PEP小学英语三年级上册教师教学用书 UNIT 5 Let’s eat

本部分属于本单元的选用部分，是在A、B部分的教学基础上，适当扩展语言。Story time 部分通过活泼、有趣、幽默的故事，让学生能理解故事的大意，扩展并运用语言。本课的文化部分为西餐餐具的正确摆放方法。

一．教学内容与分析

Story time 部分

1．本部分呈现的是Zoom到西餐厅进餐，当他点完餐却发现自己的冰激凌被小狗吃光了的故事。

2．学生要能听懂并会用Oh, no! 这个感叹语。

3．学习生词ice-cream。

Culture 部分

不同国家，不同民族的人们有着不同的饮食文化，除了饮食不同，甚至使用的餐具及对刀、叉、盘等餐具的摆放都有讲究。本部分主要介绍了西方国家使用的刀、叉等餐具及其摆放的位置。

二．教学方法与建议

Story time 部分

（1）让学生听录音，看投影、录像或VCD，了解故事内容。

（2）鼓励学生扮演角色，进行故事表演。

Culture 部分

（1）教师准备一套西餐餐具。用实物介绍spoon, fork, knife, plate。

（2）按书上的情景，教师边摆放餐具，边介绍几个表示方位的介词短语beside the knife, on the right / left, in the middle。让学生到前面根据老师的示范摆出正确的餐具位置。　

Let's sing部分

（1）教学生歌曲里的新单词pyjamas, slipper。

（2）先放一遍录音，让学生听，老师随录音边做动作边唱。然后让学生起立，随录音拍手齐唱。