英语四六级新闻听力备考锦囊

一提起四六级考试，听力一直都是令大多数同学头疼的存在。最常见的情况是一大段听力已经播完，只get到几个零星的非关键词，接下来要做的就是全靠自己的想象力了吧……

众所周知，四六级听力部分的分数占到了总分的35%，一个相对较高的比例。所以每一年，四六级的听力考试都总能激起广大人民群众竞相吐槽的聪明才智。我们不得不承认，学渣、学霸和学神们的英语听力真的是不一样的！

然鹅，吐槽过后，我们还是要敢于直面四六级听力这个磨人的老妖精啊。

今天，小U就来和大家分享下搞定新闻类听力题的锦囊妙计（当然，很多技巧在其他四六级听力中同样适用哦~~），助你们妥妥拿高分！

想要破解新闻听力，同学们可以从以下几点入手~~

1 学会预读选项
预读选项要与预测要点结合起来，通过分析选项的特点，预测新闻大意和出题方式。具体方法是：

1）通读选项关键词预测主旨。抓住每个选项的关键词并作好标记，将几个题目的选项内容综合起来，在头脑中形成整体印象。

2）通过选项结构预测出题方式。选项是对问题的回答，通过回答方式可以预测提问方式，提高对重点信息的敏感程度。比如，我们从Question1的选项中可以推测出新闻大概是关于car accident，问题多半是关于事件发生的原因的。从Question2的选项中，我们可以进一步推测，问题是迄今为止（由“have done”结构推测）某类车的性能表现是怎么样的。预读选项时有了这样的推测，我们就可以在听力中带着问题找答案。

2 把握脉络主旨
新闻听力题型有少量题目是考查新闻主旨的，且题目形式一般相对固定（例如：What did the speaker want to tell us in this passage? / What is the speaker mainly talking about? / What is the passage mainly about?）。主旨类题型虽然出现的频率并不高，但理解大意是理解细节和准确推断的前提，建议大家在练习听任何一篇材料时，首先问自己一个问题：这篇文章主要在讲什么？

3 掌握六个要素
一篇标准的新闻报道,必须包括六大要素,可概括为“5个W”和“1个H”：when(新闻发生时间)、where(新闻发生地点)、who(新闻涉及人物/主角)、what(新闻事件)、why(新闻发生的原因)、how(新闻事件的背景、如何促成这一事件、后续情况如何等)。新闻的六个要素是常设的考点，听新闻时注意把握以上六个要素，便可轻松理出头绪。

4 重视新闻首句
新闻首句俗称“新闻导语”，是对整个报道的浓缩和概括。新闻导语通常包含多个新闻要素，听懂了新闻导语，也就知道了新闻的主要内容。比如刚刚的真题中“One of Google's self-driving cars crashed into a bus in California last month.” 这一新闻导语，便包含了who（one of Google's self-driving cars）、what（crashed into a bus) 、where (in California) 、when（last month）这几个要素。

5 关注连接词汇
连接词在语言表达中有重要作用，连接词可以告诉我们“下面举几个例子”、“下面该转折了”、“下面该说原因了”等重要信息。

听新闻时加强对各类连接词（例如：and, besides, but, however, otherwise, although, because, since, so, hence, such as, for instance, as follows, if, supposing）的关注，理解内容时便会容易些。刚刚新闻中的连接词你注意到了么？

除了上面这些在听力考试中需要特别关注的内容，还有一些在平时练习中需要积累的知识哦。一起来看下吧！

6 学习新闻词汇
尽管新闻报道所使用的词汇量很大，但其使用的基本词汇是稳定的，比如VOA的Special English的常用词汇仅1500个左右。要想听懂新闻听力，有必要学习一些专门的新闻词汇，如Foreign Aid, National Election等政治类词汇，WTO, deficit, share-list等经济类词汇，Space Station, 3-D printer, Mars等科技类词汇。另外，新闻报道中常会出现一些人名、国名、公司名等专有词汇，若能熟悉一些热门的专有词汇（如Obama, Iran, IBM等），在听新闻时便能做到快速反应，准确理解。

7 熟悉语音知识
听力材料中有很多的连读、失爆等语音现象。熟悉这些语言现象，才能准确识别单词和句子。常见语音现象有以下三种：

1）连读。连读的发生频率很高，若平时没有连读的习惯，通常较难识别连读的单词，造成对信息的误解。平时听英语材料时应注意连读现象，并进行一定的跟读练习。

2）失爆。当爆破音/p/ /b/ /k/ /g/ /t/ /d/ 中的任意两个或同一个重复出现时，前一个音不发音，直接发后一个爆破音。例如:  sit down中的/t/不发音，a big deal中的/g/不发音。

3）以辅音/h/开头的词，若其前一个词以辅音结尾，则/h/不发音，直接连读到/h/后面的元音。例如：lend him a book中的/h/不发音。

8 边听边记笔记
听力内容信息量大，语速快，除非经过特殊速记训练，否则是不可能全都记下来的。所以，应学会记录关键内容（动词、名词和形容词等），因为它们往往承担着最有价值的信息。应掌握一定的速记方法，比如用缩写形式（例如：BJ表示“北京”、imp表示important）或符号（例如：“？”表示why）等。

9 泛听大量新闻
泛听能增强对英语语音、语调、句型的感观认识，提升语感。针对新闻听力来说，VOA（分Special English和Standard English两种，前者语速约90词/分钟，后者语速约135词/分钟）、BBC、cnn等都是不错的泛听材料，考生可根据需要自行选择。

10 精听定量新闻
精听的一个重要练习方法是听写，这是提升听力能力非常有效的方法。若能听写一定量的新闻，则可以充分熟悉英语新闻的结构。

第一步总听全文，明确主题；第二步细听意群，记录关键信息；第三步精听单词，查缺补漏；第四步对照原文，思考总结。