VOA慢速英语:Business English Speakers Can Still Be Divided by a Common Language

商务是美国的国际留学生最欢迎的课程。按照上一次的统计，美国学院和大学21%的国际生学习商务和管理。

位于纽约的美国国际教育协会(the Institute of International Education)表示，工程是第二大最受欢迎的课程。

Thomas Cosse是佛吉尼亚州里士满大学市场和商务教授。他说，希望学习商务的国际学生必须有比较好的英语技能——不仅仅是在他的学校，其他地方也是如此。

Thomas Cosse：“至少在商业学校，全世界越来越多的地方要求他们的学生讲英语，他们也越来越多地使用英语教学。”

但是全世界英语为非母语的人多于英语是母语的人。因此，在外国公司工作的美国人自己可能也需要学习一些新的英语技能。

在里士满大学，一些毕业生在希望进入美国市场的公司工作。这些学生学习书写市场准入研究报告。这些报告必须以英文书写。但是Cosse教授告诉他的学生必须考虑到是谁来阅读这些报告。

Thomas Cosse：“我的学生必须以这样一种方式来书写报告：英语为非母语的讲英语的人必须能够理解他的报告。”

例如，他告诉他的学生必须避免使用术语和非英语母语者按照他们自己的语言不能理解的特殊词汇。这对于其他语言为母语的人书写报告来说也是一条很好的建议。

但是有效的沟通不仅仅包括词语。Kay Westerfield是俄勒冈大学国际商务沟通项目主任。

Kay Westerfield：“如果你只有语言意识或者脱离文化的语言技巧，你很有可能成为一个语言流畅的傻瓜。”

文化信息意味着必须考虑当地人的行为举止的一切，从简单的握手到向许多人讲话等方方面面。

然而，Kay Westerfield说，对于希望进入其他国家运行的公司来说，本土工作者说英语的能力更加重要。用她的话来说就是资源转移。

Kay Westerfield：“当决定向什么地方转移资源的时候，成本仍然是一个主要因素的时候，劳动力的素质就会显得尤为重要，其中就包括英语语言能力。”

她还表示，英语技能在商务专业的学生找工作的时候通常能够提供比较强的竞争力。

Kay Westerfield：“就像西非一名商务学生说的，英语就是生命线。”