2012年06月30日雅思写作机经[A类]
2012-07-14来源:和谐英语
Task 1
考试日期: | 2012.06.30 |
类别 | 流程图 flow chart |
题目 | The flow chart below shows the changes in transportation system of a supermarket. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. |
要素回忆 原材料供应商(raw material supplier)、食品加工商(food processing plant)以及超市(supermarket)三者之间新旧运输系统(traditional and new transport system)示意图。 将raw materials从supplier处运到food company后要返还到原处,同样的运输过程也发生在food company和supermarket之间。 |
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写作指导 |
1)注意时态,要用一般过去时和一般现在时 2)使用被动语态 3)开头段、主体段和结尾段缺一不可,图表上箭头所代表的意义都要提及 |
重点表达式 | In the first stage, in the second stage Before being done, after being done, when, until so as to, in order to |
题目评价 | 难度一般 |
推荐练习 | 剑6 page75 蚕的生命周期和丝绸布的制作 剑8 page78 水泥和混凝土的制作过程,即两者的区别 |
近期考试趋势 | 继5月26号的地图题后,流程图在本年度首次亮相,按照往年的考试趋势,考生在接下来7月应注意线图和柱图的复习,但是也不能对地图和流程图掉以轻心,下半年是否会再出现是个未知数。 |
Task 2
考试日期: | 2012.06.30 |
类别 | 文化类 |
题目 | When visiting foreign countries, some people think it is advantageous to learn their cultures and traditions. How do you think people can learn other cultures and traditions? Why some people are interested in learning those traditions and cultures while others not? |
题目翻译 |
出国的时候,有些人会抓住机会学习国外的文化和传统习俗。如何才能学到?为什么有些人对学习国外的文化和传统习俗不感兴趣? |
写作指导 |
1)注意时态,不要出现过去时(除非举过去的例子) 2)思路:开头段交代背景,不需发表观点。(注意是分析解决型话题) 第二段:how to learn 1. 通过上网,看书收集信息了解 2. 主动与当地人交流 3. 主动体验当地的生活如食物,风俗,节日等 第三段:原因分析 1. 个人兴趣决定 2. 心态,有人愿意接受新事物,但是有人不愿意 第四段:结尾 |
重点表达 | The reasons can be listed as follows. Collect relevant information Get knowledge of sth on the Internet Local people Participate in some festivals Be curious about sth. Mental attitude / interest |
题目评价 | 难度一般 |
推荐练习 | 2006.3.11: Almost everyone knows the importance of protecting our environment, but few take actions. What are the reasons? How to encourage people to take part in environmental protection activities? |
近期考试趋势 | 分析解决型话题在六月份考到了两次,还有一次是6月17号。 上半年教育类只考过一次,按照往年的出题规律,下半年考生要注意教育类,社会类和文化类的题目。 |