雅思阅读难点解析Cambridge IELTS 6: Test 1

　　但是,有经验的读者也会由段首句的'… pulling out a sheet of data'中的data 联想到'检测''研究'等,从而和题目中的'obstacle / achievement' 联系起来,亦可殊途同归,最终获得答案.
　　另外,在这之前如果先做过了分类题的话,其中的Question 9 已经涉及这部分的内容,考生就更容易了解该段中有提及"将sensors 安放在运动员的衣服里用来检测… 以及对运动员的赛跑能力带来负面打击的其它因素",也同意可以很快找到答案.
　　Question 7: 首先要找准关键词.据笔者的观察,一名中等程度的大学在读学生经过系统的考前培训后,通常在寻找关键词方面都没有问题,但仍有一小部分考生会在这种应对细节判断题的过程之初,还在找关键词阶段,就败下阵来,这些同学需要在2方面加强:一是词汇量,词汇匮乏会严重影响到选择关键词的质量;二是练习,输入量越大,阅读能力越强,对核心意义的领悟能力越强.
　　该题目中performance 和 calculated 是核心意义.答题进行到最后一个时,不仅考生在心理上会相对轻松,利于发挥以外,题目难度也从实质上降低了,因为选择的范围极大地缩小了,这意味着阅读的效率提高了.在分别排除了段落A, B, C, D和 F后,所剩只有一个段落:E.
　　但E段丝毫没有出现数字的迹象,因为题目中有提及calculated, 按经验而论,出现阿拉伯数字的可能性是极大的.但E段却是个例外,只有首句'Using data is a complex business'能够略为增加信心.读下去就发现文中有一些斜体印刷的单词 that, this, these. 而事实上正是这些变体印刷的单词符合了题目中how performance requirements are calculated 的内容.
　　在该篇文章的Questions 8-11的Classification中,笔者谨以第9题举例说明考生应特别关注的地方.
　　Classify the following techniques according to whether the writer states they
　　A are currently exclusively used by Australians
　　B will be used in the future by Australians
　　C are currently used by both Australians and their rivals
　　9. sensors
　　按照对应扫描的查读方式,在D段中出现了'With the Cooperative Research Centre for Micro Technology in Melbourne, they are developing unobtrusive sensors that will be embedded in an athlete's clothes or running shoes to monitor heart rate, sweating, heat production or any other factor that might have an impact on an athlete's ability to run.'.在判断是否是澳洲/其他国家目前/将来在使用这种技术时,考生的目光自然转向了涉及到地点的Melbourne ,但若此时一味求速度而草率作答,则是不可取的.应充分注意到上文还有'With the…',从而返回前文阅读,上文中出现了AIS, 而由第一段得知AIS是指 the Australian Institute of Sport, 方可确定答案为:B
　　在本文的第三种题型Short Answer 中,Question 12也成为了一部分同学的拦路虎.
　　12. What is produced to help an athlete plan their performance in an event?
　　在进行短答题时,首先需明白答案的类属,是什么性质的内容;其次要了解其根本特征.上述问句中 produced 和plan分别揭示了这2方面的内容.What is produced 说明是一种产品或技术, plan 说明是在赛事前的准备阶段.
　　返回原文查读,在E段中不仅有特殊符号的'competition model'引人注意,还出现了well before, 来应对题目中plan 所揭示的内容.细读全句:Well before a championship, sports scientists and coaches start to prepare the athlete by developing a 'competition model', based on what they expect will be the winning times.
　　该题的特点是学生必须能理解其中的同意代换,才能做出正确的答案.上文中before和prepare 是对题目中plan的代换,championship (锦标赛) 是题目中event(赛事)的代换produced 在文章中体现为developing, 这样以来,what is produced 就昭然若揭了:a 'competition model'.
　　总而言之,考生在应对每篇文章的不同题型时,除了需加强实力外,还需掌握一些应对策略,在使用这些策略时又不可以过于刻板,有时不仅需要'同题异做'(另案讨论),还需考虑到一篇passage 里面不同题型的先后解题顺序,以便在有效的时间里最大限度地优化成绩,而所有上述这些要领的把握都需要实践练习来巩固.
　　下 篇
　　剑桥真题六中Test 1的Passage 2(Delivering The Goods)无论在本次考试的三篇文章中还是雅思整体考试的平均水平中都算是难度不低,一方面是因为涉及到海上运输的具体细节,不是每一位同学都能熟悉这个话题并很快适应;另一方面是题目的题型所带来的难度,其中2种难度较高的题型Matching 和带有box的Summary 都出现了,下面笔者将就本文出现的难点做一解析. 和谐英语
　　当考生注意到这篇文章后面的三种不同的题型时,应该意识到要将做题顺序做一调整.通常对于大多数考生而言,尤其是中国大陆的考生,对于细节判断题的TRUE / FALSE / NOT GIVEN 领悟较好,所以应考虑先做,这样不仅合理地争取了时间,也利于增强自信心;而接下来应该应对的是位于最后的Summary, 虽然难度也不低,不过填空题历来便于定位的信息比较丰富,所以比起Questions 14-17的高难度题matching,可以考虑先做,将Matching放在最后再做,这样统筹安排做的最巧妙之处就在于最大限度地保证了正确率,将最充裕的时间分配给了最有把握的题目,而且做Matching 时可以有效利用前面细节题的阅读所带来的信息,考生会发现容易得多了.