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新概念第一册自学导读 Lessons13-14

2011-08-30来源:和谐英语

课文详注 Further notes on the text

1.It's the same colour.一样的颜色。

same 通常与定冠词the连用,表示“同一的”、“相同的”:

two boys of the same age      两个同龄的男孩子

We live in the same city.

我们住在同一个城市里。

2.That is a lovely hat!真是一顶可爱的帽子!

句末用的是惊叹号,表现出较强的感情色彩。句中的 is 用斜体,是为了强调,应重读。

3.数字 40,50,60,70,80,90,100,101的英文写法

40—forty                 50—fifty                  60—sixty

70—seventy             80—eighty                90—ninety

100—a hundred         101—a hundred and one

语法 Grammar in use

1.what colour(s)引导的特殊疑问句

(可参见 Lessons 5~6语法中有关特殊疑问句的说明。)

以疑问词 what引导的 What colour…?和 What colours…?

类型的特殊疑问句式用于询问颜色。又如:

What colour is Anna's hat?

安娜的帽子是什么颜色的?

What colour's Helen's dog?

海伦的狗是什么颜色的?

What colour's your shirt?

你的衬衣是什么颜色的?

What colour is it?

它是什么颜色的?

2.祈使句

(1)祈使句的主语通常不直接表示出来,其谓语动词用原型。祈使句用来表示请求、建议、命令、叮嘱等。如:

Follow me.

跟我来。

Shut the door, please.

请关门。

Look out!

当心!

Keep off the grass!

请勿践踏草地!

Help yourself.

请自己动手。

(2)某些祈使动词可以后跟and和另一个祈使动词,而不是后跟人们预料的带to的动词不定式结构:

Come and see this goldfish.

来看这条金鱼。(不用 Come to see)

Go and buy yourself a new pair of shoes.

去给自己买双新鞋吧。(不用 Go to buy)

Wait and see.

等着瞧吧。(不用  Wait to see)