。这一切都说明作者对考试的批评态度。
A.嫌恶,厌恶。此答案从意义上说是对的。但语法不通,因为这是个东西,而is后要求是名词或形容词。B.赞成。D.漠不关心的。
3. C 考试。答案在第二段,考试是最终忧虑制造者,那是因为许多事情取决于考试:它们是我们社会中成功或失败的标志。你的未来可能全取决于这决定性的一天。
A.教育。B.教育机构。D.学生自己。
4. B 培养学生进行独立思考。第三段第一句话点明:好的教育应该是培养学生自己独立思考。
A.鼓励学生广泛阅读。教学生如何应考。C.教学生如何应考。D.掌握自己命运。
5. B 作对比,答案在最后一段倒数第二句“审判官裁决后,你有权力上诉,而披阅考卷人给分后,学生可没有上诉权”后面又谈及“一想到考试只对进行考试的机构有礼,未免太自私了。这酒是最终分析归纳的东西。”所以作者呼吁,可定还有许多更简便,更有效的评估人真正能力的方法。
A.给出一个例子。C.表示老师是由考试结果评定好坏。这是第三段讲的不分内容,教师他们自己常由考试结果而不是所教课程优劣来评定。所以他们不得不对学生进行应试技巧教育,降低教学水平。D.表明审判官裁决更有效。