2010年6月英语六级听力点评

复合式听写

最后，我们来看一下听写部分。
就单词填写而言，大多依然是对名、动、形、副词的考察。一些反复强调的易混淆易拼错单词，例如：intelligent，profound，dramatically，deprived，hindered，今年几乎都命中。

在语音现象上尤其要注意弱读，比如42和43两个空格，很多粗心地考生未听清其是以动词的过去分词形式出现的，所以漏掉了-ed，丢失了分数，着实可惜。对于这样的空格，我们要注意的是进行复查以及前后文的预读，42、43 空格之前都有be动词说明这两个空格绝对不可能是动词原形，所以即使没能听清或者对于语音把握不太好，仍然可以得到这宝贵的7分。

在句子填空部分，依然秉承了一贯的风格， 即考察复合句以及一些从句的听写。句子的填空应该抓住一定的做题方式，先听主谓宾，再听定状补，最后把逻辑连词补充完整，这样有序地填写是最佳的答题策略，在这里也把答案附上：

44. research shows that communicating with others promotes health, whereas social isolation is linked to stress, disease, and early death.
45. A group of researchers reveal scores of studies that trace the relationship between health and interaction with others.
46. loneliness harms the immune system, making us more vulnerable to a range of miner and major illnesses

综上所述，虽然今年考题难度较往年有所提高，但涨幅不大，且原则技巧考察点依然遵循规律且有所侧重，所以勤奋努力的考生一点会应验”No pains, no gains”这句谚语，在这里也对即将参加12月份考试以及这次可能失利准备重头再来的学生一句话 “If my mind can conceive it , and my heart believe it, I know I can achieve it” 心有所愿，无事不成，衷心祝愿你们能在今年的冬天取得优秀的成绩。